有的學(xué)生家長反映，學(xué)生進(jìn)入七年級后，數(shù)學(xué)成績差對學(xué)生產(chǎn)生很大的心理壓力，學(xué)生對數(shù)學(xué)失去學(xué)習(xí)興趣，結(jié)果造成課堂上聽課專注力越來越差，跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。

七年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、找出數(shù)學(xué)成績差的原因

不同的學(xué)生成績差有不同的原因，有的學(xué)生因為計算能力差，有的學(xué)生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉，有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒。所以家長首先和學(xué)校老師溝通學(xué)生在學(xué)校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、調(diào)整心態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)往往哪門學(xué)得好就會得到表揚，就會在哪個科目上用的時間更多，往往成績也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整學(xué)生的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績就一定能上去，碰到不會的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。數(shù)學(xué)差本來學(xué)生就會有厭學(xué)情緒，如果家長沒有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評只能讓情況更糟，家長需要幫學(xué)生想辦法，而不是逼迫學(xué)生。

七年級的孩子數(shù)學(xué)成績差，孩子這時心里面肯定很難受，建議家長不要再去批評孩子了，你應(yīng)該多去安撫孩子，不要讓孩子消極懈怠，要鼓勵孩子繼續(xù)學(xué)下去，分析錯因，總結(jié)得失，告訴孩子失敗不可怕，可怕的是失敗之后一蹶不振。

七年級的孩子數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、重點抓基礎(chǔ)概念的理解，公式的推導(dǎo)過程，定理公理必須結(jié)合實際生活來進(jìn)行理解。從抽象概念到具體事物，這樣子，孩子更容易理解數(shù)學(xué)，喜歡數(shù)學(xué)。

2、從易到難，先把簡單的、常見的題型徹底弄懂。這樣考試基本可以考試90分以上，再進(jìn)行培優(yōu)題的練習(xí)，提高拔尖。

3、數(shù)學(xué)，必須培養(yǎng)獨立思考能力，獨立自學(xué)能力，從初一開始就必須讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多鼓勵和引導(dǎo)孩子。

4、訓(xùn)練孩子堅持不懈，持之以恒。告訴孩子，要想提高自己的數(shù)學(xué)成績，不是一朝一夕就能夠完成了。這需要一個過程，在這個過程里面，也許你是很反復(fù)的，一會你會感受到數(shù)學(xué)的快樂，一會你會感到數(shù)學(xué)的困難和乏味。

七年級的學(xué)生成績差家長不要過于著急，這是非常常見的情況，很多孩子由于剛剛步入初中學(xué)習(xí)階段，不適應(yīng)新的環(huán)境，導(dǎo)致成績有所波動是非常正常的，家長要做的就是好好引導(dǎo)孩子。

七年級的學(xué)生成績差家長應(yīng)該怎么辦

1、父母應(yīng)該幫助孩子減輕壓力。進(jìn)入初中后，孩子的學(xué)習(xí)壓力變大，在沉重的壓力下無法更好地投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績不好。所以要求家長幫助孩子減輕壓力。平時要多給他們鼓勵，不要壓抑他們的學(xué)習(xí)熱情。幫助孩子做階段性總結(jié)，成績差的孩子要幫助做階段性總結(jié)。

2、初中的學(xué)習(xí)方式與小學(xué)完全不同。父母教育孩子的方式也應(yīng)該適當(dāng)改變。初中生的心理發(fā)育還沒有完全成熟，但是家長在教育孩子的時候也要懂得控制自己的比例，以免給孩子太大的壓力，不能讓孩子有太多的誘惑不學(xué)，家長要多了解家庭教育。

3、不想學(xué)習(xí)的孩子學(xué)習(xí)興趣會很低。家長必須想辦法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。初一的孩子可能會覺得初中學(xué)到的知識比小學(xué)要難很多。家長可以從開始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)方法，逐步幫助孩子找到學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時，他們自然會愿意學(xué)習(xí)。

4、家長首先需要和初中孩子坐下來好好溝通，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和考試情況。然后，家長指導(dǎo)初中孩子對考試卷進(jìn)行仔細(xì)分析，找出考試失分的地方和原因。家長仔細(xì)分析后，教孩子改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，改變考試技巧，提高初中孩子學(xué)習(xí)考試能力。

數(shù)學(xué)作為三大主科課程之一，對孩子的學(xué)習(xí)是非常重要的，而且在我們的生活當(dāng)中也發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，但是有很多學(xué)生數(shù)學(xué)總是學(xué)不好，對此家長也非常著急，也采取了很多的措施，但是效果并不是很明顯。

學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、列出章節(jié)知識框架圖。數(shù)學(xué)就要一顆大樹，每一章都是一個主支，而主支又分為更細(xì)小的分支，枝繁葉茂，出題變化很多。

我們想要搞清楚這個大樹的本來面目，最有效的方法就是做章節(jié)知識框架圖，把每個知識點之間的聯(lián)系都看明白，這樣才不會被“障眼法”迷倒。

在考試時，才能快速分辨出題目考的是哪個知識點，應(yīng)該用哪種解法去解答，而不是靠蒙和猜來答題。

2、遇到問題要及時解決。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，我們的同學(xué)需要有一種精神，就是遇到問題、解決問題，及時地解決——不要把小問題拖成大問題。

七年級的孩子成績差，家長不要只會批評孩子，孩子到了七年級，要學(xué)習(xí)的科目和內(nèi)容都變多變難了，我們要能理解孩子的痛楚，平常多鼓勵下孩子的學(xué)習(xí)，不要不關(guān)心孩子，孩子心情好了學(xué)習(xí)也會變好的。

七年級的孩子成績差怎么辦

1、認(rèn)真上課：做好課堂筆記。把知識點及難點分類筆記，課下再看看之前寫下的知識點。只有積極主動地讀書，才能感受到其中的樂趣，效率就會在不知不覺中得到提高。

2、戰(zhàn)勝自我：面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰(zhàn)勝自我”，才能海闊天空。每天有個好心情，做事干凈利落，讀書積極投入，效率自然高。

3、課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣要養(yǎng)成：新學(xué)內(nèi)容課后的及時復(fù)習(xí)鞏固是非常有必要的，重復(fù)就是最好的記憶方法，當(dāng)然作為數(shù)學(xué)學(xué)科的特點不能僅靠記憶，還需要理解。

如果沒有及時的復(fù)習(xí)鞏固，一旦遺忘后再來復(fù)習(xí)就相當(dāng)于重新來一遍，這樣不管是時間還是精力上都要更多，在沒有老師的指導(dǎo)下，既使重新來一遍也可能搞不懂，知識是相互連貫的，前面的沒學(xué)好又影響后面的學(xué)習(xí)。

四年級男孩數(shù)學(xué)成績差，家長不要著急，再說著急也沒有用，我們還是要認(rèn)真地去了解下孩子數(shù)學(xué)成績差的原因是什么，只有找到了問題的根源，才更能夠容易解決。

四年級男孩數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、把握課堂時間。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適合突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂的40分鐘，聽老師講課要聚精會神，要緊跟老師思路。同時需要說明的是，很多學(xué)生往往忽略老師教的數(shù)學(xué)思想和方法，而注重解題方法。其實，思維方式遠(yuǎn)比解決某個問題更重要。

2、要有明確的目標(biāo)。學(xué)習(xí)是孩子的事情，家長的幫助只是外在的力量，只有孩子自己想學(xué)，對數(shù)學(xué)感興趣，通過努力成績才會有所提高。因此，讓他們明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)才會有學(xué)習(xí)的動力，這個內(nèi)在動力不斷推動孩子的進(jìn)步。

家長在日常生活中要抓住孩子的心理，幫助他們確定學(xué)期目標(biāo)。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子們學(xué)習(xí)的主動性上來了，由原來的“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，這能讓孩子更有效率的學(xué)習(xí)，也就能很好的學(xué)好四年級數(shù)學(xué)了。

3、認(rèn)真分析孩子的作業(yè)和試卷，看看錯誤出現(xiàn)在哪里？是知識點的問題，還是粗心大意的問題？如果是知識點的問題，是概念公式等基本知識點沒有掌握，還是知識框架結(jié)構(gòu)沒有建立，要找到問題現(xiàn)象背后的本質(zhì)。

數(shù)學(xué)對高二孩子的重要性不言而喻，但是卻有很多孩子由于沒有掌握住正確的學(xué)習(xí)技巧，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績一直得不到提升。對于這種情況，家長一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ龑?dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)技巧，慢慢把成績給提升上去。

高二學(xué)生數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、數(shù)學(xué)需要理解。一字一句去理解每一個數(shù)學(xué)定義、概念、公理，要把其內(nèi)涵和外延搞清楚，這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細(xì)嚼慢咽，仔細(xì)研磨，做到精確掌握，不能有絲毫的模糊。不然，為后面驗算埋下隱患。

常反思，反思錯題的原因，建立錯題本，在全面矯正的基礎(chǔ)上，反反復(fù)復(fù)地去整理錯題，在糾錯中強(qiáng)化失分點的知識缺陷或者技能缺陷。

2、學(xué)會分析原因。對于數(shù)學(xué)成績，有不少同學(xué)說：“雖然很想學(xué)好數(shù)學(xué)，可數(shù)學(xué)成績總是沒有起色。”為什么呢？有些同學(xué)對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的依賴心理，跟隨著老師運轉(zhuǎn)，不制訂學(xué)習(xí)計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課忙于記筆記，沒聽到重點和難點，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

3、鞏固基礎(chǔ)知識。基礎(chǔ)太差，就必須先去鞏固基礎(chǔ)，把課本認(rèn)認(rèn)真真過一遍，基礎(chǔ)知識點，基礎(chǔ)例題和練習(xí)題都過一遍，以學(xué)懂為標(biāo)準(zhǔn)，課本上的東西比較基礎(chǔ)，難度也不是很大，對于補(bǔ)基礎(chǔ)是最適用的。