俗話說：壓力就是動力。如果沒有壓力，孩子就會沒有動力，沒有目標，導致每天無所事事，最終碌碌無為，所以孩子的學習需要壓力，但是壓力要適度，只有這樣孩子做事才會有動力。

孩子學習動力不足怎么辦

第一，讓孩子領會到學習的價值和意義。有不少孩子覺得學習是為了考試，將來能夠考個好大學、找個好工作。除此之外，沒感覺學習對自己有什么其他的意義和價值，反而覺得學習給自己經常帶來一些煩惱。這說明有些孩子并不太清楚學習的意義和價值，這需要家長進行有意識地引導孩子。

第二，引導孩子體驗學習的成就感。不少孩子喜歡玩網絡游戲，因為網絡游戲設置了很多讓孩子體驗成功感的游戲機制，比如升級、加分、獎勵、點贊等。在游戲世界里，孩子體驗到了成功感，所以樂此不疲。

但是在現實生活中，特別是在學習方面，有的家長不僅不能給孩子帶來成功感，反而容易帶給孩子挫敗感。有的家長對孩子期望值過高，也看不到孩子的進步。孩子感覺自己的付出和努力，家長總是看不到，這樣就會扼制孩子的成功感。沒有成功感，也容易喪失興趣。

第三，引導孩子建立良好的師生關系。在現實生活中，有的學生會因為不喜歡老師的教學風格和管理方式，對老師產生誤解。這時候家長要及時了解情況，協助孩子化解跟老師之間的隔閡，避免孩子因為對老師產生意見，對其所教的學科產生厭倦，失去學習的興趣。

有些家長發現孩子在學習的時候，總是沒有動力，這讓家長很是煩惱，孩子學習沒有動力，很容易影響孩子的學習成績，但是家長遇到這種情況的時候，一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

孩子學習沒動力怎么辦

1、多點鼓勵，適當批評。對于孩子的好表現和取得的好成績，千萬不要吝嗇贊美之詞。因為孩子在成長過程中最需要的就是鼓勵。

對于孩子犯下的錯誤，也不要過于批評和指責，要和孩子溝通講道理。以表揚為主，對于培養孩子的自信心和自尊心會有很大的幫助。

2、樹立好榜樣。家長往往是孩子最好的榜樣，每一個家長都要時時記住“父母是孩子的鏡子”的道理。

如果想使孩子對學習產生興趣，首先要讓孩子知道，父母也是非常熱愛學習、不斷追求知識的，家長的行為直接對孩子產生潛移默化甚至深遠的影響。

孩子沒學習動力，家長要為孩子創造良好的學習氛圍，平常注意跟孩子一起學習、看書，自覺養成學習的好習慣，養成自律習慣，幫助孩子確定學習的目標，也可以為孩子設定一定的獎勵措施，通過外在來激發孩子內心的學習動力。

孩子沒學習動力怎么辦

1、提供積極的學習環境和支持。為了激發孩子的學習興趣，我們可以嘗試創建一個積極的學習環境，例如布置一個舒適、有趣的學習區域，并在家中放置有利于學習的書籍和工具。此外，我們也要對孩子提供支持和鼓勵，表現出對他們學習的重視和關心，同時在適當的時候給予物質獎勵或其他激勵。

2、培養孩子的自我意識和學習能力。在教育孩子時，我們要鼓勵他們發展自我意識和學習能力。通過與孩子互動和交流，我們可以幫助他們掌握學習方法和技巧，并激勵他們自主探索和學習。這也包括讓孩子養成良好的學習習慣和自我療法，例如自我規劃、目標設定和時間管理等。

3、幫助孩子養成良好的習慣。孩子有目標，但是不執行或者拖延，多半是沒有養成良好的習慣。習慣的重要性在于，它是一種持之以恒的事情，而不是三天打魚兩天曬網，當孩子養成了學習習慣，不用家長催促，自己就會安排學習時間以及學習計劃。那么家長該如何幫助孩子養成良好的習慣？

4、幫助孩子認識學習的真正意義。學習不是為了分數，亦或是高考本身，對孩子來說是一次磨練自己的機會。以學習為載體，可以磨練自己的堅持、變通、勤奮、責任、獨立和有序等良好品質，為未來更好地適應社會做準備。同時在學習中，可以訓練孩子對挫折的承受能力，拿得起，也要放得下。

其實每一個孩子在學習的時候，都是有一股神秘的力量去驅動他們，那就是孩子學習的動力。如果一個孩子沒有學習動力，那么他們就像汽車沒有油，熄火一樣，止步不前。那么，孩子學習沒有動力，家長應該怎么引導呢？

孩子沒有學習動力怎么辦

1、讓孩子領會到學習的價值和意義。有不少孩子覺得學習是為了考試，將來能夠考個好大學、找個好工作。除此之外，沒感覺學習對自己有什么其他的意義和價值，反而覺得學習給自己經常帶來一些煩惱。這說明有些孩子并不太清楚學習的意義和價值，這需要家長進行有意識地引導孩子。

2、培養孩子的興趣。當孩子對于自己感興趣的事情時會表現出一定的專注力，家長們可以發現孩子在玩玩具的時候可以安靜地擺弄很久，所以對孩子的學習興趣培養很重要，當然這不是依靠父母的勉強就可以實現的，這需要家長對孩子多加觀察，找到孩子的興趣所在，才能夠加以引導。

3、給孩子制定時間表。孩子對于時間的概念是在生活中慢慢學習到的，所以家長給孩子制定一個時間計劃表，可以對孩子起到督促的作用，讓孩子在規定的時間內完成學習任務，有助于孩子對時間的認知以及提升學習的行動力。

4、設定合理的小目標。通過目標的實現可以激發孩子內心的成就感，孩子可以從中感受到自我的價值。合理的目標可以讓孩子愿意去執行，過高的目標反而加重了孩子的畏難情緒，小目標讓孩子更加有完成的積極性。

孩子進入初中，學習壓力也有所增加，孩子出現貪玩、不愛學習的現象是很正常的，家長要及時與孩子溝通，掌握孩子的內心變化，同時也要幫助孩子提高學習興趣，改善學習環境，讓孩子意識到學習的重要性。

初二孩子不愛學習沒上進心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養某種品質，應給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動孩子的積極性，對培養孩子的勤奮品質非常有利。

尊重孩子的努力。每個孩子的能力不同，最重要的是取得進步，這個進步要靠孩子自身的努力才能達到。孩子成績單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會塌下心來艱苦奮斗。父母應鼓勵孩子做一個有理想的人，并付諸實際行動。

培養內在的學習興趣。讓他認識到知識本身的樂趣和知識給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學科能給他生活帶來什么益處體現學科價值的書籍。

改變一個不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學習和生活有意義。

孩子不愛學習不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內在部分。不要只關注孩子表現出來的問題，而是要更多的關注孩子的內在，比如孩子表現出來不想上學，而這個表現的背后可能隱藏著在學校他被老師同學誤解，他內心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學習問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長模式的父母，要給孩子和諧安穩的家。孩子的問題不僅是他個人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動。比如父母經常吵架，孩子的內心肯定是感到不安的，夫妻關系、親子關系都會影響孩子的發展，而這些所有的關系都源自于父母個人的內在狀態。如果父母的生命狀態就是處于成長模式狀態，內心富足安穩，也更容易創造和諧安穩的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵孩子。不建議用單純的贊美詞語，比如你真棒！真優秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認識自我。

所以贊美要結合孩子實際行為來表達，比如感冒時，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時，你告訴他我知道你這次的成績不太理想，但我每天都看到你在熬夜復習，還專門記下錯題，不斷的去研究探索，你是一個努力又積極進取的孩子。

學習是一件很有趣的事情，每個孩子如果能夠從學習中得到思考、啟發和幫助，或者是慰籍，孩子當然會自主學習的。孩子自己也沒有弄清楚學習能夠給他帶來的快樂和幫助而已。

沒有學習動力怎么辦

讓孩子有規律可循

放學回來后先干什么后干什么？晚飯到睡覺這段時間又是怎樣有規律安排的？形成規律，孩子在遵守這個規律的過程中，就能形成一種習慣，自然而然的在遵守這一規則過程中，變成一種習慣變成一種自覺行動。

告訴孩子，你今天所學的知識、本領都是你長大以后用到的，不是為爸爸媽媽所學，也不是為任何人所學，而是為自己將來所學。掌握的知識多，學到的本領大，會為社會所用也會被別人尊重。

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