孩子學(xué)習(xí)的知識，基本上都是通過老師在課堂上傳授的，所以課堂的聽課效率對提高孩子成績來說至關(guān)重要，然而生活中，很多孩子出現(xiàn)上課聽不懂的現(xiàn)象，這與孩子的基礎(chǔ)知識掌握、學(xué)習(xí)意愿、學(xué)習(xí)方法及老師的授課方法等有很大關(guān)系，面對孩子上課聽不懂，家長該怎么辦呢？一起來看看吧！

孩子上課聽不懂老師說什么怎么辦

讓孩子對學(xué)科感興趣。讓孩子主動的學(xué)習(xí)永遠比被動學(xué)習(xí)效果好、見效快。如在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，通過直觀、游戲等方法，激發(fā)孩子的好奇心。老師對于孩子的進步及時予以表揚和激勵，從而逐步培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

讓孩子喜歡老師。每一個人都有自己的喜好，如果讓孩子喜歡上老師，就會愛烏及屋喜歡上老師的課。所以家長在日常和孩子說話聊天的時候要是不是的“不小心”透露這位老師的良苦用心，教育孩子要懂得感恩。

給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，在一個高手如云的班級，墊底的孩子的壓力比家長更大。

家長與老師良好的溝通。如果孩子上課聽不懂老師講課，家長也要給孩子想辦法，然后家長也可以找到了班主任老師讓老師及時和孩子溝通，糾正孩子的學(xué)習(xí)方式，能夠更好的幫助孩子學(xué)習(xí)。

調(diào)整時間讓孩子學(xué)會預(yù)習(xí)，如果老師講的知識一直朝前，家長就需要幫助孩子在每一門上課之前把老師不會多講的基礎(chǔ)知識弄清楚，高中的孩子自己應(yīng)該具備能力進行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這點孩子完全可以自己做到。

培養(yǎng)孩子的上進心。上進和好勝是有區(qū)別的，不需要教導(dǎo)孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進心，讓孩子以自己為目標(biāo)，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

孩子上課聽不懂的原因

基礎(chǔ)差或知識點銜接不暢：孩子可能沒有掌握足夠的基礎(chǔ)知識，導(dǎo)致無法理解新的課程內(nèi)容。此外，如果孩子沒有掌握所學(xué)知識的前后連貫性，也可能出現(xiàn)理解困難。

缺乏預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)：如果孩子沒有預(yù)習(xí)老師即將講授的內(nèi)容，或沒有及時復(fù)習(xí)所學(xué)知識，可能會難以理解課堂內(nèi)容。

同學(xué)影響和自我比較：與基礎(chǔ)較好的同學(xué)相比，孩子可能會感到自己的表現(xiàn)不夠理想，從而產(chǎn)生壓力。這種壓力可能會分散孩子的注意力，導(dǎo)致無法專心聽課。

教師教育方式不適應(yīng)：每個教師都有各自的教育方式和習(xí)慣。如果孩子不適應(yīng)某個教師的教育方式，可能會影響其聽課效果。

興趣不足：有些孩子聽不懂，主要是因為對于課程本身有排斥感，根據(jù)題主描述，孩子能聽懂語文，應(yīng)該是對其他學(xué)科尤其是數(shù)學(xué)和物理這種學(xué)科缺乏興趣，都說興趣是較好的老師，沒有興趣學(xué)習(xí)起來自己比較吃力！

一學(xué)就忘：有種類型的孩子，學(xué)習(xí)知識忘記比較快，前面學(xué)后面忘，隨著課程難度加深和進度加快，慢慢學(xué)習(xí)起來就聽不懂了。這種類型的孩子，家長需要投入的時間陪伴孩子，當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程要幫助孩子復(fù)習(xí)一遍，重復(fù)次數(shù)多了自然也就記住了。

初中孩子成績差，不愿意學(xué)，家長該如何幫助孩子

多花時間了解，接觸孩子，初中生正好處于叛逆時期，這時間的孩子比較難管教，家長需要多花時間去跟孩子溝通，最好是能夠讓孩子把父母當(dāng)成是自己的朋友，能夠向父母說說自己的心事，表達自己的想法。

讓孩子體驗到成功的快樂。如果孩子很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認識自己的。如果別人說他笨，他就會認為自己笨。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。

降低對孩子的要求，確定小目標(biāo)。對于初中孩子不愛學(xué)的情況，家長不能急功近利，可以看看孩子哪科成績偏弱，給孩子一個可以攀上去的臺階。比如讓他（她）下次改正做題的馬虎習(xí)慣，多考3分，目標(biāo)達成了，孩子就會有小小的成就感。

提高孩子的學(xué)習(xí)能力。如果孩子是因為學(xué)習(xí)跟不上，總是在學(xué)校和家中受到批評和打擊，那么就容易產(chǎn)生破罐子破摔的厭學(xué)情緒。作為家長要及時的發(fā)現(xiàn)孩子的問題，找到方法，給孩子的學(xué)習(xí)做出實際的幫助，而不是一直都采取批評的方法。

為孩子創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境對于上初中的孩子來說非常重要，保持一個干凈、安靜、井井有條的房間可以幫助他們集中精力，將學(xué)習(xí)納入日常習(xí)慣。