一年級孩子聽不懂老師講課，這是肯定的，因?yàn)楹⒆舆€很小，而且第一次接觸到正式的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中肯定會遇到各種各樣的困難，這就要求我們家長多在下面輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。

一年級孩子聽不懂老師講課怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。幼兒園，老師會陪伴在孩子身邊，從而使孩子形成很強(qiáng)烈的個人安全感。回到家中，父母和孩子一起生活在同一空間中，孩子不會感覺到孤獨(dú)和壓力。小學(xué)時，父母陪伴孩子的時間越來越短，每堂課的老師不同。

如果孩子因?yàn)椴贿m應(yīng)環(huán)境而無法聽講，可以嘗試著培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，比如獨(dú)立完成作業(yè)，獨(dú)立洗漱，獨(dú)立疊被子。

2、父母通過多角度加深孩子對學(xué)習(xí)的印象。雖然部分孩子在幼兒園期間已經(jīng)接觸過學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，但當(dāng)時的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較淺薄，孩子學(xué)得很快，但也忘得很快。

一年級的小學(xué)生還沒有產(chǎn)生對學(xué)習(xí)方法的全面認(rèn)知，還處于幼兒園階段的懶散和不認(rèn)真。學(xué)無止境，孩子必須充分的了解學(xué)習(xí)。孩子接觸學(xué)習(xí)后，父母將學(xué)習(xí)的概念和方法一一告知孩子，并多角度闡述學(xué)習(xí)的重要性。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。

總之，作為家長應(yīng)該是先從孩子下手，了解清楚狀況，搞懂孩子到底怎么了，然后才能解決。然后，也要再證實(shí)一下老師的說法，或許是孩子對老師在心里不夠滿意而產(chǎn)生的抵觸，以致不愿意和老師溝通造成老師的誤解。孩子的健康成長需要家長學(xué)校和社會的共同努力，希望您的孩子永遠(yuǎn)開心幸福！

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都有哪些

1、以學(xué)為先。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是正事，理應(yīng)先于娛樂。

2、隨處學(xué)習(xí)。善用零碎時間，學(xué)會見縫插針地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，經(jīng)過日積月累，效果很可觀。

3、講究條理。將重要的學(xué)習(xí)用品和資料分類存放，避免用時東翻西找。每天有天計(jì)劃，每周有周計(jì)劃，按計(jì)劃有條不紊地做事。

4、學(xué)會閱讀。學(xué)會速讀和精讀，提高閱讀量。多看書，提前了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，獲取更有效的信息。

5、合理安排。該做什么時就做什么，在合理的時候做合理的事情，不背道而馳。比如抓課堂效率，當(dāng)堂聽，當(dāng)堂記，當(dāng)堂理解，不理解的課下或者當(dāng)天找時間主動找老師請教，做到堂堂清。

6、善做筆記。一邊聽課一邊記重點(diǎn)，而不是事無巨細(xì)全盤記錄，重點(diǎn)記下老師補(bǔ)充的東西就可以了。

7、作業(yè)規(guī)范。把每次作業(yè)當(dāng)作考試，作業(yè)工整，步驟齊全，術(shù)語規(guī)范，表述嚴(yán)謹(jǐn)。規(guī)范作業(yè)不僅能幫助學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心用心習(xí)慣，更能激發(fā)學(xué)習(xí)潛能。

8、勤于思考，善于思考。這一條是重中之重，應(yīng)貫穿于聽課、做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。

家長怎么輔導(dǎo)小學(xué)孩子的學(xué)習(xí)

1、家長應(yīng)該懂得適當(dāng)給孩子表揚(yáng)和獎勵。想要更好引導(dǎo)孩子來學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該利用好獎懲的方法，如果孩子表現(xiàn)得好，那么家長一定要及時給予孩子表揚(yáng)和獎勵，物質(zhì)上和精神上的獎勵都不可缺少，這樣才能夠讓孩子感受到家長是關(guān)心自己的學(xué)習(xí)問題的，自己是被家長所重視的。

2、給孩子樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣。想要引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該要懂得自覺約束好自身的行為，平時在家里面不要當(dāng)著孩子的面經(jīng)常玩手機(jī)，而是可以經(jīng)常在家里面進(jìn)行看書閱讀。

家長平時的一些行為和舉動會對孩子產(chǎn)生直接的影響，如果孩子看到家長喜歡看書閱讀，那么自己也會被家長所影響，會逐漸愛上看書和學(xué)習(xí)。