孩子成績不好肯定是有原因的，這個時候家長要找出孩子不愿意學習，不用心學習的原因。發現孩子的愛好，結合孩子的興趣，使孩子學習成績與之喜歡的物質掛鉤，給予一定的獎勵。

孩子五年級學習不好怎么辦

1、科學安排學習時間

安排學生的學習時間決不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學習，而沒有考慮到不同的學習時間，產生的學習效果是有很大差異的。

家長需要幫孩子養成高效率的學習，也要養成限時做題的習慣，如果做題沒有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那么學習效率肯定不會高，也會給孩子養成懶懶散散的習慣，這不利于提高孩子成績的。因此家長要幫助孩子制定好學習的時間，有規劃的進行學習。

2、知識點查漏補缺

五年級孩子不好好學習，對于父母來說是一件非常棘手的事情，因為五年級的孩子正處于叛逆期，如果家長強制讓他們學習，那只會引起他們的逆反心理，變得越來越厭惡學校，甚至還會做出一些抗拒上學的行為。

五年級孩子不好好學習怎么辦

1、加強溝通。對于五年級的孩子來說，學習的重要性做學校老師肯定也灌輸了不少。那么作為父母，要多和孩子溝通，了解孩子的興趣，以及對學習感興趣、不感興趣的點在哪里。只有做到對孩子的了解，才能從關鍵點去促進孩子的學習興趣。其實，這也就是很多父母平時說到的“開竅”，和孩子多溝通，平等交流，也是幫助孩子早“開竅”。

2、換位思考，多加鼓勵。現在的孩子平時接觸的東西多了，環境也和父母小時候的有很大出入了。都很有主見，但孩子畢竟心智都未成熟，需要父母的關心和鼓勵。

就如我們在平時的工作學習中，一旦得到長輩的肯定，感覺元氣滿滿，工作都覺得更得勁了，完成的也會更好，即使加班也會少很多怨言，一項工作完成，倍覺有成就感。那么孩子也一樣，大部分孩子鼓勵多了，會“人來瘋”的越來越積極，會越來越好！

3、允許孩子犯錯誤。有些家長對于孩子一直都比較嚴格，對孩子的其他方面也是非常嚴格，不允許有一點錯誤，高標準的要求下，如果孩子達不到預期的愿望，就會讓孩子產生抵觸心理，甚至對這樣的要求過高而試著放棄自己的嘗試，從而導致孩子會破罐子破摔，做任何事情也不走心了。因此，家長要允許孩子犯錯誤，給予犯錯誤改正的機會。

五年級是小學階段至關重要的時期，必須要牢固學好基礎知識，為六年級學習及小升初考試奠定好良好的局面。如果孩子在五年級成績不好，家長一定要幫助孩子找到屬于孩子自己的學習方法，幫助孩子提高成績。

五年級孩子學習不好怎么辦

1、科學安排學習時間。安排好學習時間不是一件簡單的事，很多家長僅僅是不斷的叮囑孩子學習，而沒有考慮到不同的學習時間產生的學習效果是有很大差異的，家長需要幫孩子養成在其學習效率高的時候學習。

一定要讓孩子養成限時做題的習慣，如果做題沒有緊迫感，只是晃晃悠悠邊玩邊做，那么效率肯定不會高，也會給孩子養成懶散的習慣，自然也會導致五年級孩子成績差。

2、針對訓練性訓練。做題是一個總結歸納的積累的過程，但是積累卻不總結，那么學習就不會由“量”積累到“質”。只有積累了必然的解題經驗才能提煉出思維的規律，這是總結歸納的過程。

同時家長們要注重以五年級教學為大綱，教材為基礎，以考試大綱為指導，結合往年的各類考試中的問題，對孩子進行系統復習，梳理知識脈絡，建立知識框架進行針對訓練深化知識，沖刺難點，吃透考點。

孩子成績不好家長要給予及時的幫助，及時督促孩子學習，養成良好的習慣。家長及時合理的引導能對孩子叛逆期平穩過渡，要多關心他，作業每天及時輔導糾錯。

五年級孩子成績不好怎么辦

1、知識點查漏補缺。小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

2、改善學習習慣。好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。

3、關注孩子身心，多溝通多交流。遇到問題就要想辦法解決問題，孩子成績差，挫敗感強，或者抱著無所謂心理，這些都需要家長及時和孩子溝通交流，了解他們真實的內心，一定要多鼓勵多激勵，不要打擊，盡量不要責罵孩子。因為只有正面向上的能量才能激發一個人的熱情，尤其是對于孩子，最好是直接了當地正面激勵，少用反向語言刺激。

五年級孩子成績不好的原因

孩子不小了，家長要上心，一定要幫助孩子找到自己的薄弱科目，從史上最基礎最簡單的例題開始，一步步弄懂學通，千萬不要想一口氣吃個胖子。

孩子五年級成績不好怎么辦

1、知識點查漏補缺。小學階段孩子得基礎知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環扣一環，缺了一環就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

2、改善學習習慣。好的學習習慣不僅能讓孩子學得更輕松，而且能讓孩子在學的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環，越學越有興趣。其實學習習慣應該從學齡前就開始培養，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現在開始抓緊改善，應該還來得及。做好課前預習，上課認真聽講，課后復習。

3、關注孩子身心，多溝通多交流。遇到問題就要想辦法解決問題，孩子成績差，挫敗感強，或者抱著無所謂心理，這些都需要家長及時和孩子溝通交流，了解他們真實的內心，一定要多鼓勵多激勵，不要打擊，盡量不要責罵孩子。因為只有正面向上的能量才能激發一個人的熱情，尤其是對于孩子，最好是直接了當地正面激勵，少用反向語言刺激。

孩子五年級成績不好的原因

經常聽到一些家長抱怨，說孩子已經上五年級了，學習態度還是不端正，對待學習總是很敷衍，不管說教多少次就是不聽，有些時候說得多了，還會引來孩子的不耐煩，這讓家長很是無奈。

五年級孩子學習態度不端正怎么辦

1、告訴孩子不懂就要問。對于自己不懂的問題，一定要清晰地向老師提問，這樣老師才能更好的向我們詳細講解和分析相關的知識內容，因而我們才會更好的掌握相關的知識和要點。

向老師學習請教，不僅要注重謙虛有禮，還要學會認真傾聽，這樣才會讓我們掌握知識，還會靈活的運用知識，達到更好學習的效果。

2、家長要學會控制情緒。家長遇到孩子學習態度不正確會很生氣，但不管怎樣，都是自己生的，所以還是要控制好自己的情緒，在孩子面前好好教，因為孩子還在 年輕，也許你還沒有理解學習的意義，也許你還沒有找到學習的樂趣，這個需要慢慢引導。

3、家長要保持耐心。家長在遇到孩子學習態度不端正時需要耐心和耐心。 當孩子做錯事時，家長要慢慢地糾正他，并幫助他糾正。 有時它可能不會工作一次。 需要很多解釋才能讓他明白。 首先讓他知道他是這樣做的。 如何解決問題，應該給他一個大概的思路，只有這樣一步一步的教，孩子才會逐漸走上正軌。

五年級的孩子英語不好是一個表象，背后的原因更是多種多樣的，家長要精確分析孩子英語學不好的主要原因，才能對癥下藥，快速調整孩子的學習方法，樹立孩子的自信心，幫助孩子提高英語成績。

五年級孩子英語不好怎么辦

1、做題后，要不斷總結。很多英語成績不好的學生，并不是做題數量不夠，也并不是他們背誦時不肯吃苦。單純地刷題、做試卷，對英語成績的提升并沒有任何的益處，反而會使他們陷入到無比疲憊的狀態下。每做一套題目時，一定要養成總結的習慣，要找到本套試卷丟分的原因，只有做好總結和分析，才能在下一套試卷中，減少丟分的可能。

2、堅持寫日記。平時寫日記時，不必拘泥于詞數的多少，也不要強求成篇。有話則長，無話則短，能寫幾句就寫幾句，能寫幾段就寫幾段，花費時間不要太多，但貴在堅持。

遇到不會表達的語句，可以暫用漢語來代替，以后自己水平提高了，再返回去將漢語譯成英文。要有目的地多用剛學到的詞匯，時間充裕的話，還可以多查查詞典，了解它們的用法，盡量不要使用自己不確定的詞匯和句子結構。

3、養成晨讀的習慣。早讀課是小學五年級每天必須經歷的，在早讀課上，我們可以大聲朗讀課文，不要采用默讀的方法，大聲的朗讀可以培養我們思考的能力，而且對自己掌握英語知識也有幫助，時間久了孩子的口語能力自然會有所提高。