經常有些家長反饋，孩子已經上一年級了，但是每次考試還是有一些分是因為馬虎而丟掉的，當然也有一些孩子每次考試成績不理想最常用的理由就是粗心，馬虎。面對一年級孩子考試馬虎不認真的情況，家長可采取什么措施呢？

一年級的孩子考試馬虎不認真怎么辦

1、鍛煉小學生集中注意力。小學生為了克服粗心大意的毛病，就要學會把注意力始終集中在所要完成的工作上。有的家長，不管孩子是不是正在學習，都把電視機開著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會造成對兒童的干擾，使他們不能集中精力去學習。

久而久之，兒童便開始毛毛躁躁，養成“一心二用”的壞習慣。因此，家長應該在兒童學習時給他們創造安靜的學習環境。

2、小學生加強對學習重要性的認識。當人們面對較難的問題時，心理上會比較重視，造成大腦思緒不易受到干擾，因而不易出現差錯；反之，對較容易的問題心理上不太重視，思緒容易受干擾，因而較易出現差錯。所以，重視任何問題，就不會馬虎隨便，掉以輕心。

3、平時家長要減少自己對孩子的各種干涉，不管是學習還是生活，都要盡量讓孩子自己去處理，鼓勵孩子自己將事情做完做好，調動孩子的主觀能動性，使孩子的責任感得到進一步提升。

很多家長發現孩子成績差的主要原因之一就是馬虎，做題的時候不認真，讀題不認真。關于這種情況，家長也說教過孩子幾次，但是孩子還是沒有改正，依舊如此，對此家長也是非常無奈了。

孩子考試不認真讀題目怎么辦

1、從字到句、開口讀題。細心的家長可能已經發現，孩子讀題粗心、不仔細，很多時候時候是因為他們喜歡用眼睛掃一遍題目，就急于動筆。低年級孩子識字量少、閱讀能力較弱，默讀或僅憑眼睛快速瀏覽都不適合他們。

在這種情況下，開口逐字逐句地讀出來，才是較為理想的選擇。一字一句去讀，不漏字也不添字，完整地通讀整個句子。眼、手、口、腦一起并用，讓孩子審題的時候更專注，也能更認真去思考。

2、告訴孩子抓住“關鍵詞”，圈重點。除了逐字逐句地開口讀題，我們還要引導孩子善于抓住題目中的關鍵字、詞語或句子，更準確理解題目表達的意思。那在實操過程中，一個比較常用且有效的方法就是畫圈圈，讓孩子在讀的過程把自己認為的重點地方圈畫出來。

3、中間步驟必須寫，而且要清晰。很多孩子，自己思維比較快，但不太喜歡寫步驟，特別是男孩子，往往都很懶于寫步驟，直接就把結果寫出來了，但是如果沒有中間步驟，就很容易考慮不夠周全，也很容易丟分，而老師判卷子時中間步驟也是有分的，所以要讓孩子養成清晰寫出中間步驟的好習慣。

很多家長抱怨，孩子在考試的時候總是不認真，特別粗心，有些不該錯的題因為不認真而失分，從而導致孩子成績不理想。家長要注意端正孩子的學習態度，不要影響到孩子今后的學習。

孩子考試不認真怎么辦

1、培養孩子的閱讀能力。閱讀能力是孩子學習中非常重要的一個能力。閱讀能力的好壞決定了孩子的理解能力和閱讀速度。孩子考試總是馬虎有一部分也是因為對題目或者文章的理解不夠到位。所以培養孩子的閱讀能力對孩子的學習是很有幫助的。

2、培養孩子整齊有序的生活習慣。家長可以讓孩子自己的事情自己做，引導孩子養成整齊有序的生活習慣。比如孩子每天做完作業，要讓她自己整理好書包，每天把第二天需要穿的衣服，自己疊好放在床邊，只有生活、學習都整齊有序地進行，粗心大意、馬馬虎虎才能避免出現。

3、不要一直給孩子粗心的標簽。雖然每個人都不是完美的，但是不要直接給孩子貼標簽。標簽貼久了，孩子真的就如標簽上說的那樣了，到時再想糾正就來不及了。父母可以告訴孩子，他可以不完美，但是這不是可以粗心的理由。

4、加強孩子的責任心。讓孩子自己承擔粗心大意的后果，會增強孩子的責任感。如果一個孩子因為粗心忘記了某樣東西，那么就讓孩子知道這件事情的后果，下次他就不會忘記了。孩子需要為自己的粗心大意承擔后果，在父母的引導下，孩子才會不斷成長。

每次考試，很多家長都會發現，自家孩子因為粗心丟掉很多不該丟掉的分，如不認真讀題，答題卡填錯等等，其實，這是孩子注意力不集中和習慣不好的一種表現，家長一定要及時引導孩子改正，否則將對孩子以后的學習成績造成較大的影響。

孩子考試不認真讀題怎么樣改變

改善孩子粗心。孩子讀題不仔細大部分原因是因為粗心，家長要能夠引導孩子對于粗心的認識跟危害，想辦法幫助孩子提高細心的程度，可以給孩子做些細心相關的訓練等等，讓孩子慢慢的學會細心了自然就能夠轉化在讀題學習上。

讓孩子學會自我提醒。在孩子讀題的過程中不夠仔細，可能是因為他沒有做到自我提醒，可以培養孩子在每一次做題的時候再多檢查幾次，讓孩子有意識的自我培養訓練，這樣就自然而然的能夠在學習上開始認真。

告訴孩子抓住“關鍵詞”，圈重點。除了逐字逐句地開口讀題，我們還要引導孩子善于抓住題目中的關鍵字、詞語或句子，更準確理解題目表達的意思。那在實操過程中，一個比較常用且有效的方法就是畫圈圈，讓孩子在讀的過程把自己認為的重點地方圈畫出來。

讓孩子養成自查的習慣。每次做完作業，告訴孩子，你先要自己檢查一遍，要認真的檢查，確認沒有錯誤了，再拿給家長檢查。這樣不但有利于培養孩子對自己作業的責任心，更能讓孩子通過檢查作業，再梳理一下自己的解題思路，增加孩子的認真度。

孩子出現這樣的現象是非常不正確的，家長應幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現象的出現，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規矩，也應該告訴孩子在生活中學習的重要性，告訴孩子在生活中應該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內專心做作業時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經意間培養自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓練，周圍的環境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認真聽講的孩子，可能是因為性格、學習興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認真聽課的情況，家長要及時幫助孩子做出調整，好好找找是導致孩子上課不認真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態，培養孩子課堂上的良好習慣。

上課不認真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認真聽講。是因為對學習內容不感興趣，還是因為注意力不集中，或者是因為學習壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進行深入的交流，了解他們的學習情況、課堂表現以及心理狀態。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養興趣：家長可以通過生動有趣的方式向孩子展示學習內容的趣味性和實用性，激發他們對學習的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學習內容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學習。

4、制定計劃：為了幫助孩子更好地管理時間，家長可以和孩子一起制定一個合理的學習計劃。在計劃中，可以安排固定的學習時間和休息時間，確保孩子有足夠的休息和放松時間。

六年級的孩子上課不認真，看看孩子是否有心事，我們應該先要了解孩子，然后再去幫助指導孩子，不能說一上來就批評責罵孩子，六年級孩子馬上就要升初中了，要讓孩子重視起來學習，家長也要多督促孩子的學習。

六年級的孩子上課不認真怎么辦

1、家長可以和孩子共同制定一個一周時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了家長的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感。

2、營造一個有利于集中注意力的家庭學習環境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應的學習用品，不可擺放玩具、食品，文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當作玩具來玩。

孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方；孩子學習的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾。

父母也盡可能不在孩子學習時進進出出，大聲干擾。此外，室內的光線也是一個容易被忽視的環節，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創設安靜、整潔的環境。