初中化學學不好的原因主要有：1、孩子對學習化學不感興趣，不愛動腦筋思考；2、孩子的數(shù)學基礎(chǔ)差，計算能力不好導致后期的化學成績提升不上去；3、化學很多知識點需要背誦，孩子的記憶能力不好，從而導致孩子的化學成績不好。

初中化學學不好的原因

1、不感興趣

初中數(shù)理化成績差，大多數(shù)是從數(shù)學差開始的。主要原因是理科思維比較差，不愛動腦想問題，對理科不感興趣。作為家長，應該從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學思維，使他從小就對數(shù)學感興趣。這樣，上學時學起來就很輕松了。

2、數(shù)學基礎(chǔ)差

初中化學差的原因是數(shù)學基礎(chǔ)差，因為數(shù)學知識連續(xù)性比較強，前面的數(shù)學沒學好，后面的數(shù)學不好學，特別是在小學五六年級時數(shù)學基礎(chǔ)一定要打好，這樣進入初中后學起來就容易一些，只有數(shù)學學好，物理化學才能學好，物理化學的計算要靠數(shù)學。

有不少孩子在剛接觸地理的時候覺得比較有趣，可學習一段時間后就學不進去了，總覺得越學越難。其實初一地理一開始真的比較難，特別是地球、地圖部分，好多同學覺得難理解，所以導致因其困難而不愿意下功夫?qū)W習。

初中地理學不好的原因

1、缺乏學習思維

地理差的原因都是因為沒有掌握地理學習的思維，地理學習中一個很重要的思維就是掌握地理圖，地圖是地理學的第二大語言，很多人在學地理時還用其他學科的學習思維，這是不可能把地理學好的，因為地理這門語言的學習思維很特殊。

2、基礎(chǔ)知識差

地理成績差的原因是對基礎(chǔ)知識掌握不到位，需要背的知識不熟，對問題的分析能力差，知識儲備不夠，解決辦法，多看地圖，熟記必背的知識點，打牢基礎(chǔ)，多做練習，積極尋求老師的幫助，老師能給到比你自己埋頭學更有效率的幫助，最后多了解有些課外的地理知識，這樣容易對地理產(chǎn)生興趣。

初中學生在學習物理的過程中，學習方法不好導致物理成績不理想。在多年的初中物理教學中，我發(fā)現(xiàn)真正能夠把初中物理學好，融會貫通的學生很小，很多學生能夠記住物概念、物理規(guī)律，可是一遇到具體的題目就不會做，到考試成績就不是很理想，那么是什么原因造成這樣的現(xiàn)象呢？下面來看看初中物理學不好的原因分析。

初中物理學不好的原因分析

1、不會構(gòu)建物理場景和形象思維淡漠

構(gòu)建物理場景和形象思維在初中學生的物理學習中起著極為重要的作用。如果學生對特定條件下的物理現(xiàn)象和過程，在頭腦中沒有建立起正確的物理形象，不會利用物理形象進行思維，就難以把文字敘述、數(shù)學表達式和現(xiàn)實過程聯(lián)系起來，也就難以正確地進行分析、推理、判斷等邏輯思維活動。

2、對物理概念和物理公式的片面理解

特別是在物理概念和物理公式中，事物的因果聯(lián)系總是受著各種條件制約的。對條件的認識是一種較復雜的思維過程，一些思維能力不強的學生難于進行這類思維活動；對物理概念不理解或理解不透的學生也無法對一些條件進行分析和選用，對物理公式中的字母的含義理解不清，使用時經(jīng)常出現(xiàn)張冠李戴現(xiàn)象，從而使得在有條件關(guān)系的習題面前一些學生顯得無能為力。

數(shù)學是讓大多數(shù)家長和孩子都非常頭疼的科目，特別是女生，思維能力沒有男生的強，數(shù)學一直得不到提高。女孩邏輯思維能力嬌弱一些，數(shù)學就更是難了。有的孩子家長給報了很多補習班，結(jié)果數(shù)學成績還是不高，家長也很是頭疼。

初中數(shù)學不好的女生怎么辦

1.樹立自信心，培養(yǎng)對數(shù)學的興趣

俗話說：興趣是最好的老師。但興趣這東西不是天生的，需要后天的培養(yǎng)。如何培養(yǎng)她們的學習興趣，我個人認為應該是積極的鼓勵加適當?shù)囊龑?。這幾年，賞識教育的呼聲高漲，而所謂的賞識教育，說白了就是鼓勵教育。

2.合理利用課堂時間，提高學習效率

學習效率是決定學習成績的重要因素。提高學習效率的一個重要方法――“把勁兒使在刀刃上”，即合理分配時間，聽課、記筆記應抓住重點，做習題應抓住典型，這就是學習中的“事半功倍”。

很多同學在一次次物理考試失敗后，很是消極，覺得自己沒有天賦；或者覺得自己笨，自己就是學不會，學不好；也有的同學認為是自己運氣不好。

物理為什么學不好的原因

物理學不好，難在兩個方面：其一是廣度，其二是深度

1.就廣度而言，大凡我們能看見的幾乎所有事物，都多多少少跟物理相關(guān)，所以，物理形成了一個包括范圍很大的領(lǐng)域。比如運動學、力學、光學、熱學、聲學、電磁學等等經(jīng)典領(lǐng)域。

2.就深度而言，物理在理論和實驗兩方面都進入了需要學習和研究的腦洞大開的時代。經(jīng)典的四大力學理論，即理論力學、統(tǒng)計力學、電動力學和量子力學，已經(jīng)讓學物理的學生頭疼不已，是需要堅強的毅力才能堅持學下去。同時，物理實驗也是一項比較艱巨的任務(wù)。

下面介紹一下物理的學習方法，掌握了就不難學

孩子的數(shù)學學得不好，每次考試成績都一般，家長很是著急，數(shù)學學科的學習對孩子來說還是很重要的，數(shù)學是三大主科之一，不能讓孩子出現(xiàn)主科偏科的現(xiàn)象。

孩子數(shù)學不好的原因有哪些

1、數(shù)學偏難，理科思維不靈敏的同學，做中等偏上的題，吃力是正常的。有人說如果老師講難題，最后可能是老師一對一的講解，余下的人就是懵逼的觀眾了！

2、數(shù)學的前后聯(lián)系緊密，對于基礎(chǔ)不好的學生，基本上是聽天書。有些同學小學太貪玩，幾乎沒有什么壓力，所以出現(xiàn)的現(xiàn)象幾乎就是數(shù)學不及格，語文成績還過得去。

3、孩子自身因素，包括三個方面：第一是知識結(jié)構(gòu)的缺陷；第二是能力結(jié)構(gòu)的缺陷；第三是學習動機方面的問題。

4、孩子對學習沒有興趣，沒有自信，這時要調(diào)動孩子學習的積極性，有時候我們一句不經(jīng)意的表揚和鼓勵，可以改變孩子的一生。

孩子上了初中后，就證實正式學習地理這門科目了，而且，地理這門科目在初二的時候就要進行畢業(yè)會考計入初中會考的總成績，所以，地理成績是否優(yōu)秀對于能否考上好的高中來說，顯得尤為重要。

初一地理學不好的原因

1、空間思維不好

初一孩子剛接觸地理需要極強的空間思維能力，掛住才能記住在哪個位置有什么山脈，有什么河流，有哪個省。

2、缺乏理論分析

有時候家長看起來孩子平時學得還不錯，很可能是被假象蒙蔽了。看起來學得不錯，其實孩子的知識儲備還處在簡單的映像和記憶階段，真正的學會其實是通過大量的積累和訓練，經(jīng)過很多階段后才有的結(jié)果。