有些家長反映孩子都上二年級了，上課的時候還是聽不懂老師講課的內(nèi)容，也跟不上老師講課的節(jié)奏。對此，家長感到十分的發(fā)愁，害怕孩子長期下去會影響到孩子的學習成績。

三年級孩子聽不懂老師講課怎么辦

1、讓孩子對學科感興趣。讓孩子主動的學習永遠比被動學習效果好、見效快。如在數(shù)學教學中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對于孩子的進步及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學習興趣。

2、做好預(yù)習，先將老師要講的功課看一遍，在不懂的地方做上記號。上課的時候就可以作為重點。

3、聽老師講課，要帶著問題聽講，勤于思考，不僅要學習書本知識，更重要的是學習老師思考和處理問題的方法，這樣才可以靈活多變，應(yīng)對各種各樣的問題。

4、開口多問，“學問”一詞的關(guān)鍵，一半在學，半在問，聽不懂想不通便要打破砂鍋問到底，切忌不憶裝懂同學們，學習借鑒別人的成功經(jīng)驗之后，課堂45分鐘的效果是不是明顯增強了呢？

一年級孩子聽不懂老師講課，這是肯定的，因為孩子還很小，而且第一次接觸到正式的學習，學習中肯定會遇到各種各樣的困難，這就要求我們家長多在下面輔導(dǎo)孩子的學習，培養(yǎng)孩子的學習習慣，加強孩子對學習的認識。

一年級孩子聽不懂老師講課怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨立能力。幼兒園，老師會陪伴在孩子身邊，從而使孩子形成很強烈的個人安全感。回到家中，父母和孩子一起生活在同一空間中，孩子不會感覺到孤獨和壓力。小學時，父母陪伴孩子的時間越來越短，每堂課的老師不同。

如果孩子因為不適應(yīng)環(huán)境而無法聽講，可以嘗試著培養(yǎng)孩子的獨立能力，比如獨立完成作業(yè)，獨立洗漱，獨立疊被子。

2、父母通過多角度加深孩子對學習的印象。雖然部分孩子在幼兒園期間已經(jīng)接觸過學習知識點，但當時的學習內(nèi)容比較淺薄，孩子學得很快，但也忘得很快。

一年級的小學生還沒有產(chǎn)生對學習方法的全面認知，還處于幼兒園階段的懶散和不認真。學無止境，孩子必須充分的了解學習。孩子接觸學習后，父母將學習的概念和方法一一告知孩子，并多角度闡述學習的重要性。

三年級孩子數(shù)學聽不懂，是很多家長都非常苦惱的事情，因為數(shù)學是一門非常重要的科目，不僅是物理化學等學科的基礎(chǔ)，在今后的重大考試中，也有著非常大的影響，但只要家長好好引導(dǎo)，孩子的數(shù)學成績還是有機會提升上去的。

三年級數(shù)學孩子聽不懂怎么辦

1、分享自己的數(shù)學知識。家長可以利用日常生活中的機會，向孩子展示一些簡單又有趣的數(shù)學問題。比如，秤果子時的數(shù)字游戲、計算餅干的數(shù)量等等。這種方法可以激發(fā)孩子的興趣，并且提高他們的數(shù)學知識水平。

2、引導(dǎo)孩子尋找數(shù)學常識。家長可以通過問孩子一些數(shù)學問題，讓孩子自己去尋找答案。例如：“電視機前面的數(shù)字是什么？”問完之后告訴孩子這是電視機的分辨率。這種方法可以讓孩子養(yǎng)成自主學習數(shù)學知識的習慣。

3、培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。“興趣是最好的老師”，的確是這樣。我女兒對語文很有興趣，閱讀課外書、寫作，全不用操心。可數(shù)學，就是怎么也提不上勁。她自己說了就是不感興趣，所以成績忽上忽下，不穩(wěn)定。

數(shù)學畢竟還是很重要的學科，所以還是要想辦法讓孩子產(chǎn)生興趣，至少不討厭。盡量把所學知識和生活實踐聯(lián)系起來，像很多的解決問題，就可以換到我們生活中的場景去解決，孩子學起來覺得有趣，有意思。也要把學不好數(shù)學的要害跟孩子說明白，讓它有學好它的意識。

生活中，很多孩子初中時期學習成績很好，但到高中后，出現(xiàn)聽不懂老師講課，成績下滑的現(xiàn)象，孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能與孩子學習態(tài)度轉(zhuǎn)變、學習方法不正確等因素有關(guān)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子正確歸因，并尋找正確的學習方法。

孩子上高中了老師講課聽不懂怎么辦

要多鼓勵自己的孩子。其實孩子考不好聽不懂，那么他也是非常傷心難過的。這時候家長就應(yīng)該好好的鼓勵自己的孩子，讓他繼續(xù)的努力向上，繼續(xù)的好好學習。這樣孩子才會有動力去努力聽懂課，去好好的考試，才能夠得到一個不錯的成績。

可以自己教孩子知識。如果孩子聽不懂的話，那么回家的時候，家長也可以自己教孩子知識。如果家長實在太忙，沒有時間教，或者是家長教不來的話，也可以讓其他會的人進行輔導(dǎo)。有了良好的輔導(dǎo)，這樣才能讓孩子的效率提高，才能清楚這些知識，才能夠考一個好的成績。

可以問問孩子原因。其實孩子聽不懂肯定有他自己的原因，所以作為家長可以跟孩子好好的溝通，問問他為什么聽不懂，然后就可以根據(jù)這個原因去好好的整改。有了良好的整改，孩子的學習效率才會有所提升，才能去好好的聽懂老師的講課，才能考到一個不錯的成績。

引導(dǎo)孩子學會預(yù)習。為了課堂上聽懂老師講的知識點，高中生要做好預(yù)習工作，預(yù)習的時候不要走馬觀花的復(fù)習。要做到預(yù)習一遍就要有一遍的效果。預(yù)習的時候要有重點。高中生要把新課的重點難點找出來，對于自己不懂的知識點做個標記。帶著問題聽課，這樣聽課效率會更高。

課堂是孩子獲取知識的主要途徑，老師講授知識的方法和孩子學習的認真度，都將對孩子的成績起到?jīng)Q定性作用，生活中，很多孩子反應(yīng)，老師講的課聽不懂，這可能與老師的授課方法、孩子的學習方法及專注力等有很大關(guān)系，要想改變現(xiàn)狀，家長要找到背后原因，對癥下藥。

孩子說老師講課聽不懂怎么辦

發(fā)掘孩子的興趣點。每個孩子的興趣點都是不同的，有的喜歡說，有的喜歡聽。所以當孩子遇到聽不懂老師講課的情況時，家長可以通過提高孩子對聽、說的興趣來解決這個問題。比如給孩子講故事，然后問一些問題或讓孩子復(fù)述故事。

新知識是就舊知識的遷移。在上課過程中，有些同學覺得很多知識很難理解，除了個體大腦發(fā)展的因素外，最主要的原因是之前的舊知識沒有完全掌握。因此，幫助孩子改變聽不懂的問題，首先需要引導(dǎo)孩子將舊知識牢牢掌握。

調(diào)整時間讓孩子學會預(yù)習。如果孩子在上課時聽不懂，家長可以幫助他們在每節(jié)課之前把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚。高中的孩子應(yīng)該具備預(yù)習和復(fù)習的能力，如果孩子自己缺乏這方面的能力，家長可以給予一定的幫助和輔導(dǎo)，讓孩子盡快進入學習狀態(tài)，提高學習效率。

合理安排。該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

有很多孩子向家長抱怨說，上課的時候總是聽不懂，面對孩子這樣的情況，家長一定要引起重視，課堂是孩子獲取知識的注意途徑，如果孩子上課聽不懂，會極大的影響孩子的學習成績，不利于孩子的發(fā)展。

孩子上課聽不懂老師講課怎么辦

1、主動跟孩子溝通。當發(fā)現(xiàn)孩子學東西記不住，在發(fā)現(xiàn)該問題時，要及時的跟孩子溝通，分析到底是什么原因引起的，咨詢孩子各方面的問題。老師發(fā)現(xiàn)孩子聽不懂的時候，要主動跟孩子溝通解釋，今天學習的內(nèi)容可以再重復(fù)一遍，是孩子聽不進去，還是孩子無法理解老師講的內(nèi)容。

2、當孩子學習困難，老師跟父母都不該指責孩子，不要認為這是孩子的故意行為。而是耐心的咨詢孩子，為何會學習困難，到底是碰到了什么困難，慢慢引導(dǎo)孩子說出心里話。當孩子說出原因之后，需要鼓勵孩子這種配合的行為，并解決孩子遇到的問題，要讓孩子感受到老師跟父母都是重視自己的。

3、合理安排。該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當堂聽，當堂記，當堂理解，不理解的課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

4、上課聽不懂的主要原因是基礎(chǔ)不牢，那么在基礎(chǔ)上要下功夫。在努力接受新知的同時，制定復(fù)習計劃，將老師以前講授的內(nèi)容分成知識點，像炸碉堡那樣一個一個地攻克。這樣，就會在不停頓的知識積累中領(lǐng)略從未有過的快慰并因此而不斷激發(fā)求知欲，產(chǎn)生積極的能動反應(yīng)。

英語是孩子新接觸的一門語言學科，很多孩子都存在聽不懂老師講課的情況，英語作為一門語言學科，孩子在剛開始學習的時候，聽不懂也是可以理解的。面對孩子聽不到英語老師講課的情況，家長應(yīng)該采取什么樣的措施呢？

孩子聽不懂英語老師講課怎么辦

1、在學習中加入游戲化的元素。很多的孩子之所以不愿意上線上課和外教課，本質(zhì)原因是上課的環(huán)境在孩子看來并不友好，孩子害怕與人社交，有一定的抵觸心理，更多的將趣味化的內(nèi)容引入學習中，可以成為孩子學習的“促進劑”。

2、讓孩子知道自己能做很多小事。在孩子學習的過程中，要學會替孩子挑選一件一學就會的小事，讓孩子體驗成功的滋味，同時要善于尋找孩子擅長的與學習相關(guān)的技能，讓孩子自己也引以為豪，在孩子學的高興時，可以鼓勵孩子多學習，如果孩子厭倦了，相反要鼓勵孩子與學習無關(guān)的性格愛好。

3、有針對性的培訓(xùn)至關(guān)重要。孩子聽不懂，最根本的原因是平時聽的太少，如果孩子多聽，培養(yǎng)一定的語感，那么在聽力方面會有一定的進步。這是一個連貫的過程，所以孩子應(yīng)該利用自己的空閑時間對英語進行更多的接觸，聽不懂時就聽第二遍，并一直堅持下去。只有這樣，孩子才能打好基礎(chǔ)，取得更大的進步。

4、告訴孩子利用零碎時間背單詞。背單詞不需要大段大段的整塊時間。每天起床后、睡覺前、一日三餐前后、排隊等車、上學放學路上、甚至上廁所的零碎時間都可以用來狂讀狂背單詞。請隨身攜帶這本書，一有時間就瘋狂朗讀書中的單詞，隨時隨地瘋狂操練，脫口而出。