有家長反映，孩子到家就學習，經常學習到半夜，成績卻總是不盡人意。真的是我們的孩子學得不如別人家的嗎？其實不是我們的孩子腦瓜不好用，而是缺乏好的學習方法做支撐。工欲善其事必先利其器，當掌握了好的方法，孩子也能在原以為艱難的學習中，找到突破點，取得好的成績。

學生成績不好的原因是什么

1、不知道制定學習計劃。在一句話說得很好，成功始于計劃，沒有計劃你就是在計劃失敗。什么是計劃，“計劃”就是工作或行動之前所預先擬定的具體內容和步驟。“凡事預則立，不預廢”，一個沒有計劃，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很難出成績的。

2、不會時間管理。時間是最公平的，對于每位學生都是一模一樣的，但多數差生都存在不會時間管理，時間利用效率低的問題。學會時間管理，可以改變自我，提高學習效率，做到合理利用時間，有更多的學習時間。

在管理時間的時候，我們必須要記住：每個人一天都只有24個小時，再怎么擠也有限；但是時間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。當我們在思考如何利用時間的時候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時間，而是怎樣提高現有的時間利用效率。

3、學習只會死記硬背。我們一直在提倡素質教育，學習需要多動腦、多思考，考試現在很少會考慮死記硬背的知識。死記硬背它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學習。雖然也能記住，但非常容易遺忘，而且學過的知識不會靈活應用。

天賦異稟是少見的天賦，生活中幾乎很難找到，大多數的孩子皆是普通的學生。然而，普通的孩子也有成績好與成績差的區別，這主要是因為一部分孩子明白學習的重要性，能夠自覺學習；而另一部分孩子并不明白為什么要學習，通常求知欲不強，學習態度差。家長面對這樣的孩子，需要幫助他們找到學習的目標，孩子才能有努力的動力。

成績不好是什么原因

1、不知道制定學習計劃

成功始于計劃，“計劃”是行動之前所預先擬定的具體內容和步驟。“凡事預則立，不預廢”，一個沒有計劃，每天想到一出是一出，想到一下是一下的孩子，是很難出成績的。這樣的孩子經常會出現什么都想學，但不知道應該從哪下手，不知道輕重緩急的狀況，最終導致學習效率低下。

2、不會時間管理

時間是最公平的，對于每位孩子都是一模一樣的，但多數差生都存在不會時間管理，時間利用效率低的問題。學會時間管理，才能提高學習效率，做到合理利用時間，有更多的學習時間。

孩子成績不好，很多家長都認為這是因為孩子學習不用心，喜歡貪玩造成的。其實不然，影響孩子學習成績的因素有很多，比如家庭因素，社會因素，學校因素等等，但家長要想幫助孩子把成績提升上去，就必須要找對根源，然后再做出引導。

孩子成績不好是什么原因

1、喜歡大聲斥責孩子。一些家長奉行棍棒教育，即便不動手打孩子，也會經常斥責孩子，比如孩子考試考砸了，沒有好好完成作業，或者在學校受到老師批評等等。

不考慮場合以及孩子的心情就大聲訓斥孩子，不僅影響自己的心情，長此以往，還會給孩子留下巨大的心理陰影，容易失去自信心，大大降低學習效率，非常不利于學習成績的提高。

2、過度干預孩子的學習。家長在意孩子的學習狀況，有的甚至比本人更加上心，于是會形成過度干預孩子學習的情況。雖然在一定程度上很好的督促了孩子的學習，但很容易讓孩子產生逆反心理。

就好比自己本來就要預習新的課程，但父母卻在耳邊催促說教，可能頓時就失去了預習的念頭，所以家長一定要明白，無論做什么事都要適度，否則就會物極必反。

數學不好的孩子，肯定是有原因的，我們家長幫助孩子找到這里面的原因很關鍵，只有這樣，我們才能更有針對性地幫助孩子提高，孩子成績不是一成不變的，所以家長不要失望，也要鼓勵孩子樹立信心，好好學起來。

數學不好的孩子是什么原因

1、基礎的原因。數學是一門對基礎要求比較高的學科。小學基礎沒有打好，初中數學就無法學習。一年級的數學沒有學好，二年級就學不好，其他年級也是如此。

2、學習習慣和學習方法的原因。一些學生沒有養成良好的學習習慣和學習方法，致使成績差。一部分學生是做題方法，沒有培養好。學生學習習慣和學習方法不好，成績就不穩定，最終導致學生數學成績差。

3、周圍環境的影響。一些學生家庭環境不利于學習。一些家長自己打游戲、打麻將等，疏于對孩子的教育，也給孩子造成惡劣的影響，這是對孩子的不負責任。

4、最終的根源是，學生的學習意識差。學生不想學，這樣的學生誰也沒有招。要是家長也不管，這樣的學生基本上學業就荒廢了。

數學學不好的孩子，肯定是有原因的，家長要認真去探究其中的原因，問問孩子對數學的看法，如果孩子對其不感興趣，我們就要努力引導孩子，不要著急，一步步慢慢來，遵循循序漸進地原則，終有一天，孩子能學好數學。

數學學不好的孩子是什么原因

1、天賦不行，再加上家長不太重視孩子的數學學習。數學是需要具備一定天賦的，也是語數外里公認最難的學科。光努力，想要拔尖很難很難，再加上家長從小對孩子的教育并不是很上心，孩子對于這門難學的學科給予抵觸的心理。

2、碰到困惑不解的難題沒有及時請教老師，只想著放棄。很多孩子的一種心理就是越難我越不想做，本來有現成的老師請教不去。碰到困惑不解的難題直接放棄不寫或者胡亂填寫，導致最終的成績一落千丈，我原來初中就是這么過來的。

3、天天想上網玩游戲，數學自然不好跟不上。很多的孩子讀書，可以說家里條件還算都不錯，智能手機的不斷普及，一個又一個引入眼簾的好游戲讓孩子喜出望外。

他們沒有大人錯綜復雜的各種情緒，貪玩無知是他們這個年齡段的顯著特征。天天如此一般，數學怎么能學好？一兩節功課沒有跟上，之前的努力也會付諸東流。

很多家長在面對孩子成績不好的時候會問怎么教育，其實想要有效教育，家長就要先了解下哪些原因會導致孩子學習成績不好，然后在對癥下藥。下面整理了一些學生成績不好的原因，供大家參考。

學生成績不好的原因分析

1、審題不清晰。孩子們在解題過程中，普遍存在這個問題，常見的表現是，讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來說，多數是因為孩子的閱讀能力、觀察能力差；不能完整理解題意的孩子，多數是因為專注力不夠集中。

2、沒有制定解題計劃的意識。很多孩子在解題過程中，并沒有一個計劃和總體思想，經常是想到那，就做到那，比如根據題目的條件，和自己的知識，不考慮目的，就開始計算或者作圖，解答完畢，卻發現，這樣并不能達到自己的目的。

3、不懂復查。很多孩子得到一個結果后，就會把筆扔在一邊，即便是答案很離譜，也懶得再去檢查，或者檢查過程就是逐字逐句的去觀看自己寫好的解題方案。

4、基礎知識不牢。有些知識是具有連續性的，如果孩子舊知識沒學會，在學習新知識需要用到舊知識時他就沒辦法學會，于是就把不會的新知識又變成了舊知識。

有很多家長反映，孩子總是學不好數學，特別想知道為什么數學學不好的原因是什么？

為什么數學學不好的原因是什么？以及我的建議

一、邏輯思維能力弱一點。邏輯思維有先天的原因，也有后天思維鍛煉積累的原因。要讓孩子多思考勤思維，從發現題中的蛛絲馬跡，推導出最后結果，久而久之掌握了邏輯思維的方法，樂此不疲，于是便對數學產生了濃厚的興趣，為解數學題增加了動力。

二、記不住記不清數學公式。孩子遇到題進行解答時，總是會把公式忘得一干二凈，所以，為了提高孩子對數學公式的記憶，平時上課老師講推導公式時，一定要特別注意，認真聽講，要知道公式是怎么來的，理解記憶要比死記硬背記憶得更久。

三、計算能力差。有的孩子在計算的過程中，總會丟三拉四，馬馬虎虎，這就要求孩子平時在練習做題的時候多下功夫，多練題，通過計算要掌握計算技能，掌握計算中的各種簡便運算，這樣，計算能力提高了之后，做題的速度也會慢慢上去。

四、有些孩子對數學不理解，久而久之對數學失去了信心。一定要注意孩子數學興趣的培養，興趣是最好的老師，興趣是學好數學的動力，有了興趣之后，孩子學習數學的信心也會大增，會讓孩子有激情有欲望去探索學習這門課程。孩子取得一點成績時，父母一定要適時表揚孩子的進步，寬嚴相濟，孩子才能夠把數學學好。