高考即將來臨，很多孩子在這個時候埋頭苦學，希望能考進一個好的大學，然而也有些孩子學習不在狀態，早上不起床，不想學習，不愿意去學校，孩子出現這種現象的原因有很多，如壓力過大導致厭學、學習目標不明確等，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決生活和學習中遇到的難題，與孩子一起制定學習計劃。

即將高考孩子不在狀態怎么辦

臨近高考，孩子壓力大，可能造成狀態差。此時家長一定要關心孩子，表面上不能跟著孩子一起著急，家長要學會淡定，緩解孩子的壓力。

家長不要給孩子太大的壓力，強調分數的重要性，在家營造一個舒心放松的環境。不要給孩子單獨準備飲食，這讓孩子會更加緊張。

給孩子制定合理的學習計劃，制定一份詳細的學習計劃，包括每天的學習任務和時間安排。這樣可以幫助孩子更好地管理時間和精力，避免浪費時間或感到無所適從。

確定優先級，將學習任務按照優先級排序，并集中精力完成最重要的任務。這樣可以讓孩子更加專注，提高效率。

有很多孩子從小學升入初中的時候，都會因為無法適應初中階段的學習，導致學習不在狀態，當家長第一次發現孩子出現這樣的情況時，一定要及時采取措施引導孩子，不要讓孩子的情況愈演愈烈，否則會嚴重影響孩子的學習。

小升初孩子不在狀態怎么辦

1、引導孩子學會傾述。當你為考試而坐臥不安，擔心焦慮時，不妨將你的感受說出來，讓他人與你共同分擔，一個忠實的聽眾能幫助你減輕因緊張帶來的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫成信，然后扔到一邊，給自己留出一定的“憂慮”時間，隨后再去解決。千萬不可郁積在心，使壓抑情緒潛滋暗長，最終憂慮成疾。

2、調整認識。要調整對考試的不正確認識，消除思想顧慮，增強自信。考試與以往大大小小的考試并沒什么兩樣，反倒較為科學、客觀和公正。一般來說，只要準備充分，考出好成績是沒有問題的，完全沒有必要將其神圣化而為此擔心憂慮，整日憂心忡忡。

3、給孩子樹立一個終身學習，終身奮斗的觀念。孩子每天面臨高強度的考試、作業、課外班，一定會感到疲憊、厭煩、甚至厭惡、覺得為什么只有自己“這么倒霉”。其實到了這個年齡，家長們應該給孩子樹立起一個學習、努力、奮斗的人生觀，不要讓孩子認為現在的努力是家長的一種懲罰，或者是一種必須完成的任務，因而感到無奈和不情愿。

4、張弛有道，不要急于一時給孩子施加壓力。我們都明白上學的狀態畢竟要緊張一些，但是即便如此，也沒有必要一下子給孩子加壓。循序漸進的幫助孩子們進入狀態會更加自然，事半功倍。

臨近高考，家長最擔心的事情是什么？當然是孩子考試焦慮，當孩子出現對學習排斥，不愿意上學，每天心情壓抑，無比痛苦，父母要當回事，不能給孩子太大的壓力。

快高考了孩子不去學校怎么辦

家長應該考慮孩子的情緒和心理狀態，如果孩子確實需要調整自己的狀態，那么適當減少學習時間可以緩解孩子的壓力。但是家長也不能完全放手不管，需要讓孩子明白高考的重要性以及他們應該做好的事情。

一般都是孩子壓力大，學習精疲力盡，所以孩子才學不進去了。其實這時候的孩子主要的都是精神壓力太大方面的原因，很多高三的學生都發生這種現象，孩子每天早早的去學校，晚上回家，至少在學校呆了十多個鐘頭學習，你說孩子還能喜歡去學校了么，這就是厭學了。

首先要維系好你與孩子的親子關系，不要讓孩子對你反感。此時若家長將動員孩子上學的目的過分暴露，孩子會對你更加防范。建議家長不妨暫時接受孩子停學回家的行為，同意孩子將學業暫時放一放，多花時間陪孩子到戶外走走，在親子互動中找準機會，和孩子聊一聊，為何決定不上學了。

孩子在這個時間點不愿上學，或者高考壓力地大，或者厭學了想放棄學業，或者對學校里的某些人或事感到厭煩，或者覺得自己成績不好再上學也考不上大學等等。

孩子到了高三階段，孩子不想上學總是有原因的，這時候家長不妨靜下心來，心平氣和的與孩子做一次長談，清楚而明白地了解孩子不想上學的原因。了解原因后，緩解孩子面對高考的緊張情緒，給予孩子更多的鼓勵，讓孩子自信、坦然的面對高考。

快高考了孩子不愿意去學校怎么辦

1、了解孩子。跟隨孩子的情緒，給孩子一個平靜的氛圍，孩子的情緒就不會受到負面的強烈刺激，就像一拳打在棉花上，效果如平靜的水，有人扔石頭，就會有幾個起初是漣漪，但很快就會恢復平靜，孩子的情緒也會很快平靜下來。

2、平息孩子的壞情緒。作為一個孩子，他正處于情緒的風口浪尖，仍然不知道如何調節，這是可以理解的。作為父母，您需要有更大的模式來接受您的孩子。

與其在這種糾結的情緒中直面孩子，不如帶孩子去不同的環境，去郊區或者自然風光優美的地方。孩子改變環境后，會對自己進行客觀的重新審視，情緒也會逐漸平靜下來。

3、多帶孩子參加體育鍛煉。運動，尤其是團隊運動，可以培養樂觀的精神，幫助孩子擺脫負面情緒。告訴你的孩子學會適當地放松，有時候厭學的感覺可能是因為孩子給自己壓力太大，結果適得其反。學習后，給孩子安排一些娛樂活動，做到勞逸結合。

高考是孩子人生中的第一次大考，有的孩子會因為壓力太大，產生厭學情緒，進而導致不努力學習。對于這樣的孩子，家長要根據孩子的具體情況，幫助孩子制定學習計劃，多和孩子溝通交流，多多陪伴孩子，讓孩子不那么焦慮，可以有條不紊的學習。

面臨高考孩子不努力家長應該怎么辦

1、幫助孩子建立信心。孩子成績越來越差很可能是孩子自己有些放棄了，一旦孩子覺得與目標相差太遠，時間又太緊，就感覺沒有辦法達到自己想要的目標了。就會泄氣，如果真的是這樣的情況，父母要及時與孩子溝通，給孩子樹立信心。如果目標確實太高，可以重新定一個孩子能拿到的目標，孩子感覺自己通過努力還有機會，他會再次努力學習。

2、幫助孩子找方法。幫助孩子找一些好的學習方法，可以找老師請教，找學習好的學生請教。家長幫助孩子梳理孩子的知識點，理順了就知道從那里下手解決。如果父母在這方面幫不到孩子，可以請教別人幫孩子梳理，老師，同學，或者外面學習機構。

3、幫助孩子調整狀態。主要是心理狀態的問題，臨近高考，孩子的壓力越大，這個時候容易患得患失，缺乏自信，反而會影響正常水平。適當增加一些集體運動，比如打球等，晚上早點睡，保證睡眠充足，這個時候沒必要再挑夜燈讀書了。把身體狀態調整好了，學習的效率也會提高，自信心也會提高，考試時候的發揮水平也會越來越好。

家長教育高三孩子的注意事項

高三的孩子要面臨著高考的重要任務，孩子的學習壓力非常大，如果孩子的壓力沒有得到及時排解，孩子會很容易產生厭學情緒、不想上學。面對這樣的孩子，家長要多引導孩子放松放松，減輕一下學習的壓力。

臨近高考孩子不想學了怎么辦

1、家長引導孩子放輕松。家長應引導孩子放輕松，接納這些問題，對自己能有一個客觀、現實的評價，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動力，進而重建信心，厭學的情緒就會減輕。家長應該多看家庭教育方面的報刊雜志、專業書籍等，提高自己的教育水平，縮短和孩子之間的距離，幫助化解孩子厭學情緒。

2、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導高三學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

3、引導孩子樹立正確的考試觀。家長應該讓孩子知道學習成績只是體現一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是唯一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到，樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

4、幫助孩子認清高考的重要性。高考對絕大多數家庭的絕大數孩子來說，是人生成功的起點、轉折點。倘若沒有了高考。對于絕大數普通人家的孩子來講，又能憑什么去闖社會，去改變自己的命運，去實現自己自己的人生價值、人生理想呢？這一點，家長同樣要聯合老師給孩子講清楚、講透徹。

高中三年為的就是在高考時一舉奪魁，但是高三也是孩子壓力最大的一年，孩子出現緊張焦慮的情緒甚至是煩躁的情緒是很正常的，而且這種表現不是一個兩個孩子會有的，是很多高三學生都會表現出來的。

快高考了孩子不想上學怎么辦

1、要想解決學習壓力大導致的孩子退學，那父母就需要調整孩子認知，降低孩子對學習的重視程度。孩子對學習沒有那么重視了，學習就會給孩子太大的壓力，那孩子就可以輕松的面對學習問題，也就可以順利的復學了。

2、不可否認的是有不少老師始終堅持認為通過“否定”的方式能夠激發學生的動力，即所謂的“知恥而后勇”。但這種事情在過去都不敢說一定百分之百有用，而在當今孩子心理素質普遍較差、個人自尊心普遍較強的時代，這樣的方式是不利于疏導學生心理壓力的。所以最好是對孩子多一些關懷比較好。

3、父母往往對孩子的各種表現尤其令自己有些擔憂的問題會表現出各種過于關心的關注。從多吃點到多穿點，從早點休息到趕緊去學習，從路上注意安全等，其實家長可以少點發問，少點自以為是的開導，少點干擾孩子正在做的事情，孩子也許會更樂意學習。

4、焦慮是可以傳染的，如果父母在家里變得“謹小慎微”“大氣不敢喘”或者干脆是父母之間還是整天吵鬧給臉色的，這種情況都要不得。父母再緊張也要盡量營造一個寬松的生活、學習環境。