有些家長發現自家孩子每次寫完作業，都不知道檢查，一詢問孩子，還總是各種理由和借口，對此家長也不知道怎么辦才好了。檢查可以有效的提高孩子作業的質量，在孩子的學習過程中也是一個比較好的學習習慣。

孩子做完作業不喜歡檢查怎么辦

1、發現孩子的有錯誤不要立刻指出。在孩子學習的初級階段，需要家長陪讀，一方面剛開始孩子自控力不強，需要有人監督，另一方面是因為孩子很小的話基礎知識不足，需要家長輔助，例如剛上小學的孩子可能不認識題目中的字。在陪讀過程中發現孩子有出錯的情況，先在心里默默記下來，在作業做完后讓他自己檢查，如果孩子不能發現，再告訴他。

2、教孩子檢查作業的方法。剛開始，孩子們對知識不熟悉，檢查的步驟有可能要繁瑣一點。首先，查漏補缺，看看有沒有漏掉的，不會做空下來的題目。其次，整體檢查，重新驗算一遍，看兩遍答案是否一致。最后，檢查卷面工整，有需要適當修改。熟能生巧，等他們慢慢掌握技巧之后，檢查一遍就可以把這些都注意到了。

3、讓孩子認識到檢查作業的重要性。寫作業是孩子獨立運用所學知識解決問題的過程，在這個過程中，受孩子掌握知識多少的影響、解題能力強弱的限制，孩子可能會出錯。讓孩子看到錯誤，才能提高檢查作業的動機，讓孩子認識到檢查的重要性，把檢查作為做作業過程中的重要步驟。

4、言傳身教。孩子更容易受家長行為的影響，我們嘮叨和督促孩子“寫作業的時候要仔細檢查”所起的作用，不如為孩子簽字的時候，認認真真看過孩子的作業或者試卷，再鄭重地簽上自己的名字，來得有效。

大部分孩子一看到作業都是愁眉苦臉的，而且在寫作業的時候也是非常的拖拉磨蹭，面對這樣的情況，家長要及時找到原因幫助孩子解決問題，讓孩子愛上學習，愛上寫作業，不要在排斥寫作業。

孩子不喜歡寫作業怎么辦

1、形成良好的作業習慣。適情況強制孩子每天放學先寫作業，完成之后可自行安排時間。一段時間后學生即可養成放學先寫作業的習慣。但若學生對此抵觸情緒較大，家長可采用游戲階梯式作業練習，讓孩子體驗寫作業的樂趣，進而逐步養成良好習慣。

2、家長的督促，很多家長認為學習是孩子的事，是老師的事，但如果家長自己不關注，孩子很快會失去興趣和信心，有空就鉆，一旦形成壞習慣，糾正起來很困難。所以一開始家長就應該多關注孩子學習，即使自己沒有時間，但也要了解其學習情況，實施獎懲，多與孩子談心，了解學習和思想心理狀況。

3、創造適合孩子學習的環境。為孩子創造一個安靜、明亮、舒適的學習環境。這有助于孩子更好地集中精力完成作業。此外，保證孩子有足夠的休息和空閑時間，以便他們能夠更好地處理作業和其他活動之間的平衡。

4、激發孩子的興趣。為了讓孩子更愿意寫作業，家長可以嘗試將孩子感興趣的話題與作業相關聯。例如，如果孩子喜歡畫畫，家長可以鼓勵他們在做數學作業時畫出相關的圖表，這樣孩子就能更好地理解和記憶相關概念。

當孩子有厭學情緒的時候，家長要先分析原因，很多孩子是因為不喜歡老師才厭學，這個情況就很不好了，老師是需要天天和孩子見面的，勢必會影響到孩子的成績。

孩子不喜歡班主任厭學怎么辦

1、家長自己要盡可能理解老師，千萬不要在孩子面前說老師的壞話。在對待老師這個問題上，家長要明白，老師也是拿工資上班，也會有情緒，也會有個人喜好，不要把老師當成神，理所應當的覺得老師應該對孩子有超出工作之外更多的關照。

2、當孩子抱怨時，給予孩子正確的理解。老師在教學過程中不可能會讓所有孩子都滿意，當孩子出現抱怨情緒的時候，家長需要及時發現，并進行引導，避免因為對老師的不喜歡引起厭學情緒。

當孩子向你抱怨老師的錯誤時，盡量從正面引導孩子去理解老師消除孩子對老師的負面情緒，當然這是正常情況，因為一般老師都不會故意為難孩子，如果遇到奇葩老師，也別詆毀。

3、給孩子空間，讓他傾訴。有的孩子因為對老師不喜歡，回家不會向爸媽說起這樣的事。因為怕如果這樣說，爸媽會第一時間把他批評一頓。其實作為爸媽，應該經常觀察孩子的心理變化，給他提供空間，讓他把每天在學校發生的愉快及難過的事向你傾訴，這樣他就不會太在意他說過的事，而是繼續做他該做的事。

師生關系是孩子在進行學習活動中的一種重要關系，良好的師生關系能幫助孩子提升成績，樹立正確的三觀，然而生活中，一些孩子由于種種原因，與老師的關系非常不好，有些孩子甚至因為討厭老師而產生厭學情緒，不愿意去學校，家長們不知該如何是好。

孩子說不喜歡老師怎么辦

正向引導孩子。家長要對孩子出現的這個問題，正面的引導。告訴孩子老師也是正常人，和我們沒有什么區別，他只是會教會你很多東西，老師也可能不是特別完美的，用這樣的方法引導孩子。一定不要順從孩子，孩子說什么是什么這樣對于孩子教育問題有一定的影響。

及時與老師溝通。如果孩子不喜歡自己的老師，家長要和老師多溝通，多了解老師的長處，用這樣的方法開導自己的孩子，同時要和老師溝通，要老師多關注一些自己的孩子都作出表揚，這樣孩子很快就有所改變。

親身體驗法，教育孩子換位思考。家長可以讓孩子扮演老師，自己扮演學生，讓“老師”試著與“學生”交流溝通，用他認為對的方式對待學生。在這個過程中，孩子能對老師的工作有更多的認識和了解，更重要的是，在自己當老師后，他便能理解老師與學生相處時的心情，之后師生間的心理距離就會逐漸縮小。

幫助孩子發現老師的優點。家長要多幫孩子挖掘老師的優點，可以到學校做一些側面的觀察、調查，找一些對老師熟悉的人，盡可能多了解老師的長處、閃光點，然后裝作無意識地把老師的這些長處、閃光點告訴孩子。

孩子都有童心，總是貪玩，不愛學習都是比較正常的現象。面對懶不愛學習的孩子，家長在日常生活中要培養孩子有規律的生活習慣，讓孩子有承擔后果的責任感。

孩子懶不喜歡讀書怎么辦

第一、家長不要老是否定孩子，在孩子想要認真做一件事時，家長可以選擇肯定他，在他迷茫時，懷疑自己時，可以選擇聽他說說苦惱，然后再幫他排解，千萬不要否定孩子。

第二、了解孩子內心的需要，如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，因此家長應該想辦法從內部動機上，激發孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定。

第三、培養孩子的意志品質，每天堅持早起、堅持讀有意義的書籍、自己獨立完成自己的事情甚至幫助家長做家務，在行為上主動、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認真的習氣。

第四、了解孩子的學習基礎，不期望孩子跟班上其他優秀同學比，只跟孩子自己比，讓孩子逐步掌握相關的知識，不斷取得進步，看到自己的潛力，增強孩子的學習信心。

孩子寫作業難是很多家長共認的事，一到作業時間，孩子就拖拉磨蹭，雜事多，時刻挑戰著家長的耐心，可以說，孩子寫作業這件事，很影響親子關系，甚至夫妻關系，面對孩子寫作業難，家長要多和孩子溝通，了解孩子的難處，幫助孩子解決問題。

不喜歡寫作業怎么辦

首先家長應該和孩子進行溝通，了解他的想法和感受。孩子不愿意寫作業可能是因為作業太難了，他不喜歡老師或者不喜歡學習本身，只要了解了原因就可以更好的解決問題。

其次家長可以采取一些措施，來幫助孩子養成好的學習習慣。比如可以規定固定的學習時間，讓孩子在規定時間內完成作業，同時可以提供一些幫助孩子養成好習慣的方法和建議。

如果孩子對學習不感興趣，家長可以通過一些有趣的方式來吸引孩子的注意力，比如帶孩子去博物館、圖書館等地方參觀學習，或者讓孩子參加一些課外活動等。

另外，家長要做到不當“監視器”，有包容心。最怕家長緊盯著孩子不放了，跟“監視器”一樣死死看著孩子做作業，給孩子造成很大壓力。就像家長工作，也不希望老板時時檢查自己的工作進度一樣，孩子也不會喜歡家長不停地看著他們。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，但很多孩子在寫作業時拖拉磨蹭，能不寫就不寫，有的孩子甚至給父母撒謊說作業寫完了，但開學時由于作業沒寫完，不敢去學校，面對這種情況，家長平時要多關注孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

孩子作業沒有做完不敢去上學怎么辦

1、初三了，孩子作業多，難度大，沒完成作業是正常現象，若作業沒寫完不想去學校了，家長應好好跟孩子勾通，送孩子到校，再和老師說明情況，一般老師不會為難孩子的。

2、家長要及時了解原因，和孩子好好聊聊，問清楚沒寫完作業的原因，如果沒寫完是因為不會做，那么是不是需要給孩子尋求外援輔導作業？

3、如果是因為貪玩誤了寫作業，那么就應該和孩子一起制定一個合理的學習計劃，幫助孩子改掉學習時間不能合理安排的壞習慣。

4、家長一定要多關注孩子，鼓勵孩子。與他們好好的溝通交流。讓他們意識到這種做法是自我放棄，可能會將自己的學業終止。以后就不能進入理想的大學學習了。作為學生還是應該有拼勁，認真完成作業。