很多家長發現，孩子升入二年級后，寫作業時候總是走神、發呆、拖拉完不成作業。遇到這樣的情況，家長就比較苦惱如何糾正孩子發呆的情況，讓孩子專注做作業呢？

二年級孩子寫作業總是愣神怎么辦

1、引導孩子專心做一件事。很多孩子寫作業走神都是有一些原因的，可以是在看電視或是一邊玩手機一邊寫作業，孩子這樣寫作業，往往是出于一種一心二用的狀態，一定是會走神或是發呆的。如果不做出改變的話效率都不會高的。所以一定要幫助孩子排除一些干擾因素，專心的做一件事。

2、對孩子強調學習的重要性。寫作業走神發呆，常常是因為孩子是被動的在寫作業，感覺就是給老師在寫，在完任務，并且感覺這個任務很苦，沒有一點的興趣，家長要耐心地給孩子講，認識到寫作業的重要性，寫作業是為了自己，轉變孩子的這個想法，想法變了，行動才會有所改變。

3、制定獎罰制度。家長在孩子寫作業前告訴孩子要認真寫，寫規范，清楚，在規定時間內完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚，如果寫作業拖拉分身，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個結果的激勵。

4、帶個橡皮筋提醒孩子。家長給孩子的手上帶個橡皮筋，但不要帶太緊的皮筋，讓孩子自己提醒自己，在發現自己走神的時候，感覺要發呆了，就用另一只手拉一下橡皮筋，疼了就清醒了，不斷的這樣強化，就培養了孩子的注意力。

孩子在一年級和二年級的時候，都是比較不喜歡寫作業的，因為這個時候的孩子，剛剛從幼兒園升到小學，所以并沒有培養成良好的學習習慣。家長首先要做的就是讓孩子培養良好的學習習慣，這樣才可以讓孩子自主的去學習，對學習產生興趣。

二年級的孩子不愛寫作業怎么辦

給孩子一個安靜寫作業的環境，如果你讓孩子去寫作業，自己卻一邊看電視一邊監督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點。”

孩子主動寫作業時家長可以鼓勵孩子多夸夸孩子，孩子完成作業了家長可以適當獎勵孩子東西，像一些小玩具或是孩子愛吃的零食，這樣下一次孩子就會更積極的去完成作業。

家長可以自己拿一本書，坐在孩子旁邊看書，這樣孩子也會有榜樣學習，當孩子有需要幫助時，可以第一時間找到家長。

但不建議家長就是死盯著孩子寫作業，慢一點又開始嘮叨與焦慮，就會導致孩子寫作業更慢。

有很多老師向家長反映，孩子上二年級了，但是在學校還是不寫作業，無論家長老師怎么說教，就是不聽，非常排斥寫作業，有些家長也總是為了孩子寫作業的事情把自己弄得很惱火，面對這樣的情況，家長要及時采取措施引導孩子，慢慢讓孩子愛上寫作業。

二年級孩子在學校不寫作業怎么辦

1、讓孩子體驗工作的辛苦。作為過來人，大家都知道工作很苦，學習是改變人生的一種重要途徑。但孩子心中沒有比較，因此比較茫然，反而向往大人能自主的生活。所以，家長要讓孩子親自體驗一下做苦力的辛苦。

2、二年級以培養興趣為主。二年級的學習能力提高，以興趣為主，家長不應該打壓孩子的學習興趣，而是應該做做減法，給孩子多留一些成長空間。不然每周都安排補課和無窮無盡的作業，把孩子的空間都填滿了，他也就成長不了了。

3、和孩子一起制定每天的學習計劃。孩子天生愛玩，活潑好動，尤其是在0-6歲這個階段，是精力最旺盛的時候，而且也經常不按常理出牌，做事沒有計劃。

所以要想有計劃地培養孩子的學習興趣和習慣，那么就一定要根據自己孩子的實際情況，提前制定一套切實可行的學習計劃，而且要帶著孩子一起做計劃，增強儀式感的同時也能讓孩子明白制定并計劃并能順利實施的重要性。

孩子才二年級，這個年紀是孩子比較貪玩的時候，這個階段家長應該多注意引導。其實家長想提高孩子的專注力，最主要的就是提升孩子對學習的興趣，興趣是最好的老師，孩子有了興趣才會專心致志的去學習，去認真完成每一項作業。

二年級的孩子寫作業老是發呆怎么辦

1、教育孩子主動寫作業。寫作業走神發呆，常常是因為孩子是被動的在寫作業，感覺就是給老師在寫，在完任務，并且感覺這個任務很苦，沒有一點的興趣。家長要耐心地給孩子講，認識到寫作業的重要性，寫作業是為了自己，轉變孩子的這個想法，想法變了，行動才會有所改變。

2、獎罰并用。家長在孩子寫作業前告訴孩子要認真寫，寫規范，清楚，在規定時間內完成的話，就可以得到自己喜歡的東西，或者帶孩子出去玩，進行積極的表揚。如果寫作業拖拉分神，就不能玩，不能看電視，得不到自己想要的東西，讓孩子有一個結果的激勵。

3、多種方式分時間段訓練。孩子的注意力都是慢慢培養訓練出來的，家長要注意在日常的生活學習中，就有意識的去培養孩子的注意力。比如：吃飯的生活，要認真吃飯，起床不要拖拉，走路不要磨磨蹭蹭的，從日常小事抓起訓練。要求在規定的時間內完成某一些事情等，逐步的訓練培養就會讓孩子改掉走神的習慣了。

4、家長樹立榜樣。孩子在寫作業的時候，家長要樹立一個好的榜樣，不能干擾孩子的寫作業，不要讓孩子在寫作業，而自己在玩手機，玩電腦，或者看電視。

孩子進入學校之后，很多家長就會發現，輔導孩子寫作業成為了一大難題，看似是一件簡單的小事，但卻讓父母輪番上陣，卻還是沒有效果。對于這種情況，家長可以參考下面的內容，幫助孩子解決作業難題。

二年級孩子不主動寫作業怎么辦

1、父母要正視自己的責任。很多父母認為寫作業是孩子自己的事情，應該獨立完成，這個想法沒錯，但是孩子在小學階段，還需要父母的陪伴。小學階段，是孩子學習習慣培養的關鍵時期，孩子不能自覺養成一些好習慣，需要父母幫助糾正。現在的小學學習內容比較多，比較復雜，很多作業孩子不能獨立完成，同樣需要父母的幫助。

2、可以把孩子的作業稍微的分成幾個小的方面小任務。讓孩子能夠在一定的時間內完成的更好，孩子慢慢變得有了學習的樂趣和方法，會變得積極的，更加愿意主動學習，完成自己的作業。

3、也不能老是讓孩子學習學習，適當的要勞逸結合一下。孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀就是該玩的時候好好玩，該學習的時候好好學，寫作業累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下，親近一下大自然什么的，也可以防止孩子對學習產生厭惡的情緒。

4、鼓勵孩子寫作業。在孩子自己能完成的作業范圍內，盡量讓孩子獨立的完成，可以鍛煉孩子的積極性和獨立性。完成好的給予肯定，不好的讓孩子改正，并相信他可以做的更好。

三年級叛逆孩子不寫作業，家長不要上來就打孩子，也不要只會嚴厲訓斥孩子，給孩子貼上不是好學生的標簽，那這樣的話，孩子就會認為自己不是好學生，就更加不會好好學習好好寫作業了，教育孩子要耐心些，要謹慎些，不要隨意否定孩子。

三年級叛逆孩子不寫作業怎么辦

1、幫助孩子制定學習規劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學習計劃，開始對孩子要求不要太高，可以一步一步來。只要孩子先做完一部分作業，再看電視或玩，然后逐步提高要求，有一個接受過程。

2、言傳身教，自己要給孩子樹立一個良好的榜樣，有些孩子的不良行為，大多數是從家長那里模仿來。生活習慣如此，學習也是如此所以，家長首先保證自己生活規律，樂觀積極。

3、家長要有正確的教育態度，教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對學習的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。

4、給孩子營造一個安靜的學習環境，不要讓房子吵鬧，保持房子安靜。如果不這樣，孩子就不能專心做作業了。所以，當你的孩子做作業時，不要邀請客人坐在家里。

孩子總是不愿意寫作業，家長需要分析孩子不愿意寫作業的原因，有可能真的是作業有難度，孩子產生了學習障礙，并不是故意拖延，只有知道原因，孩子不愿意寫作業問題才能得到徹底的解決。

孩子總是不愿意寫作業怎么辦

1、家長不要監視孩子。家長不要一直緊盯著孩子學習。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動手。發現孩子有寫錯了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下，孩子也會感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學習。

家長在孩子寫作業的時候，不要動不動給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時不時來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會？”，也許孩子當時正在聚精會神地思考題目，家長這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會心生厭煩。

2、幫助孩子制定目標。家長要幫助孩子制定一個目標。起初制定目標的時候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認真寫作業會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會有什么樣的獎勵！但是，建議家長在制定這個目標的時候，是潛移默化的，不要太明確。

3、家長要讓孩子明確時間觀念。有些孩子時間觀念較差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩會手機，磨磨蹭蹭拖到八九點才開始寫作業。晚上寫作業的效率又低，導致忙到十一二點才收工，影響了正常的作息時間，睡眠不足。