想要教育出一個品學兼優的孩子，是需要家長和老師共同努力的，而不是把孩子放到學校之后，家長就不管不顧了，這樣是非常不利于孩子今后的健康發展。所以家長一定要學會跟老師溝通交流，尤其是孩子學習不好的時候，家長更需要加強與學校的聯系。

孩子學習不好怎樣跟老師溝通

1、事先想好與老師的溝通內容。因為老師每天教學任務繁重，所以學生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

2、平等自然地和老師溝通。正是因為孩子的學習問題比較突出，需要家長配合老師的工作，來幫助孩子改正學習方法，共同提高孩子的學習成績。

所以，孩子考試成績不好，更應該跟老師多溝通。很多家長礙于面子，又怕老師批評，所以不敢找老師去溝通。這種做法是不對的，家長應該多反映孩子的學習情況和在教育中遇到的難題，這樣老師才能幫助你解答。

3、尊重老師。端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師一一所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

想要幫助孩子把成績盡快提升上去，只靠孩子自己和課外的輔導班是不行的，最重要的還是需要學校老師的引導。因為老師是跟孩子接觸最多的人，也是最了解孩子的人，所以家長一定要多跟老師溝通交流，幫助孩子把成績提升上去。

孩子學習不好怎么給老師溝通

1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師一一所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

2、事先想好與老師的溝通內容。因為老師每天教學任務繁重，所以學生父母最好提前明確自己想要了解的重點，列出想和老師交流的問題和困惑。父母平時可以和科任老師定期溝通，比如節假日的問候、了解日常學習情況，或在歷次大小考之后的關鍵點咨詢。

3、真實反映孩子在家的學習情況。很多家長在和老師溝通孩子學習的問題時，都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況，干擾老師做出判斷。對于老師老說，能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。

很多小學生都是“戲精”，在學校里聽老師話，尊重同學，老師布置的學習任務完成得很好。一回家就開始稱王稱霸，父母如果不是三催四請，幾乎很難順利地展開學習。

孩子考不好是正常的現象，家長不能發怒、發脾氣，本來學習上就是有進有退，這很正常，只要孩子自己不放棄努力好好學習，都要努力去支持孩子，給孩子提供好的學習環境，沒有什么困難是解決不了的，不要給孩子增加壓力。

高一孩子考的不好怎樣和孩子溝通

關于考試的話題少說。高中的孩子哪個不知道考試，哪個不知道高考的重要性，哪個人不想考好，哪個人不知道這次考試是進步了還是退步了。但是考試后你遲遲不問孩子考試的情況，又顯得矯情。

所以考試的話題要說，但要講究方法，成績出來后，父母要大大方方的問孩子的考試情況（不是只成績）。這次考試是哪門考得比較好？考得好是什么原因？是知識點都掌握了？考試狀態怎么樣？哪門沒有考好，是什么原因沒有考好？是卷子題目出的比較偏還是你這門的哪個知識點沒有學好？你可以去問問老師，這門下一步該怎么辦？談透了明確了下一步努力的方向，就要鼓勵孩子去做。一次考試后談了一次或二次就不要再談了，哪怕父母很想談，也要忍著。

孩子關心的話題多說。能上高中的孩子哪個都不差，都有自己的思想，有自己的愛好。家長在孩子有空閑的時候，可以和孩子聊聊孩子感興趣的事情。如我家兒子對軍事內容很感興趣，我和我老公把他看了的軍事類的書都看了，哪怕我看得不是很懂，問兒子有關軍事方面的問題，他都很樂意為我解答。

孩子考試考的不好，家長不恰當的3種回應

現在的家長都十分重視孩子的成績，但成績有好就會有差。這時家長要學會鼓勵孩子，并帶領他一起分析原因，平時多注意培養他良好的學習習慣，從根本上解決學習問題。

孩子考得不好怎樣和孩子溝通

1、心平氣和的討論。千萬不要知道孩子成績差就一頓劈頭蓋臉的罵或者打，這種教育方式是不對的，學會和孩子心平氣和的討論或者談論，激勵孩子向學習好方向去發展。

2、精神支持。作為家長，與其在語言上鼓勵孩子，不如給孩子創造一個安靜的環境，照顧好孩子的飲食起居，給孩子一種精神上的鼓勵，相信他們會感受到來自家長的無聲關懷，相信時間是治愈一切的良藥。

3、多跟孩子溝通交流。把孩子當成獨立的個體。本就是如此，孩子是種客觀存在，不以成人的意志為專業，多溝通交流可以知道孩子的所想所需，更好的幫助孩子成長。

4、盡量不要逼迫他。老話都說天生我材必有用。也許他學習不怎么樣，但他在某一方面超乎你的想象，用心的發現他的優點，別是老是忙著工作，就是知道看著娃的成績表，整天埋怨。

有很多孩子在上了高中之后就變得越來越不想學習，尤其是高二的學生，這是學生的一個轉折點，身為家長一定要注意引導孩子，幫助孩子找到合適的學習方法，激發孩子的學習動力。

高二孩子不好好學怎樣溝通

1、家長可以大概的把孩子的生活狀況，生活背景，性格特點，優勢劣勢都簡單的跟老師溝通下。同時也可以通過簡單的交談了解一下這個老師的性格特點，是開朗外向還是內向保守。家長了解這些情況可以有的放矢地準備接下來的溝通安排。

2、家長要引導孩子思考老師每天教學的辛苦，讓孩子學會尊重老師的付出。當孩子能體諒老師時，自然會對老師產生一種敬畏之感。當孩子懂得尊重老師的勞動之后，再引導孩子學會遵守課堂紀律，團結同學，熱愛班集體。

3、高中的學業本就繁重，孩子會對學習產生一定的厭煩心理也是正常的，尤其是高二的孩子，在一個競爭強大的地方，成績會受到極大地影響，如果孩子的成績一直待在原地上不去，他就會產生強大的挫敗感。

所以家長在看到孩子的成績時，不要過多地質問孩子，要多鼓勵和幫助孩子，如果孩子出現對學習厭煩的狀態時，也要給予適當的理解，可以抽出一天或者兩天的時間陪伴孩子，幫助孩子放松調整情緒。

孩子學的不好，家長要跟老師保持交流，幫助孩子分析學得不好的原因，尊重老師，在孩子面前不要說老師的不好，這樣孩子也會不尊重老師，不利于老師的管理，我們還要多拜托老師在學校里多多關注孩子的學習表現。

孩子學的不好怎么跟老師溝通

1、尊重老師。首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師—―所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

不要事事依靠老師，孩子關鍵取決于自己和家庭的學習氛圍。老師按學校模式來做，沒有超能力來管理到幾十個學生，把所有希望寄托在老師是不實際的。

2、家長應該表達自己對孩子學習成績的憂慮，并與老師進行交流，了解孩子在學習上存在的問題，以及孩子學習上存在的困難，以便找出問題的根源。家長可以與老師一起分析孩子的學習狀況，尋找解決孩子學習問題的方法。

3、家長應該與老師一起制定孩子的學習計劃，在家中充分配合老師，做好孩子的學習管理工作。在計劃中，家長可以根據孩子的情況，安排孩子的學習時間，定期檢查孩子的學習進度，并及時反饋給老師，以便老師及時發現孩子學習中的問題，從而采取有效的措施，幫助孩子改善學習成績。

很多孩子從小學升入初中之后，成績就開始下滑，面對如此情況，家長也很是疑惑，不知道是什么原因導致初一孩子成績不好，更是不知道該從哪下手幫助孩子挽救學習成績。每次想和孩子溝通交流成績問題，孩子也是一臉的不耐煩，更是不愿意深入交流。

初一孩子成績不好怎樣溝通

1、家長必須要有耐心，情緒穩定。因為初中孩子過去的基礎較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為初中孩子學習不好而指責孩子。

交談時，家長應該對初中孩子抱著真誠關心和寬容體諒的態度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，家長還可以談自己過去學習成功或失敗的經驗教訓，給初中孩子以必要的信心和勇氣。

2、家長是孩子最好的老師，尤其是在初中這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導示范對孩子的行為舉止會產生很大的影響！孩子初中成績很差跟家長也有一定的關系。

3、父母應該積極與孩子進行溝通，多聽聽孩子內心的聲音。不要一味的責怪孩子成績差，甚至老是在孩子耳邊嘮叨應該怎么好好學習，不然以后的生活會變得多差。