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孩子說老師講課聽不懂怎么辦

時間:2024-09-12 09:09類型:初中閱讀數:929

課堂是孩子獲取知識的主要途徑,老師講授知識的方法和孩子學習的認真度,都將對孩子的成績起到決定性作用,生活中,很多孩子反應,老師講的課聽不懂,這可能與老師的授課方法、孩子的學習方法及專注力等有很大關系,要想改變現狀,家長要找到背后原因,對癥下藥。

孩子說老師講課聽不懂怎么辦

發掘孩子的興趣點。每個孩子的興趣點都是不同的,有的喜歡說,有的喜歡聽。所以當孩子遇到聽不懂老師講課的情況時,家長可以通過提高孩子對聽、說的興趣來解決這個問題。比如給孩子講故事,然后問一些問題或讓孩子復述故事。

新知識是就舊知識的遷移。在上課過程中,有些同學覺得很多知識很難理解,除了個體大腦發展的因素外,最主要的原因是之前的舊知識沒有完全掌握。因此,幫助孩子改變聽不懂的問題,首先需要引導孩子將舊知識牢牢掌握。

調整時間讓孩子學會預習。如果孩子在上課時聽不懂,家長可以幫助他們在每節課之前把老師不會多講的基礎知識弄清楚。高中的孩子應該具備預習和復習的能力,如果孩子自己缺乏這方面的能力,家長可以給予一定的幫助和輔導,讓孩子盡快進入學習狀態,提高學習效率。

合理安排。該做什么時就做什么,在合理的時候做合理的事情,不背道而馳。比如抓課堂效率,當堂聽,當堂記,當堂理解,不理解的課下或者當天找時間主動找老師請教,做到堂堂清。

作業規范。把每次作業當作考試,作業工整,步驟齊全,術語規范,表述嚴謹。規范作業不僅能幫助學生養成細心用心習慣,更能激發學習潛能。

勤于思考,善于思考。這一條是重中之重,應貫穿于聽課、做作業、復習等各個階段。比如做完一道題后要對答案,這里應有一個反思的過程,要弄清這道題考的是什么,用了哪些方法,為什么用這樣的方法,怎樣才能達到舉一反三、觸類旁通的效果。

孩子上課聽不懂的原因

基礎差或知識點銜接不暢:孩子可能沒有掌握足夠的基礎知識,導致無法理解新的課程內容。此外,如果孩子沒有掌握所學知識的前后連貫性,也可能出現理解困難。

缺乏預習和復習:如果孩子沒有預習老師即將講授的內容,或沒有及時復習所學知識,可能會難以理解課堂內容。

同學影響和自我比較:與基礎較好的同學相比,孩子可能會感到自己的表現不夠理想,從而產生壓力。這種壓力可能會分散孩子的注意力,導致無法專心聽課。

教師教育方式不適應:每個教師都有各自的教育方式和習慣。如果孩子不適應某個教師的教育方式,可能會影響其聽課效果。

聽課習慣不好:有的學生聽課時習慣性走神,思想跑了錨,心思不在聽課上,上課了大腦還留在課外活動的有趣事件里面沒走出來。還有的學生只知道聽課,不知道做課堂筆記,當時是聽明白了,下課就忘干凈了。

興趣不足:有些孩子聽不懂,主要是因為對于課程本身有排斥感,根據題主描述,孩子能聽懂語文,應該是對其他學科尤其是數學和物理這種學科缺乏興趣,都說興趣是較好的老師,沒有興趣學習起來自己比較吃力!

孩子上課不聽課,家長不能一味指責,要講究策略

1、告訴孩子認真聽講的方法。想要提高孩子的聽課效率,那么家長就一定要告訴孩子聽課的方法,比如“聽到上課鈴聲之后就要安靜下來,不要交頭接耳,也不要和同學說悄悄話,認真去聽老師說的每一句話、每一知識點”,通過細節方面的計劃和方法讓孩子明白什么是認真聽講。

2、告訴孩子認真聽講的技巧。當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后,家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么,也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性,他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率。

3、培養孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了,不要急著從學習成績抓起。培養孩子的自制力,讓孩子學習時能夠克制自己,而不是想學就學,想玩就玩。

4、適當的刺激孩子。攀比是不好,但合理的使用攀比會讓人進步,孩子也一樣。適當拿孩子成績優異的同學刺激一下他,讓他知道自己和別人的差距,這種刺激會讓孩子更努力。

5、訓練孩子的集中力。集中力是需要長時間,且有耐心的訓練。可以讓孩子學一門棋藝,棋藝非??简炄说募辛?,孩子可以通過學棋,來訓練自己的集中力,這對學習是有幫助的。

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