當(dāng)孩子說作業(yè)多時，家長不要埋怨孩子，說孩子不用心學(xué)習(xí)什么的話，既然孩子愿意說出自己的苦惱，說明孩子信任我們，說明孩子想要得到我們的幫助和鼓勵，那這個時候家長就不要再給孩子雪上加霜了，我們要去開導(dǎo)他。

當(dāng)孩子說作業(yè)多應(yīng)該怎么和孩子交流

1、父母多陪伴孩子。看到多陪伴，家長們坐不住了。整天到晚忙得腳不著地，哪來時間陪孩子？時間像海綿里的水，擠一擠總是有的。

孩子天生愛動好玩，一玩起來，完全有可能忘記做作業(yè)。這時，父母的提醒和監(jiān)督，就顯得尤為重要了。再說父母的陪伴，也能讓孩子明白完成作業(yè)這件事的嚴(yán)重性。

2、聯(lián)合老師督促。請老師或者負(fù)責(zé)檢查作業(yè)的小組長，特別關(guān)注一下自己孩子作業(yè)完成情況。也可以找孩子要好的同學(xué)，做作業(yè)時約上自己的孩子，和好朋友一起完成作業(yè)，肯定比父母壓著學(xué)習(xí)，效果要好上十倍不止。

3、將壓力轉(zhuǎn)化為動力。所以說爸爸媽媽在教育小孩子的時候，一定要注意用正確的態(tài)度來對待自己的孩子，千萬不要隨隨便便的就讓自己的小孩子出現(xiàn)各種各樣的問題。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象是很常見的，這也是家長急需幫助孩子改正的一個壞習(xí)慣，孩子抄作業(yè)的危害是比較大的，如容易形成懶惰之風(fēng)，學(xué)習(xí)成績下降等，家長要多與孩子溝通，培養(yǎng)孩子積極思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育孩子誠實守信。

發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)家長應(yīng)該怎么處理

1、分析孩子抄作業(yè)的原因。要么是孩子不會做。孩子學(xué)習(xí)不好，為了完成作業(yè)，只能想辦法抄別人的。要么是孩子貪玩。孩子玩心重，沒時間做作業(yè)，只好抄作業(yè)等。

2、教育孩子誠實守信。要告訴孩子，無論什么情況都不能抄作業(yè)。學(xué)習(xí)的目的不是完成作業(yè)，而是掌握知識，同時學(xué)做誠實的人。做一個誠實的人甚至要勝過完成作業(yè)。只要你實事求是向老師說明情況，相信老師會理解并贊賞你的做法。

3、尊重孩子的自尊心。不要采取當(dāng)眾指責(zé)孩子的抄襲行為，或進(jìn)行處罰、辱罵等不當(dāng)方法，這就會嚴(yán)重挫傷孩子的自尊心，甚至使學(xué)生產(chǎn)生一種敵意感，給教以后的學(xué)習(xí)效果帶來不利。

4、讓孩子意識到抄襲的嚴(yán)重性。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)的現(xiàn)象，應(yīng)該讓他意識到抄襲的嚴(yán)重性，使孩子明白：抄襲是一種欺騙別人的行為。這樣才能使孩子意識到自己的錯誤，明白對的道理，及時改正自身的缺點，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比在行為上強迫孩子認(rèn)錯更加有用。

對于沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的孩子來說，寫作業(yè)確實是一件又費腦又辛苦的事情，所以就會出現(xiàn)一些孩子說謊不完成作業(yè)的情況，那么，怎樣能使孩子對作業(yè)這件事主動去做，是每一個家長都應(yīng)該去思考的事情。

孩子說謊不完成作業(yè)怎么辦

1、鼓勵表揚孩子。鼓勵和表揚是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因為孩子想看到在乎他的人表揚他，孩子本來是對學(xué)習(xí)是沒有興趣的，但是孩子還是能控制自己法學(xué)習(xí)，家長表揚孩子的同時，孩子能感受到家長希望看到自己學(xué)習(xí)是家長在乎的和高興的事情，慢慢的孩子就學(xué)會控制自己約束自己。

2、讓孩子自己選擇。多給孩子些自己做選擇的機(jī)會，家長的獨行獨斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子的在選擇的時候不管是對錯家長可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的，家長多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

3、對孩子做興趣的培養(yǎng)。每個孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會直樂不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會讓孩子的自制力提高。

4、提高孩子的自信心。自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績差就不愛學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫作業(yè)磨蹭不想寫作業(yè)因為不會不自信，家長需要在關(guān)鍵的時候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡單，做這個事情很簡單，讓孩子覺得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。

很多時候，孩子覺得下課后應(yīng)該是自己的時間，但是由于老師布置有很多作業(yè)，導(dǎo)致玩耍時間變少，于是做出了抄作業(yè)的事情。遇到孩子抄作業(yè)的行為，不要一昧打罵孩子，重要的是對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，幫助孩子認(rèn)知錯誤，改正不良行為，養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣。

老師說孩子抄作業(yè)我該怎么給孩子說

1.理解孩子

愛玩是孩子的天性，孩子平時在學(xué)校里就是整天的上課，寫作業(yè)，已經(jīng)感到疲勞了，好不容易下課回到家，老師還布置那么多的作業(yè)，這讓孩子很不高興，不想寫。請注意，理解孩子的正常心理，不代表放任孩子的行為。

2.了解抄作業(yè)的原因

家長發(fā)現(xiàn)孩子有抄作業(yè)的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業(yè)的原因。家長要心平氣和地跟孩子了解抄作業(yè)的真實原因，進(jìn)而采取不同的應(yīng)對措施。

孩子忘記寫作業(yè)主要有兩個原因，一個原因是孩子真的忘記寫作業(yè)了，另一個原因是孩子不想寫作業(yè)故意忘記了。面對孩子作業(yè)沒有完成的情況，家長要了解清楚孩子不寫作業(yè)的原因，根據(jù)具體情況做出處理。之后給孩子安排合理的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的習(xí)慣。

孩子忘記寫作業(yè)家長應(yīng)該怎么做

1.了解孩子不寫作業(yè)的原因

可能是因為孩子覺得寫作業(yè)很無聊，或者因為孩子對某個科目或者某個老師的教學(xué)方式不感興趣。了解原因之后，你可以嘗試和孩子溝通，了解他們的真實想法和感受，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點和意見。

2.放平心態(tài)

孩子遇到不會的不懂的是正常的，不要用大人的思維能力去藐視看低孩子的思維方式，要有一顆陪蝸牛散步的心陪孩子成長。在家里制造一個學(xué)習(xí)的氛圍，在孩子寫作業(yè)的時候，把電視關(guān)了、手機(jī)放到一邊，拿上一本自己喜歡的書，靜下心來陪讀。

孩子上學(xué)不止是孩子的事情，對家長來說同樣需要面對很多考驗。很多家長常遇到的就是孩子抱怨作業(yè)多的情況，遇到這種情況，家長要多給孩子一些鼓勵，或者幫孩子做一個合理的寫作業(yè)計劃，用正確的方式讓孩子在學(xué)習(xí)中找到一些樂趣。

孩子抱怨作業(yè)多怎么引導(dǎo)

1.幫助孩子制定計劃

與孩子一起制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，讓他們知道每天需要完成的任務(wù)和時間分配。這樣可以幫助孩子更好地管理時間，減輕壓力。

2.鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)

家長可以鼓勵孩子自主學(xué)習(xí)，讓他們學(xué)會獨立思考和解決問題的能力。這樣可以提高孩子的自信心和學(xué)習(xí)興趣。

孩子覺得作業(yè)多煩躁，家長千萬不能繼續(xù)督促孩子寫作業(yè)了，而是要和孩子一起停下來，聊一聊孩子遇到的問題。家長要做好一個傾聽者的角色，認(rèn)真傾聽孩子的心聲，讓孩子能夠通過傾訴緩解情緒。之后，再引導(dǎo)孩子怎么正確解決遇到的問題，讓孩子能夠安心寫作業(yè)。

孩子覺得作業(yè)多煩躁家長該怎么疏導(dǎo)

1、不要貶低孩子的抱怨

不同年齡段的孩子變現(xiàn)不同，小學(xué)階段的孩子尚未具備足夠的表達(dá)能力，所以他們把抱怨作業(yè)多當(dāng)成了表達(dá)不滿的方法。家長要好好傾聽，不要貶低孩子的心聲。

2、給孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭?/p>

在孩子完成作業(yè)時，家長們也應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)莫剟詈凸膭睢＠纾梢越o孩子一些小禮物或者表揚孩子的努力和成績。