進(jìn)入初一之后，很多孩子吐槽初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度非常之大，使自己跟不上節(jié)奏，其原因是因?yàn)闆]有掌握初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律和方法，以及沒有弄明白哪些知識(shí)點(diǎn)是重要的可以幫助自己有效提高成績(jī)。

初一如何學(xué)好英語(yǔ)

1、課前先預(yù)習(xí)

很多剛剛進(jìn)入初中的初一學(xué)生根本沒有預(yù)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣，畢竟小學(xué)英語(yǔ)接觸的比較少，也很簡(jiǎn)單，孩子可以跟著老師學(xué)習(xí)。但是初中就不同了，初一孩子想要學(xué)好英語(yǔ)學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)是非常關(guān)鍵的一步，畢竟通過(guò)預(yù)習(xí)能夠讓同學(xué)們有個(gè)心理準(zhǔn)備，也能夠提高孩子的課堂聽課效率，而孩子對(duì)于老師的教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該有所了解，因此在老師講解新課之前就應(yīng)該提前預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2、端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度

初一學(xué)生想要學(xué)好英語(yǔ)一定要勤學(xué)多練，現(xiàn)在外語(yǔ)也是一門交流的語(yǔ)言，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的還是能夠熟練的使用這門語(yǔ)言，因此孩子需要通過(guò)自己足夠的練習(xí)，領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。

雖然，現(xiàn)在大家都在小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，但是那只是很基礎(chǔ)的知識(shí)，其實(shí)孩子的英語(yǔ)水平開始出現(xiàn)分化就是在初中階段特別是初一，由此可以看出初一英語(yǔ)的重要性。那么，如何學(xué)好初一英語(yǔ)？

如何學(xué)好初一英語(yǔ)

1、端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度

初一的孩子，想要學(xué)好英語(yǔ)一定要勤學(xué)多練，現(xiàn)在外語(yǔ)也是一門交流的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的還是能夠熟練的使用這門語(yǔ)言，而掌握這門語(yǔ)言的關(guān)鍵就是不斷地練習(xí)，因此孩子需要通過(guò)自己足夠的練習(xí)，領(lǐng)會(huì)所學(xué)的知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通的目的。一定要端正學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度。

2、掌握語(yǔ)法

關(guān)于語(yǔ)法知識(shí)的學(xué)習(xí)：孩子掌握一定的語(yǔ)法知識(shí)是必要的，它是最基礎(chǔ)的，也是初中和高中英語(yǔ)模塊教學(xué)的重點(diǎn)。孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)法的時(shí)候，并不是單純的記憶語(yǔ)法的條文，而是看語(yǔ)法在實(shí)際語(yǔ)境中是如何應(yīng)用的。因此，孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中一定要再具體的語(yǔ)境中去分析句子，認(rèn)真分析并總結(jié)錯(cuò)題，就一定能夠掌握好語(yǔ)法。

相信有很多家長(zhǎng)都有這個(gè)困擾，那就是明明小學(xué)的時(shí)候孩子的英語(yǔ)成績(jī)還挺好的，但是等孩子上了初一英語(yǔ)就開始不好起來(lái)了，這讓很多家長(zhǎng)都感到煩惱，不知道是出了什么問(wèn)題，也不知道該怎么解決。

初一英語(yǔ)如何快速提高成績(jī)

1、提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對(duì)要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來(lái)，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語(yǔ)意思和詞性。預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問(wèn)題聽課，做到有的放矢。

2、重視課堂的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，勤做筆記

老師課上講的內(nèi)容一定是重要內(nèi)容。所以，學(xué)生要想考出好成績(jī)，務(wù)必要認(rèn)真聽講。此外，做筆記是一個(gè)非常重要的課堂行為。如果不做筆記，那么這節(jié)課你學(xué)到的東西一定是非常少的，而且也容易忘掉。但是，如果做筆記的話，不僅能夠及時(shí)將重要內(nèi)容留存下來(lái)，還能在這個(gè)過(guò)程中，加深理解。

孩子升入初中，不僅學(xué)習(xí)環(huán)境變了，而且學(xué)習(xí)科目也增多了。所以，孩子不僅要熟悉新增的課程，更要適應(yīng)新的環(huán)境。很多家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心孩子上初中后別的都不怕，就怕英語(yǔ)學(xué)不好，在他們看來(lái)，初中英語(yǔ)學(xué)起來(lái)特別難，不僅要積累詞匯，還要做很難的閱讀理解和完形填空，更要寫作文，在小學(xué)孩子只靠記憶就能英語(yǔ)及格，到初中英語(yǔ)成績(jī)就下滑。

初一怎樣學(xué)好英語(yǔ)

1、加強(qiáng)單詞的記憶

孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這里所說(shuō)的單詞學(xué)習(xí)，并不是一味的依靠死記硬背的方式，而是通過(guò)模擬某個(gè)特定的場(chǎng)景或語(yǔ)言環(huán)境，在某段語(yǔ)句或文章中去學(xué)會(huì)理解單詞的含義，學(xué)會(huì)掌握單詞的用法，這樣孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)

小學(xué)時(shí)只是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，初中才是學(xué)習(xí)語(yǔ)法知識(shí)的重要時(shí)期，在這段時(shí)間內(nèi)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)好了，以后學(xué)習(xí)更難的語(yǔ)法知識(shí)會(huì)得心應(yīng)手。而學(xué)習(xí)的方法，最好是通過(guò)邊學(xué)邊做筆記的方式，要學(xué)習(xí)到的語(yǔ)法知識(shí)做簡(jiǎn)單的分類，根據(jù)重要以及難易的程度，來(lái)安排以后的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

許多孩子都在為英語(yǔ)而苦惱，英語(yǔ)在國(guó)際上的運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。但是對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)在中考時(shí)也是拉分的一個(gè)學(xué)科。學(xué)習(xí)英語(yǔ)首先要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。只有找到科學(xué)的方法，勤學(xué)苦練才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

初中英語(yǔ)如何學(xué)好

1、培養(yǎng)興趣

興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養(yǎng)同學(xué)們的求知欲，激起強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促使自己頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)。古今中外取得巨大成就的人，無(wú)一不是對(duì)自己所從事的職業(yè)產(chǎn)生強(qiáng)烈、濃厚的興趣。孩子想要學(xué)好英語(yǔ)，單詞的學(xué)習(xí)是核心。這樣孩子經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)，不僅能夠加深對(duì)單詞的記憶，還能逐漸擴(kuò)充自己的詞匯量。

2、提前預(yù)習(xí)

家長(zhǎng)要養(yǎng)成孩子課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，有準(zhǔn)備的預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和思考。它可以培養(yǎng)孩子快速閱讀抓主旨大意和依據(jù)上下文猜測(cè)詞義的能力，也可以培養(yǎng)分析綜合及歸納概括和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等能力。還可以發(fā)現(xiàn)疑難問(wèn)題引起的思考，一方面可促使孩子自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性增強(qiáng)聽課效果。

孩子的英語(yǔ)學(xué)得不好，家長(zhǎng)要好好輔導(dǎo)孩子，即使家長(zhǎng)的英語(yǔ)不好，我們也可以督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助孩子舒緩學(xué)習(xí)上的壓力等等，關(guān)鍵就是看家長(zhǎng)愿不愿意抽時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)如何幫助孩子學(xué)好英語(yǔ)

1、興趣、興趣，還是興趣。學(xué)習(xí)的源動(dòng)力就是興趣，有了興趣學(xué)習(xí)是主動(dòng)型的；沒有它則是被動(dòng)型的。這有著根本的區(qū)別。但是，興趣來(lái)自于老師的教學(xué)方式，興趣不是逼出來(lái)的，也不是講出來(lái)的，是由孩子的學(xué)習(xí)方式等許多方面決定的。為孩子找一個(gè)能讓他有興趣的地方去學(xué)英語(yǔ)，是孩子能夠有興趣，最簡(jiǎn)單的方法。

2、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能急于求成，不可能一口吃成胖子。兒童階段英語(yǔ)學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)工作量還是很大的，孩子不可能一口吃成胖子，也沒有捷徑可走。如果真要找個(gè)捷徑的話，那就是讓孩子輕松、愉快地學(xué)習(xí)，但是時(shí)間和精力是必須付出的。如果抱有速成的心態(tài)，就要適得其反了。

3、給孩子創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，使孩子喜歡英語(yǔ)。決不能采取壓制式的方法，一個(gè)孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)甚至厭惡它，家長(zhǎng)強(qiáng)迫他學(xué)，不但學(xué)不好，還可能產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。

家長(zhǎng)要盡可能地找出孩子學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或者點(diǎn)滴成績(jī)，適時(shí)地給予肯定、贊揚(yáng)，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣和熱情，感受取得進(jìn)步的自豪和喜悅。不要一味地指責(zé)，打擊孩子的自信心，使得孩子認(rèn)為英語(yǔ)難學(xué)，更開不了口講英語(yǔ)了。

在孩子所學(xué)習(xí)的課程里，英語(yǔ)在主科里占據(jù)了很大的地位，由此可見，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是很重要的。當(dāng)然，也有很多家長(zhǎng)非常重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，卻不知道如何指導(dǎo)孩子的英語(yǔ)。那么，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法有哪些呢？

小孩子如何學(xué)好英語(yǔ)

1、先給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境。對(duì)于家里有條件的家長(zhǎng)，會(huì)選擇國(guó)際幼兒園，這種幼兒園都會(huì)有外籍老師訓(xùn)練口語(yǔ)，孩子如果能處在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，當(dāng)然是最好不過(guò)的。但對(duì)于小城市來(lái)說(shuō)去上那樣的幼兒園是可望而不可即的，不說(shuō)有沒有，單是學(xué)費(fèi)都是大部分家庭承受不起的。

2、給孩子看英語(yǔ)卡通片，也是一種學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好辦法。大部分的家庭不能給孩子創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，只能通過(guò)外部的條件給孩子一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的輔助，看英語(yǔ)動(dòng)畫片相信大部分孩子都不會(huì)拒絕的。

3、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。看英文的繪本，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞和句子。雖然這一學(xué)習(xí)方法不被推崇，但是大部分的家庭和學(xué)校還是這樣教孩子。原因很簡(jiǎn)單，全外教學(xué)習(xí)條件不允許，只有通過(guò)傳統(tǒng)教學(xué)可以讓孩子早點(diǎn)接觸到英語(yǔ)，并學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

4、通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只是單純的教讀和聽，學(xué)校里開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)可以用玩游戲的方式來(lái)提高孩子的注意力和興趣。比如找卡片，以及貼標(biāo)簽的方式讓孩子在玩的同時(shí)也能學(xué)習(xí)英語(yǔ)。