很多孩子覺得初二的數(shù)學(xué)太難，明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，但是依舊沒有取得好成績，因此孩子就會容易產(chǎn)生放棄的心理，作為家長一定要注意引導(dǎo)孩子。

初二怎么提高數(shù)學(xué)成績

1.樹立二心。一是樹立信心，相信自己能學(xué)好，這是前提。人的潛能很大，逆襲的例子也很多。現(xiàn)在的小孩都很聰明，先天條件都具備，要自信。二是樹立恒心，成績差不可能一下子就完全追趕上去。中間有起伏是很正常的現(xiàn)象，不要懷疑，更不要讓孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2.做好預(yù)習(xí)功課。很多孩子在數(shù)學(xué)課前沒有養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，這樣就會造成他課上學(xué)的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。讓孩子根據(jù)自己的情況總結(jié)不足，有針對性的調(diào)整學(xué)習(xí)方法。總之，只要有了認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，有了學(xué)習(xí)的決心，再加上正確務(wù)實(shí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，快速提高數(shù)學(xué)成績不是問題。

3.注重課本知識要點(diǎn)：要吃透課本，課本上重要的定義，以及想數(shù)學(xué)公式的由來和演變、知識點(diǎn)的應(yīng)用。這是較起碼的要求，為下一步做題“回歸課本”打好基礎(chǔ)。基礎(chǔ)差的孩子先記數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)，手邊常備一本小手冊，用零碎時(shí)間看一看，只有大腦記住那個(gè)知識點(diǎn)，遇到有關(guān)這個(gè)知識點(diǎn)的題才能解決。

4.多做練習(xí)題。在學(xué)好數(shù)學(xué)定理定義的基礎(chǔ)上，多做練習(xí)題，練兵就要打仗，學(xué)會了不運(yùn)用很快就會忘記，為了強(qiáng)化記憶，讓孩子每天適當(dāng)?shù)娜プ鼍毩?xí)題，把沒做出來的，做錯(cuò)的，對照答案或請老師講解，弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回過頭來看一看，是否還會，是否有解題思路，這樣就變成了強(qiáng)化訓(xùn)練。

有一些孩子在初一的時(shí)候，成績還不錯(cuò)，結(jié)果在初二的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績有一個(gè)下降幅度，在這時(shí)家長就會感到疑惑，都會想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學(xué)成績，例如給孩子報(bào)輔導(dǎo)班等等，但成績也沒有明顯的提高。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1、自我管理，心有目標(biāo)

家長要幫助孩子，清楚現(xiàn)在的位置如何，有哪些優(yōu)勢，哪些地方可以再提高，哪些方面存在不足，可以如何改進(jìn)，孩子每天學(xué)習(xí)的效率是什么樣的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣，學(xué)習(xí)的效果如何等等，都是自我管理的范疇，要讓孩子做到都心里有數(shù)，心有對策。

2、培養(yǎng)做題的好習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別，在于初二數(shù)學(xué)注重孩子的邏輯分析和知識的靈活運(yùn)用。如果想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要花時(shí)間練習(xí)鞏固知識點(diǎn)。但有些孩子還沒有做題的好習(xí)慣，平時(shí)練習(xí)少，在考試時(shí)侯，不熟悉各個(gè)題型的解題思路，做題效率就會非常低。所以，孩子一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，可以在課余時(shí)間先練習(xí)基礎(chǔ)題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。

如果小時(shí)候數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，恐怕學(xué)初中數(shù)學(xué)會很吃力。過完初二就到初三了，如果學(xué)生再不掌握正確的學(xué)習(xí)方法，把數(shù)學(xué)成績提上去，到了初三的時(shí)候，要想提高數(shù)學(xué)成績就沒有那么簡單了。所以，家長一定要重視起來，及時(shí)幫助孩子解決困難。

初二數(shù)學(xué)成績太差怎么提高

1.要勤于預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)是主動獲取初中數(shù)學(xué)新知識的過程，有助于調(diào)動學(xué)習(xí)積極主動性，新知識在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，學(xué)生要注意培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會看書。如學(xué)生自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。

2.學(xué)會記筆記

記筆記可能很多家長覺得不難，而且學(xué)生是有記筆記的，那么為什么數(shù)學(xué)成績還是不好呢？要注重思考和歸納總結(jié)。老師講過的題目不能僅僅是聽懂，還要會；另外對于上課沒聽懂的數(shù)學(xué)題一定要記在數(shù)學(xué)筆記上。

初二的數(shù)學(xué)和初一的數(shù)學(xué)相比，學(xué)習(xí)難度顯著提升，很多孩子在初二就會出現(xiàn)數(shù)學(xué)成績下滑的問題，初二是孩子初中階段承上啟下的一年，孩子這一年的學(xué)習(xí)是否努力，會影響初三乃至中考的學(xué)習(xí)成績。不少家長對于孩子數(shù)學(xué)下滑也紛紛開始擔(dān)憂。

初二數(shù)學(xué)怎么快速提高成績

1、建立學(xué)習(xí)自信心

很多孩子數(shù)學(xué)成績差的原因是學(xué)習(xí)自信心不足，初一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對比較簡單，題目的難度也不大，這些孩子還能勉強(qiáng)應(yīng)對，學(xué)習(xí)成績還過得去。但是，進(jìn)入初二以后，知識點(diǎn)和題目的難度都有所增加，這些孩子就會出現(xiàn)成績急劇下滑的問題。所以，家長要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識點(diǎn)，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績。

2、從做基礎(chǔ)題入手

對于數(shù)學(xué)成績差的孩子來說，提高成績的最佳方法就是從做基礎(chǔ)題入手。因?yàn)榛A(chǔ)題的難度不大，與知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，只要孩子認(rèn)真審題，就能找到與之匹配的知識點(diǎn)，做題的準(zhǔn)確率也比較高，有助于提高孩子的學(xué)習(xí)自信心。而且反復(fù)做基礎(chǔ)題不僅能達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固知識點(diǎn)的目的，還能總結(jié)出運(yùn)用知識點(diǎn)解題的方法，為進(jìn)一步做中等難度的題目奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

五年級這個(gè)階段，孩子們數(shù)學(xué)成績分化的最明顯。很多家長看到自己的孩子越來越落后與別人，也變得非常著急，孩子五年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高？在我看來就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒用對，目前最能實(shí)現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，然后根據(jù)孩子存在的問題，有針對性地提升才是關(guān)鍵。

五年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高

1.夯實(shí)基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時(shí)又非常強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，如果你的基礎(chǔ)沒有打牢的話，那么當(dāng)他們遇到難點(diǎn)、難題的時(shí)候，便不會解答。因此，一定要幫助孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，不斷練習(xí)，夯實(shí)根基。

2.收集錯(cuò)題找問題點(diǎn)

如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學(xué)成績差，那么請家長引導(dǎo)孩子通過自己的平時(shí)作業(yè)本和測試卷，把錯(cuò)題根據(jù)知識點(diǎn)歸類記錄下來。計(jì)算有問題就去專項(xiàng)練計(jì)算，知識點(diǎn)沒理解的就利用空余時(shí)間好好的復(fù)習(xí)理解。數(shù)學(xué)是一門具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程，需要我們孩子先把基礎(chǔ)給打好，再來就是試卷分析一定要堅(jiān)持，每次考完不但要訂正，而且要深刻剖析自己出錯(cuò)的原因。

每個(gè)孩子都是不一樣的，都是獨(dú)一無二的，不可能所有孩子成績都很優(yōu)秀，都能拿第一名，有優(yōu)生，肯定就會有差生，初二孩子成績不好很正常，但是，還是需要家長能夠重視起來。

初二的學(xué)生怎么樣能快速提高成績

1.首先和孩子進(jìn)行交談，問清楚孩子成績不好的的原因是什么，是因?yàn)閼B(tài)度不端正？還是上課沒聽懂？如果是態(tài)度問題，就要想辦法改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，學(xué)生總是由于馬虎造成的，那做完題可以檢查一遍，也許就能規(guī)避。讓孩子生活中做事也要有條理，不能顧前不顧后。解決問題一定需要先找到源頭，才能對癥下藥。

2.然后拿到孩子初中以來的成績單，和孩子一起分析每科的成績狀況，做成折線圖，是時(shí)高時(shí)低的不穩(wěn)定，還是一直都平平，不好。如果是時(shí)高時(shí)低，就要想想為什么會這樣，是不是有些基礎(chǔ)學(xué)得還不夠扎實(shí)，抓住薄弱的部分，有針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)；如果是一直都學(xué)習(xí)不好，就要讓孩子制定計(jì)劃，一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)過關(guān)，這個(gè)工程會比較大，需要家長平時(shí)能多監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)表揚(yáng)孩子，給予孩子動力，讓孩子堅(jiān)持完成任務(wù)。

3.再則，針對孩子的學(xué)習(xí)情況，很多缺點(diǎn)必然會暴露出來，這個(gè)時(shí)候，家長不要批評孩子，要幫助孩子建立信心，不要灰心，不要喪氣，勇敢面對自己的不足，要讓孩子對自己有必勝的信念，相信自己，就一定能克服學(xué)習(xí)的問題，家長可以多給孩子舉一些正面相關(guān)的例子給學(xué)生，讓孩子對學(xué)習(xí)有追求，有信仰。

4.最后，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長要重視家庭教育，不能只是按照以前的思路來解決現(xiàn)在孩子面臨的學(xué)習(xí)問題，要與時(shí)俱進(jìn)，采取正確有效的方法，不能光依靠學(xué)校老師的力量，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，孩子的好習(xí)慣和身上優(yōu)秀品質(zhì)離不開父母的引導(dǎo)，最起碼你要教會孩子什么是對的什么是不該做的，你不能光生不養(yǎng)，這樣是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，給孩子帶來的也是不好的示范。所以，不管家長多忙，都不能少了對孩子的關(guān)注和教育，這樣，你才能對自己的孩子有一個(gè)立體全面的了解，對他的快速提高成績也會有很大的幫助。

成績是非常重要的，如果一個(gè)孩子在考試中取得了一個(gè)好成績，那他就會感受到在學(xué)習(xí)中獲得的成就感，從而進(jìn)一步激發(fā)出學(xué)習(xí)動力。

初二學(xué)生怎么提高成績

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

首先要讓孩子定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，畢竟初二是初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。定好自己準(zhǔn)備考哪個(gè)考中，知道那個(gè)高中的分?jǐn)?shù)線，然后再分解成小目標(biāo)，一步一步的來達(dá)到。

2.如何提升外語成績

對于外語方面的學(xué)習(xí)，可以每天清晨播放外文磁帶，增加聽說能力，購買一些外文課外讀物，豐富孩子的閱讀量，課余時(shí)間可以對孩子進(jìn)行單詞聽寫，以便強(qiáng)化孩子的讀寫能力。但也要注意方式方法，如果強(qiáng)壓過頭，孩子的學(xué)習(xí)情緒不再高漲也會適得其反。