孩子課堂上老愛說話，這是很多學生在學習過程中都會出現的問題，也是讓家長格外發愁的事情，孩子課堂上愛說話不僅影響自己本身的學習，也會影響到其他同學的學習，家長一定及時幫助孩子糾正錯誤行為。

孩子課堂上老愛說話怎么辦

1、家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

2、家長多與老師聯系，及時地了解孩子上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

3、告訴孩子上課說話的壞處。這個階段學習的知識是很重要的，如果跟別人說話，就會漏聽老師的話，這樣有些知識就沒有學到。但是，知識之間又是有關聯的，前面的知識掌握得不牢固，就會影響到對后面知識的學習和理解，這樣學習中就會有薄弱點了。

4、要給予孩子更多的關注。心理學家們發現，人們內心深處，都有對優越感、存在感、成就感的追求，希望被關注、被重視，當能夠通過正面的行為博得關注時，人們不會去做“出格”舉動。

孩子還課堂上喜歡講話，且經常講話，并不是一件好事，這樣的行為不僅會打斷其他孩子的學習，也會導致孩子自己無法專心聽講。對于在課堂上愛講話的孩子，家長可以和孩子好好溝通，讓孩子明白課堂上的規則。需要注意的是，在溝通的過程中，要避免和孩子起爭執，盡可能用平和的語氣，這樣做才能保證孩子耐心聽取建議。

孩子在課堂上愛說話怎么辦

孩子上課愛說話是一種不好的習慣，需要家長和老師共同引導來糾正。教育孩子要遵守課堂秩序，可以從以下幾個方面入手：

1、讓孩子知道課堂安靜的重要性，明白在安靜的環境中學習更加高效。

2、告訴孩子上課說話的害處，讓他們認識到這種行為的不良影響。

3、可以給孩子制定“作業課”時間表，讓他們在規定的時間內專心寫作業，不允許隨便說話或離開書桌。

孩子在上課的時候，總是會有各種各樣的毛病，其中比較讓家長發愁的就是孩子上課老是說話，不管家長和老師怎么說教，孩子就是不聽，說的多了還會引來孩子的不耐煩，這個時候家長千萬不要和孩子硬碰硬。

孩子上課老愛說話怎么辦

1、了解孩子上課愛說話的原因，孩子為什么這樣？是習慣性動作還是有意的。建議家長耐心的跟孩子談一談，問問孩子在想什么，是否知道自己的表現已經影響到了他的學校生活。有的孩子上課愛說話，只是為了引起老師的注意，或者在同學們表現。

2、與老師溝通，讓老師盡量對這樣的孩子多作課堂提問。辛勤的花農用汗水澆花，澆未開花之苗售給賞花之人。辛勤的園丁用心血育人，育成樹之人獻給國家人民。十年樹木，百年樹人！

3、給孩子的成長多一些時間和空間。生命體需要時間，孩子的成長更需要時間。在這段時間里，家長要保持好足夠的耐心，要經常和孩子進行充分的溝通。

如果遇到因為上課說話而請家長時，一定要記住，不要在老師面前說我們家小孩就這樣，這會讓老師更加關注孩子的說話問題，而老師越關注，就會越強調，最后可能起到反效果。

有老師經常向家長反映孩子上課老愛說話，不管說過多少次，孩子就是不改正，有些時候已經嚴重影響到其他學生的學習。面對老師這樣的反映，家長也是比較無奈，有的暴脾氣的家長可能會直接打罵孩子，但是這樣做可能會讓孩子更加的叛逆。

孩子上課時老愛說話怎么辦

1、鼓勵孩子主動舉手說話。有些孩子喜歡在課堂上講話，因為他們正在和同學討論老師上課的內容。雖然說這是孩子上課認真聽課的表現，但會擾亂課堂秩序，影響其他同學聽課。因此，家長應該告訴孩子這種行為是不恰當的。當孩子意識到這一點時，他們會注意控制自己的行為。

2、幫助孩子樹立規則意識。當孩子遇到不明白的事情時，他們會立即打斷老師的講課，提出自己的問題，甚至在課堂上與老師討論。這樣的孩子不存在注意力不集中的問題。他們的問題是缺乏集體規則意識，不知道該說什么，什么時候說。

3、家長平時要多關注孩子。孩子們用頑皮的方式來吸引周圍人的注意。造成這種情況的原因可能仍然來自家庭。比如父母平時工作很忙，所以不理他，也沒有給予足夠的重視。因此，家長要多與孩子交流，多傾聽，經常表揚和鼓勵孩子。孩子從父母那里得到更多的關注，而其他領域的關注需求則不那么強烈。

4、家長多與老師聯系，及時地了解孩子在校情況，尤其是上課時的表現。孩子一旦出現問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，切忌動不動就打罵孩子，只會適得其反。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，生活中很多孩子由于性格或興趣等因素，出現上課聽課專注力差、愛說話、小動作多等現象，嚴重影響孩子的聽課效率，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，培養孩子的規則意識，訓練孩子的專注力。

老師說孩子上課愛說話怎么辦

給予孩子更多的關愛。有一部分孩子在家不喜歡說話，但是到了學校就滔滔不絕，這可能是家里面的環境過于壓抑，讓孩子無法釋放自己內心真實的想法。作為父母就應該考慮是不是讓孩子缺乏安全感？如果孩子出現心理問題，父母就應該考慮給予他們更多的關愛。

改變家庭說話環境。孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。教孩子不要沖動，要學會尊重別人。

和老師及時溝通，了解孩子情況。有些孩子本身比較喜歡說話，只要身邊有人就會情不自禁地說話。如果孩子的同桌也是個健談的孩子，兩個孩子碰在一起就會有說不完的話，甚至在課上也停不下來。所以，家長要主動跟班主任老師進行溝通。

提高孩子上課的注意力。許多孩子經常在課堂上與周圍的學生交談，這嚴重擾亂了課堂秩序。在這種情況下，父母可以準備一些東西，然后集中精力訓練孩子的注意力，這樣一段時間后，孩子的注意力就會大大提高，也可以逐漸改變課堂上的愛。

好動是孩子的天性，但有些孩子不分場合，在課堂上說話，做小動作，嚴重影響了老師的教學秩序，這就需要家長對孩子的進行合理的引導，首先要給孩子講明課堂紀律，然后培養孩子的自制力，增強孩子學習興趣，提高孩子聽課效率。

孩子上課愛說話小動作多怎么辦

1.培養興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。

2.培養孩子的自制力

家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務?？梢酝ㄟ^讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、練琴、手工制作等等來培養孩子的自制力。

孩子上課愛說話是一種很不好的行為，既會影響自己的學習，也會擾亂課堂秩序，影響老師授課，耽誤同學聽講。家長面對孩子上課愛說話的行為，一定要對孩子進行正確的引導。

初二的孩子上課愛說話怎么辦

1.改變家庭說話環境

孩子愛說話，有時也是受家庭的影響，比如爸爸媽媽在家里愛嘮叨抱怨斗嘴，孩子受影響，慢慢也就學會了，所以父母可以有意識地少嘮叨，少抱怨，少說那些沒有實際沒有具體內容的話，孩子慢慢也會不多說，不亂接話了。

2.給予孩子正確引導

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。