6年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，因為這個時期的他們，需要迎接即將到來的小升初考試，如果在這個階段孩子的數(shù)學(xué)成績不好，那家長一定要積極引導(dǎo)，幫助孩子把成績盡快給提升上去。

小孩6年級數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、強(qiáng)化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。其實在數(shù)學(xué)考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學(xué)習(xí)成果以及對知識點的掌握。

通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認(rèn)真聽講、課后作業(yè)認(rèn)真完成，基本都可以掌握下來。在考試之前，大家可以對以往學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，針對有疑問的地方進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績。

2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查；幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動，家長應(yīng)當(dāng)有意識地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實完成這四步。

有些孩子在剛上一年級的時候，數(shù)學(xué)就出現(xiàn)了跟不上的情況，面對這樣的情況，有些家長是非常慌張，畢竟數(shù)學(xué)是三大主科課程之一，考試分值占比還是非常高的，家長和孩子一定要引起重視。

小孩子一年級數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、引導(dǎo)孩子做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。提高課堂的效率對提高數(shù)學(xué)成績有重要影響，準(zhǔn)備上課前，可以把一些重要的或者不理解的知識要點標(biāo)記出來。上課時要認(rèn)真聽講，提高課堂效率。

課后復(fù)習(xí)還可以幫助小學(xué)生更好地鞏固知識，讓知識的記憶更加牢固。

2、培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)一年級開始，家長就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)，特別是獨立寫作業(yè)的習(xí)慣。比如，家長為給孩子創(chuàng)造一個良好的獨立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時家長只看書，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時，家長可收走課本，像對考試一樣對待作業(yè)。檢查作業(yè)時家長可以與孩子一起完成，允許孩子翻書，查漏補(bǔ)缺。

3、培養(yǎng)孩子有效學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。作業(yè)磨蹭是剛?cè)胍荒昙壓⒆拥拿　]有時間觀念的孩子，家長有必要制定一些強(qiáng)硬政策，如在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)。教育孩子，不能邊看電視邊吃飯或邊做作業(yè)，否則會造成孩子做事注意力不集中，上課思想開小差等。

數(shù)學(xué)一直是很多孩子都很害怕的一個科目，有的孩子在上小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)還不錯，但是進(jìn)入初中之后，明明每天也在學(xué)，但是數(shù)學(xué)成績不增反降，這種情況令很多家長和孩子都感到很擔(dān)憂，那么，孩子在初中應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢？

小孩初中數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、主動預(yù)習(xí)。為了能夠更好地接受老師所講內(nèi)容，課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握度要達(dá)到80%，帶著不懂的問題有針對性地聽課，可以達(dá)到事半功倍的效果，主動預(yù)習(xí)的好習(xí)慣是知識獲得的重要手段。

2、主動思考。許多同學(xué)在聽課時，沒有做到學(xué)與練相結(jié)合，不會主動思考。在遇到實際問題不能學(xué)以致用，不知道怎樣用所學(xué)的知識去解決問題。其主要原因還是聽課不思考惹得禍，所以必須跟著老師的思路走，思考解題思路，演算解題步驟，答案真的不重要，重要的是方法。

3、善于歸納整理。整理相似題型，不僅是老師的工作，我們同學(xué)也要學(xué)會自己做，學(xué)習(xí)應(yīng)該要循序漸進(jìn)，不能急于求成，為了完成作業(yè)而忽略了必要的記憶、鞏固以及復(fù)習(xí)，對題目進(jìn)行及時歸納整理，只有知道題型解決方法，才能做到舉一反三，將題目越做越少。

4、提高思維能力。初中數(shù)學(xué)不僅可以為高中數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，對邏輯思維能力也有很大的幫助，學(xué)會利用思維導(dǎo)圖梳理知識點，根據(jù)自己的理解畫出知識點框架，既方便理解記憶，也能及時補(bǔ)充重點難點

孩子六年級數(shù)學(xué)成績一塌糊涂，有不少家長比較疑惑，孩子數(shù)學(xué)不好到底是因為什么？覺得自己平常沒少輔導(dǎo)孩子，可換了一個題目就不會了，這讓家長很頭疼。那么，孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦？

孩子6年級數(shù)學(xué)基礎(chǔ)沒打好成績差怎么辦

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識。六年級學(xué)生是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，基礎(chǔ)知識應(yīng)該牢固地掌握，否則將會給以后的學(xué)習(xí)帶來困難。牢固掌握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真正理解。比如在記憶比例的意義時，可以讓學(xué)生明白，首先是一個式子，然后是相等的式子，最后是兩個比相等的式子。

2、多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。如果要想提高數(shù)學(xué)，多做題目是在所難免的，要熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的練習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助自己開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

對于一些易錯題，應(yīng)該備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

同時讓孩子的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，隨時能進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明越是到關(guān)鍵時候，學(xué)生所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，所以在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的，這是提高六年級數(shù)學(xué)成績的小妙招之一。

有的孩子上小學(xué)三年級了，英語成績還是一塌糊涂，不僅如此還跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度，這讓家長很是擔(dān)心，不知道要怎么幫助孩子，英語作為三大主科課程之一，對孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。

小孩三年級英語跟不上怎么辦

1、幫助孩子打好基礎(chǔ)。英語這門學(xué)科是非常重要的一個學(xué)科，如果在三年級的時候沒有打好基礎(chǔ)的話，那么今后在學(xué)習(xí)英語的時候也會相應(yīng)的有一些困難。

雖然說到了初中以后小學(xué)的英語知識可能會系統(tǒng)的再學(xué)習(xí)一次，但是如果小學(xué)基礎(chǔ)沒有打好，那么在后來的英語學(xué)習(xí)過程當(dāng)中，可能也會出現(xiàn)相應(yīng)的問題。

2、要告訴孩子學(xué)習(xí)英語的重要性。在剛接觸英語的時候孩子確實會有這一種措手不及的感覺，因為自小到大孩子們所接觸的一直都是漢語，突然間接受英語肯定會覺得有一些不理解。

在這個時候家長要讓孩子明白英語的重要性，也要告訴孩子學(xué)習(xí)英語的必要性。除此之外也要用正確的方式來教育自己的孩子學(xué)習(xí)英語。

有很多孩子在上一年級之后，成績都是非常不理想的，也總是跟不上老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，面對這樣的情況，身為家長要好好引導(dǎo)孩子，不要急著批評指責(zé)孩子沒有好好學(xué)習(xí)，家長要幫助孩子尋找合適的學(xué)習(xí)方法。

小孩一年級跟不上怎么辦

1、家長調(diào)整心態(tài)，不要著急，同時不要給孩子思想負(fù)擔(dān)。檢查一下孩子在哪些環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題，有條理的進(jìn)行補(bǔ)差。需要家長的引導(dǎo)和孩子自身的行為習(xí)慣的調(diào)整，我們應(yīng)該關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，理性看待孩子的成績。

2、需要和學(xué)生溝通，因為基礎(chǔ)不好，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績跟不上，他內(nèi)心是很自卑的，適度要求，靜心等待。面對孩子們，家長心中有一把合適的尺子。耐心細(xì)致，教給方法。

3、按時完成作業(yè)。放學(xué)回家后一定要先做作業(yè)，切不可讓孩子養(yǎng)成邊看電視或者玩玩具邊寫作業(yè)的不良習(xí)慣。一二年級不留書面作業(yè)，多以閱讀、誦背為主，家長要注意檢查孩子作業(yè)完成情況，在必要時給予輔導(dǎo)。

4、家長要多輔導(dǎo)孩子，多幫助孩子復(fù)習(xí)。一年級確實是非常關(guān)鍵的一年，因為很多基礎(chǔ)知識都是在這一年學(xué)習(xí)到的。如果在這個期間語文和數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識沒有掌握的牢固。

有些孩子剛上一年級的時候，數(shù)學(xué)就已經(jīng)跟不上了，成績一塌糊涂，每次家長看到都非常的發(fā)愁，不知道要怎么辦才好，為了避免孩子數(shù)學(xué)差的情況，家長一定要及時采取措施，尋找合適的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績。

一年級孩子數(shù)學(xué)跟不上怎么辦

1、找孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟不上的原因。要找出孩子數(shù)學(xué)跟不上的原因，最簡單的方法就是，那一套數(shù)學(xué)試題，限定時間，讓孩子來做一個測試，學(xué)校孩子學(xué)習(xí)跟不上的原因在哪里，等試卷做完后，要仔細(xì)查閱，看孩子出問題最多的地方。

是因為不會算，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)太差，還是因為太馬虎粗心，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，還是注意力不集中，確定孩子問題到底出在哪。

2、引起孩子的興趣。要讓孩子喜歡上學(xué)習(xí)，就要吸引孩子注意力，讓孩子對數(shù)學(xué)感興趣，找一個簡單容易做的數(shù)學(xué)題或者實物，用來引起孩子的興趣，這一點非常重要。

3、要不斷地肯定孩子。人常說“好孩子是夸出來的”，這句話沒錯，但如果夸錯了，就會讓孩子失去客觀判斷的能力，容易主觀，因此需要讓還在在這個過程中不斷地建立自己的自信心，最簡單的方法，就是給孩子找到一些簡單的題，讓孩子來做，然后給孩子打分。