孩子總是不愿意寫作業，家長需要分析孩子不愿意寫作業的原因，有可能真的是作業有難度，孩子產生了學習障礙，并不是故意拖延，只有知道原因，孩子不愿意寫作業問題才能得到徹底的解決。

孩子總是不愿意寫作業怎么辦

1、家長不要監視孩子。家長不要一直緊盯著孩子學習。孩子一停筆思考，就詢問原因，催促孩子趕緊動手。發現孩子有寫錯了的地方，馬上指出來讓他改正。一直在家長的目光注視下，孩子也會感覺到非常不自在，更無法集中注意力，專心學習。

家長在孩子寫作業的時候，不要動不動給他送吃的送喝的，噓寒問暖，時不時來一句“孩子渴不渴？餓不餓？累不累？要不要休息會？”，也許孩子當時正在聚精會神地思考題目，家長這么一打斷，靈感思路就沒了，孩子也會心生厭煩。

2、幫助孩子制定目標。家長要幫助孩子制定一個目標。起初制定目標的時候，可以從短期開始。比如說，孩子如果不認真寫作業會有什么樣的懲罰。如果孩子完成得好的話，會有什么樣的獎勵！但是，建議家長在制定這個目標的時候，是潛移默化的，不要太明確。

3、家長要讓孩子明確時間觀念。有些孩子時間觀念較差，做事分不清主次，回到家先躺下休息再玩會手機，磨磨蹭蹭拖到八九點才開始寫作業。晚上寫作業的效率又低，導致忙到十一二點才收工，影響了正常的作息時間，睡眠不足。

第二天上課無精打采，聽講不仔細，漏聽少聽知識點，晚上回來寫作業困難重重，速度更慢了，就這樣陷入到一個惡性循環中，成績也持續下滑。有時忙的太晚，寫的不耐煩，不想寫了，就敷衍了事，作業漏洞百出，偷工減料。

4、調動孩子的興趣。學習興趣從哪來？其實是從自信心來的，如果每個人每次做事都能夠得到甜頭都能獲得成功，那么他就會繼續做下去，他就想做，愿意做。

如果孩子在學習中老是失敗，老是被家長打擊，他就覺得自己不行，就不想學了。生活在鼓勵中的孩子，他的自信心往往是更強的，如果遇到了挫折他也會去想各種各樣的辦法去克服。

大多數家長輔導孩子寫作業時候，做法存在哪些問題

1、孩子放學了不是要立刻馬上就去寫作業。孩子開開心心放學回到家，讓他們先放松休息個半小時，吃個水果，玩一玩，亦或先看個喜歡的動畫都是可以的。孩子在學校學習一天了，要給他們一定的空間和時間放松，他們才更樂意繼續學習。就像父母工作了一天，再讓你們加班也是提不起精神的，孩子更需要適當的休息。

2、孩子寫作業不需要全程陪同。這邊孩子把書本攤開，那邊父母就坐了下來，孩子作業寫多久，父母就陪多久。這樣一定會讓孩子有壓力的。父母可以在適當時候離開一會，或是坐的離孩子遠一些，孩子寫作業，父母看看書也學習，這樣做才是更有意義的陪伴，讓孩子覺得你們是平等的，你陪他們，他們也在陪你。

如何引導孩子愛上寫作業

讓孩子感受到學習和作業都是自己的事情。首先無論學習成績還是作業完成情況都不要拿來和別人做對比，那樣孩子會覺得自己的學習和作業都只是為了讓父母有資本去比較罷了。在生活中多讓孩子感受到他學習的用處，比如算數的應用，語文的應用，英語的應用，要讓孩子明白學習到的東西是有用處的，是別人拿不走的寶貴財富。

陪寫作業不能只“陪”，不陪寫作業不能也完全“不陪”。陪的時候不是一直盯著他們看，不陪的時候也不能總看電視讓孩子自己在一邊寫。孩子寫作業，家長可以看書，可以寫字，可以忙家務，但是隨時要準備好解答孩子的問題，有叫必應，這樣他們才會感覺得到家長的陪伴。