課堂的每一分鐘對(duì)于孩子來說都是珍貴的，老師在課堂上講的內(nèi)容都是很重要的知識(shí)點(diǎn)，所以孩子一定要在課堂上專心聽課，牢記老師講的內(nèi)容，課下做作業(yè)的時(shí)候才能更好的完成。

小孩上課好動(dòng)被老師說怎么辦

1、多與老師溝通。

我把這個(gè)排在第一是因?yàn)槲覀€(gè)人覺得這個(gè)很重要，通過溝通可以了解孩子在學(xué)校的情況；而且老師面對(duì)各種各樣的學(xué)生，我相信他們會(huì)有一套面對(duì)不同學(xué)生的教育方式，家長可以多交流學(xué)習(xí)；同時(shí)處好與老師之間的關(guān)系，通過讓老師表揚(yáng)和鼓勵(lì)的方式提高孩子的學(xué)習(xí)欲望。

2、家長要調(diào)整好自己的心態(tài)。

很多家長過分擔(dān)心孩子上課好動(dòng)、不聽講，甚至覺得自己孩子得了多動(dòng)癥，怕進(jìn)入小學(xué)以后成績差。有的家長面對(duì)這樣的情況可能會(huì)罵孩子，甚至打孩子。我非常理解家長們的心情，但過分的擔(dān)心只會(huì)適得其反。

孩子上課專注力差，不僅僅給很多家長帶來了困擾，同時(shí)還嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)。家長在日常方面，要努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的家庭氛圍，注意孩子的合理飲食，加強(qiáng)孩子的體育鍛煉，才能改善孩子的不良行為。

小孩子上課不專心好動(dòng)怎么辦

1、安靜的環(huán)境。周圍的環(huán)境對(duì)孩子的注意力同樣有影響，當(dāng)孩子在集中做一件事情的時(shí)候，如果旁邊出現(xiàn)噪音或者玩具，都會(huì)使孩子分心，不能集中精力，因此，在孩子專心做事的時(shí)候一定要保持安靜的環(huán)境。

2、提高興趣。孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事并不能引起他的興趣所致，此時(shí)我們應(yīng)該幫助孩子找到學(xué)習(xí)的樂趣，讓他自發(fā)的想要去學(xué)。

3、傾聽孩子說話。在孩子說話的時(shí)候盡量不要打斷，讓他把自己想要表達(dá)的事情表達(dá)清楚，這樣不但培養(yǎng)了孩子的語言表達(dá)能力，同樣培養(yǎng)了他的注意力。

4、給予鼓勵(lì)。當(dāng)孩子專心的做完某件事的時(shí)候，我們可以給予一些鼓勵(lì)，久而久之，他便會(huì)形成一種慣性思維，只要專心把事情做好，就能得到鼓勵(lì)，間接的培養(yǎng)了孩子的注意力。

現(xiàn)在的孩子自尊心都比較強(qiáng)，當(dāng)遇到老師的批評(píng)后，會(huì)出現(xiàn)不愿上課，厭學(xué)等情況，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考，幫助孩子找到受批評(píng)的原因，正向引導(dǎo)孩子。

小孩被老師批評(píng)后不愿上課怎么辦

1.溝通

家長和孩子之間必須要經(jīng)常溝通，特別是遇到一些問題的時(shí)候，我們要主動(dòng)跟孩子說話，分析事情的前因后果。你可以找一個(gè)安靜的環(huán)境，向孩子了解一下他到底做錯(cuò)了什么事，然后鼓勵(lì)他做錯(cuò)事就要勇于承擔(dān)責(zé)任。

2.陪伴

等到孩子認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之后，家長可以帶孩子去超市買一些他喜歡的玩具，這樣他的心情就會(huì)變好，第二天也不敢不去上學(xué)了。或者我們可以帶孩子去逛逛附近的公園，帶他們?nèi)ネ嬉恍蕵吩O(shè)施，讓他們忘記之前發(fā)生的事情。

孩子在上學(xué)的過程中肯定會(huì)遇到各種各樣的狀況，在學(xué)校老師批評(píng)孩子是很正常的事情，可能是孩子在學(xué)校有些事情沒做好，孩子要勇于接受批評(píng)，家長在引導(dǎo)孩子的時(shí)候也要做到公平公正，家校一心。

小孩被老師批評(píng)了不愿上課怎么辦

首先，你需要了解孩子是怎么看待“老師批評(píng)”這件事的。

在這里，傾聽是一個(gè)很好用的技巧；如果你想聽到孩子的真實(shí)想法，就先收起說教的那一套，不打斷、不評(píng)論，并給予孩子足夠的關(guān)注。

當(dāng)孩子感覺到跟你的關(guān)系很安全，自己無論有什么想法和情緒，都能夠被接納時(shí)，他就能對(duì)你說得更多，也更愿意向你吐露心聲。

然后，你可以在充分理解他情緒的基礎(chǔ)上，幫他調(diào)整不恰當(dāng)?shù)男拍钕到y(tǒng)；我們接納孩子，不代表他的想法都是對(duì)的、合理的，全要照單全收，我們真正接納的是，他會(huì)有這樣的想法很正常。

很多家長經(jīng)常收到老師的反饋，孩子上課不注意聽，回家就把孩子一頓罵，其實(shí)這樣的行為是不對(duì)的，作為家長要學(xué)會(huì)幫助孩子解決注意力的問題。

小孩三年級(jí)上課不專心好動(dòng)怎么辦

第一，改變環(huán)境。

在孩子準(zhǔn)備做一件事情的時(shí)候，家長就應(yīng)該把所有的能夠或者是可能影響到孩子專注力的東西拿走，比如玩具、手機(jī)等，減少外界的干擾。

第二，給予鼓勵(lì)。

孩子的專注力在每個(gè)年齡段并不完全相同，因此，不能要求其專注力與成人相同。如果孩子能夠?qū)Ｗ⒆鲆患虑椋梢越?jīng)常鼓勵(lì)，盡量減少對(duì)孩子的嘮叨和訓(xùn)斥次數(shù)，有助于提高其專注力。

很多孩子漸漸熟悉老師的脾氣秉性，找到了和自己要好的同學(xué)之后并且逐步熟悉了班級(jí)氛圍后，可能就會(huì)開始在上課的時(shí)候分神，上課也就出現(xiàn)經(jīng)常不聽講的情況。不少家長就比較擔(dān)心孩子在上課時(shí)不好好聽講，走神，以至于跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度。

小孩上課不聽老師講課怎么辦

1、提前做好課前預(yù)習(xí)。因?yàn)楹⒆舆m度提前了解了老師第二天講課的內(nèi)容、重難點(diǎn)，聽課時(shí)就可以根據(jù)老師的進(jìn)度，調(diào)整聽課心理狀態(tài)，重點(diǎn)問題集中精力，做好筆記，次要問題適度放松。

孩子帶著問題聽講，也可以有意識(shí)地尋找問題，發(fā)現(xiàn)異點(diǎn)，激發(fā)聽課興趣；另外孩子會(huì)更容易跟上老師講課的思路。所以孩子在上新課之前要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，哪怕晚上實(shí)在沒時(shí)間，課間預(yù)習(xí)都是可以的。

2、保持每日的溝通。孩子上小學(xué)后，將面臨更多人際關(guān)系以及適應(yīng)的問題，因此會(huì)產(chǎn)生許多情緒。家長如果能堅(jiān)持每日與孩子保持溝通，使孩子有一個(gè)宣泄和表達(dá)情緒的渠道。

3、告訴孩子不認(rèn)真聽課的壞處。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個(gè)問題。所以，家長要告訴孩子不認(rèn)真聽課會(huì)導(dǎo)致不會(huì)寫作業(yè)或者寫作業(yè)的速度特別慢，不得不在課后花大量時(shí)間自學(xué)，如果獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力不足，考試成績就會(huì)受到影響。

孩子學(xué)習(xí)的知識(shí)，基本上都是通過老師在課堂上傳授的，所以課堂的聽課效率對(duì)提高孩子成績來說至關(guān)重要，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象，這與孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握、學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)方法及老師的授課方法等有很大關(guān)系，面對(duì)孩子上課聽不懂，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課聽不懂老師說什么怎么辦

讓孩子對(duì)學(xué)科感興趣。讓孩子主動(dòng)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)比被動(dòng)學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對(duì)于孩子的進(jìn)步及時(shí)予以表揚(yáng)和激勵(lì)，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

讓孩子喜歡老師。每一個(gè)人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會(huì)愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時(shí)候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

給孩子安慰和鼓勵(lì)。不要因?yàn)楹⒆拥某煽儔|底再給孩子壓力，在一個(gè)高手如云的班級(jí)，墊底的孩子的壓力比家長更大。

家長與老師良好的溝通。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時(shí)和孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)。