現在手機已經在我們的生活當中普及，不僅大人人手一部手機，很多孩子都擁有自己的一部手機了，老師和家長害怕孩子沉迷手機影響到學習，在上學的時候，都會讓孩子把手機上交，但是有些孩子就是不愿意上交，說的多了，就會撒潑打滾，這讓家長很是無奈。

孩子上學不交手機咋辦

1、不給孩子買手機。當孩子還沒有很強的自我思想的時候，家長一定要嚴格做到不要給孩子手機。有些父母為了省心，在和朋友聊天或者吃飯時，不想孩子打擾自己就把手機給孩子玩，但是這一時的省心，卻給孩子的成長埋下了諸多隱患。

2、根據孩子的年齡和開展實際情況，適度給予孩子使用手機的權限。對于處于青春期叛逆階段的孩子，可以談判達成共識，商定使用手機的守則和限制，并向孩子宣傳使用手機的注意事項和危險。

3、及時發現和解決孩子可能存在的心理和行為問題，并進行正確引導和輔導。家長可通過和孩子交流、關注孩子的情感變化等方式加強溝通，減少與孩子的溝通隔閡。

4、合理控制孩子玩手機的時間。天天讓孩子玩手機肯定是不行的，這樣只會讓孩子更加沉迷手機，但我們又不能直接禁止孩子玩手機，在這個互聯網時代，很不利于孩子的發展，所以我們要合理地控制孩子玩手機，適當的玩手機便于孩子接觸圈子之外的東西。

孩子不愿意上學，從心理層面上來說，是屬于厭學情緒，孩子厭學情緒的產生有很多原因，需要家長對孩子全方面的了解，找到孩子厭學的原因，才能有針對性的加以教育和引導。

孩子不上學不出門也不交流咋辦

1、找到孩子不想上學的原因。并且表達理解，父母要清楚十天半月沒有去上學的孩子，還是比較容易去改變的，了解不上學的原因是什么，是孩子害怕與父母分離嗎？還是不適應上學的規矩，只有找到了具體的原因，我們才能知道怎么去幫助孩子，所以這個時候，我們家長先要去理解，接納孩子的情緒，拉近與孩子的關系，才能傾聽到孩子的心聲。

2、讓孩子與外界產生聯系。不想上學我們可以和孩子約定一段時間來調整心態，因為對未知的焦慮，人的本能就是會逃避他，所以我們要尋找機會，讓孩子多外出，多適應。

比如說：去叔叔家送東西，給弟弟買玩具，列一張清單去超市購物，慢慢的孩子就會發現，出門是一件非常容易做到的事情，在家呢！可以讓孩子來做家務，或者引導孩子和他的同伴保持聯系。

3、理解為先，正話反說，讓孩子產生不上學的內疚感。當家長看到孩子不愿意去上學時，千萬不要生氣發火，你要知道這樣做最容易讓孩子反感你，拿出破罐子破摔的架式來。

現在有很多孩子，天天玩手機，就是不上學不學習，有時候還逃課，這是家長最怕遇見的一種情況了，如果沒收孩子的手機，孩子更加暴躁，不限制孩子玩手機又不行，這到底該怎么辦？

沒收手機孩子15歲不上學了咋辦

說明這樣的孩子缺乏溝通，只愿與網上的人為伴，同時也說明了他非常孤獨。作為家長，你不應該每天對他說教，產生逆反心理，對你產生抵觸。你應該學會引導，把孩子從手機世界里拉出來。你應該多帶他出去玩，散步逛街旅游，讓孩子明白手機不是她生命的全部。

作為家長，應該對孩子進行嚴厲的教育，切不可再讓其任性而為了。另外15歲的孩子正處于叛逆期，家長一定要做好和孩子的溝通工作。告訴他學習的重要性，千萬不要因為玩手機而耽誤了學習。

孩子正處于青春逆反期，自我意識逐漸成熟，這是人生的“心理斷乳期”，作家長的也從這一時期過來過，所以要多理解孩子，以開導為主，不要硬碰硬。

換位思考，理解尊重是前提，不要以沒收手機這種強制性手段來限制孩子的應有的權利，這樣會導致矛盾激化。

手機對于孩子來說是一個雙面性的問題，有時孩子需要用手機查資料，這對于孩子來說是方便的，但是孩子缺乏自制力，很容易沉迷其中，導致不想去上學。

孩子玩手機不上學咋辦

1、需要理解孩子為什么沉迷于手機。孩子在這個階段充滿好奇心，渴望嘗試新事物。手機中的各種應用和游戲給予了他們極大的吸引力，尤其是那些能夠帶來即時的游戲。因此，家長不能簡單地將手機視為問題的根源，而是應該深入了解孩子的需求和心理。

2、手機對于孩子們而言是一種新興的學習工具，因此家長不應該剝奪他們使用手機的機會，而是要引導孩子養成正確的使用習慣。這包括了解什么是有益的在線資源，以及如何在網絡上獲取準確、可靠的信息。

3、制定家庭規則，明確規定手機使用的時間和使用范圍，讓孩子明確手機的正確使用方式。家里有青春期孩子，這一時期的很多孩子自制能力差，這時候就需要父母來給予幫助。

4、與孩子的班主任或任課老師進行溝通，了解孩子在學校的表現和問題，共同尋找解決辦法。參加家長會和學校的家長培訓活動，學習更多的教育方法和技巧，與其他家長交流經驗。

高一的孩子進入了新階段后，需要面臨新的校園環境和學習環境，一時間不適應產生疲憊感是常有的狀況。家長發現孩子出現了明顯的厭學狀況后，一定要多包容孩子的負面情緒，和孩子多交流，言語上多安慰多鼓勵，緩解孩子的焦慮情緒，讓孩子重拾對學習的信心。

孩子高一厭學不想上學咋辦

1、試著改變孩子的厭學情緒，很多孩子厭學也是由于不良生活環境所導致的，家長需要給孩子創造優質的學習環境。比如：不要在孩子學習的時候大聲播放電視、電腦，在孩子學習的時候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學習的桌子布置的越簡單越好等等。

2、不要對孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對孩子要求就特別的嚴格，這樣其實是會導致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強加一些別的壓力的話，就會讓孩子感覺到特別的累。

3、孩子到了一定的年齡階段，父母就要學會放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷的學習進步，同時也不會有厭學的想法。

4、時常與孩子溝通。高中生學業最繁忙，心理壓力大，家長如果疏于與孩子溝通，會忽略學生產生厭學感的心理問題。家長可以在孩子放學后問問孩子一天都學習了什么，有什么收獲，學習壓力大不大，最近課業緊不緊張，可以在學生考試失利后安慰安慰孩子，問問孩子從考試中得到了什么經驗教訓。發現孩子心情低落一定要第一時間詢問，告訴孩子碰到煩心事要給父母說，父母會和他一起解決，共渡難關。

有些家長可能會經常收到老師的反映，說孩子上課總是不聽課，喜歡玩，總是東看看西摸摸，不管說教多少次就是不聽，孩子這樣做，不僅會影響自己的學習成績，而且還會影響到其他同學的學習，身為家長要注意引導孩子。

孩子上學不聽課老是玩該咋辦

1、了解孩子上課注意力不集中的原因，對癥下藥，減少干擾源。檢查孩子的聽課情況，比如提問一些環節或者上課過程的細節，比如在中文課上，你印象最深的是什么？數學學到了什么？你今天回答了幾個問題？您也可以直接查看您的筆記。

2、定時為定量，分階段完成任務。讓孩子在規定時間內分階段完成學習任務，改定時為定量。如果孩子能夠專心完成，父母要給予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。

3、平時不要總是干擾孩子。平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養自己的注意力呢。

4、引導孩子在玩耍中學習。玩有很多種，這時候家長的引導和玩耍的氛圍就很重要了。孩子愛看電視，家長們可以找一些有教育意義的動畫和紀錄片和孩子一起觀看，比如說動物世界等等。這些電視節目既有故事情節也有科學道理，可以說是孩子的最佳學習途徑之一。

厭學是孩子上學期間經常發生的事情，尤其是初高中學生，學習壓力大，又面臨青春叛逆期，很容易出現厭學情緒，面對孩子厭學，家長千萬不要打罵孩子，要理解孩子的情緒，多與孩子溝通交流，幫助孩子樹立正確的學習觀。

孩子厭學不想上學解決方法

控制情緒不打罵好好溝通：孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

理解孩子的壓力：孩子不去學校了，家長不能只顧自己的尊嚴或者面子，其實應該多替孩子想想，孩子不去學校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實在是受不了了，不會做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問題，這樣問題才容易解決。

和孩子老師溝通一下：如果孩子比較內向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯系一下，問一下孩子在學校的最近表現，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

激發興趣：讓孩子對學習感到興趣，可以通過引導孩子選擇自己感興趣的學科、提供有趣的學習材料、采用互動式教學等方式。