小學(xué)的一二年級(jí)正是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的階段，所以這個(gè)時(shí)期的孩子，數(shù)學(xué)成績(jī)比較差，家長(zhǎng)不用過(guò)于緊張擔(dān)心，只要激發(fā)出孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那成績(jī)自然而然就會(huì)提升上去。

一年級(jí)娃娃數(shù)學(xué)差怎么辦

1、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，特別是獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。比如，家長(zhǎng)為給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的獨(dú)立學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子在家做作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)只看書(shū)，孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)可收走課本，像對(duì)考試一樣對(duì)待作業(yè)。檢查作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)可以與孩子一起完成，允許孩子翻書(shū)，查漏補(bǔ)缺。

2、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實(shí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是可以在課堂上進(jìn)行，生活中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，為了避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)差的情況，家長(zhǎng)要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入孩子的生活，可以在生活中有意識(shí)的向孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子思考并解答，鍛煉孩子的思數(shù)學(xué)思維能力。

3、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子而言，口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，要讓孩子能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。

由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子自身的情況，進(jìn)行經(jīng)常性的練習(xí)。而且家長(zhǎng)可以多讓孩子多擺一擺小棒，說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。

提到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，很多家長(zhǎng)都感到非常頭疼，因?yàn)楦改付枷Ｍ约旱暮⒆幽軌蚝煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)能考入重點(diǎn)大學(xué)。但是在我們身邊，有些孩子才剛步入初中，就開(kāi)始跟不上老師的進(jìn)度了，尤其是數(shù)學(xué)科目，成績(jī)一直提升不上去。

孩子初中一年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

1、基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)。對(duì)于初一學(xué)生而言，想要讓數(shù)學(xué)成績(jī)提高首先要學(xué)會(huì)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)就像蓋房子一樣樣，要一塊塊的添磚加瓦，最后才能把數(shù)學(xué)城堡給建成。想要做一個(gè)數(shù)學(xué)的佼佼者，數(shù)學(xué)的基本知識(shí)體系一定要清楚，讓基礎(chǔ)知識(shí)都達(dá)到牢固的狀態(tài)。

2、課前預(yù)習(xí)非常重要。初一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課前預(yù)習(xí)是關(guān)鍵的一步，特別是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的初一學(xué)生，可能上課的時(shí)候跟上老師的節(jié)奏很難，而目還容易出現(xiàn)走神的現(xiàn)象，而如果初一學(xué)生課前預(yù)習(xí)，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也便于上課跟上老師的進(jìn)度。

3、掌握好學(xué)習(xí)方法。對(duì)于文科來(lái)說(shuō)也許努力努力就能很快見(jiàn)到效果，可是數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是好多孩子也努力了很久可效果卻不怎好。這還是因?yàn)闆](méi)有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法，方法不對(duì)努力也白費(fèi)。

首先需要孩子掌握好數(shù)學(xué)的思想如數(shù)形結(jié)合思想、變化思想等，然后是數(shù)學(xué)的一些方法如歸納法、反證法等。這些都需要孩子反復(fù)運(yùn)用才能加深對(duì)于數(shù)學(xué)的理解。

家長(zhǎng)們?cè)絹?lái)越重視孩子的成績(jī)，一年級(jí)女孩子的數(shù)學(xué)不好，家長(zhǎng)不要著急，要針對(duì)孩子的薄弱點(diǎn)進(jìn)行講解和練習(xí)，培養(yǎng)孩子的興趣。

女孩子一年級(jí)數(shù)學(xué)差怎么辦

第一步、要看孩子對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科有沒(méi)有興趣，如果沒(méi)有興趣的話，首要目標(biāo)就是培養(yǎng)他對(duì)數(shù)學(xué)的興趣感，可以從數(shù)學(xué)游戲開(kāi)始，由淺入深。

第二步、如果家里經(jīng)濟(jì)條件可以，我們可以為孩子報(bào)一個(gè)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，讓他們?cè)跀?shù)學(xué)上加強(qiáng)一下。

第三步、可以讓孩子在家里先預(yù)習(xí)一下明天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以充當(dāng)一下老師的角色，畢竟爸爸媽媽是孩子的第一老師嘛。

第四步、監(jiān)督孩子，每天做好老師布置的家庭作業(yè)，并讓孩子復(fù)述今天學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，加深學(xué)習(xí)效果。

一年級(jí)是孩子正式接觸學(xué)習(xí)內(nèi)容的初始階段，也是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵時(shí)期。但是有些孩子才剛剛步入一年級(jí)，就遇到了學(xué)習(xí)障礙，尤其是數(shù)學(xué)方面，成績(jī)一直提升不上去。

一年級(jí)小孩數(shù)學(xué)差怎么辦

1、培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。家長(zhǎng)是往往孩子的首位啟蒙者，當(dāng)孩子第一次接觸數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)，就應(yīng)該有意識(shí)的要求孩子，盡量在學(xué)習(xí)上、做題上都做到規(guī)范，從而避免出現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)差的情況。從進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，家長(zhǎng)就應(yīng)該嘗試培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，特別是獨(dú)立寫(xiě)作業(yè)的習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是孩子學(xué)習(xí)和求知的最大動(dòng)力。對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中，起著十分重要的作用，尤其是對(duì)于本身數(shù)學(xué)特別差的孩子來(lái)說(shuō)，更要注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

對(duì)于孩子數(shù)學(xué)差的情況，家長(zhǎng)可以通過(guò)寓教于樂(lè)的方法，用孩子感興趣的方式，將孩子的興趣引到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上去，滿足孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的需要，最大限度地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣。

3、養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)的孩子是養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。首先，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，從日常生活中做起，培養(yǎng)孩子生活和學(xué)習(xí)的獨(dú)立性，引導(dǎo)孩子去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。

一年級(jí)的孩子很可能還處于過(guò)渡階段，所以如果此時(shí)的孩子出現(xiàn)了數(shù)學(xué)差的情況，家長(zhǎng)不要特別擔(dān)心，因?yàn)楹⒆硬艅倓傞_(kāi)始接觸這些，出現(xiàn)這種情況很正常，家長(zhǎng)只需要幫助孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，并教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這才是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。那么，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法有哪些呢？

一年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

1、重視生活中的數(shù)學(xué)。其實(shí)孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅僅是可以在課堂上進(jìn)行，生活中也處處充滿著數(shù)學(xué)。尤其是對(duì)于一年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，為了避免出現(xiàn)數(shù)學(xué)差的情況，家長(zhǎng)要讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)融入孩子的生活，可以在生活中有意識(shí)的向孩子提數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓孩子思考并解答，鍛煉孩子的思數(shù)學(xué)思維能力。

2、培養(yǎng)孩子的數(shù)字敏感度。可以在睡前和孩子玩玩數(shù)數(shù)字的游戲，一遍正數(shù)，一遍逆數(shù)，讓孩子對(duì)于數(shù)字的排列順序有更強(qiáng)的認(rèn)知，也可以玩一些速記號(hào)碼的游戲，從簡(jiǎn)單到難，車牌號(hào)，手機(jī)號(hào)，銀行卡號(hào)之類的都可以。做這些小游戲孩子不會(huì)很抵觸又可以培養(yǎng)孩子的敏感度，還能加強(qiáng)孩子對(duì)數(shù)字的記憶能力。

3、在完成作業(yè)之后每天熟讀加減法口訣表。讓孩子能夠在熟讀的過(guò)程中背下口訣，那會(huì)給孩子在解題過(guò)程中建立強(qiáng)大的信心，因?yàn)樗械挠?jì)算題對(duì)我都沒(méi)有難度，我已熟練掌握。這是需要家長(zhǎng)去監(jiān)督輔助的，要在讀之前做好開(kāi)導(dǎo)，可以約定每天一遍或者兩遍，什么時(shí)候可以熟練背誦什么時(shí)候完成這個(gè)約定。

當(dāng)然，在完成約定之后可以適當(dāng)?shù)囊恍瞧谀贸鰜?lái)復(fù)習(xí)一次，理由可以家長(zhǎng)朋友們自行思考，只要不要讓孩子覺(jué)得是又要重新背口訣就好，避免孩子出現(xiàn)逆反情緒。

一年級(jí)數(shù)學(xué)不好沒(méi)事，要讓孩子多讀書(shū)，養(yǎng)成好習(xí)慣就好了，數(shù)學(xué)是次要的，到時(shí)候都會(huì)。習(xí)慣養(yǎng)成最重要，上課認(rèn)真聽(tīng)課，每天能看書(shū)，按時(shí)完成作業(yè)，剩下時(shí)間就是多玩玩就好了。

小孩一年級(jí)數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、先補(bǔ)基礎(chǔ)

考不好，學(xué)不會(huì)，大人不能發(fā)火吼孩子，而是和和氣氣地看看錯(cuò)題是什么原因？有哪些基本概念沒(méi)掌握？補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)，然后就補(bǔ)教過(guò)的部分出個(gè)試卷做練習(xí)批改時(shí)如果做錯(cuò)了就再補(bǔ)批改時(shí)如果做對(duì)了就爆裂贊美。并主動(dòng)向老師說(shuō)起孩子的努力，索要表?yè)P(yáng)。老師當(dāng)著全班夸獎(jiǎng)，鼓勵(lì)效果會(huì)更好。

2、良性循環(huán)

預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，練習(xí)。教材+全練（或黃岡小狀元）；口算+好卷+趣味型奧數(shù)讀本準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，針對(duì)一個(gè)類型的常錯(cuò)題去定向刷題，刷到穩(wěn)拿，考上幾個(gè)好成績(jī)，小孩子就自信，開(kāi)心了，這時(shí)候要趁熱打鐵支持鼓勵(lì)之！預(yù)習(xí)了會(huì)有助于上課更易理解、投入課堂互動(dòng)，課后復(fù)習(xí)更有助于掌握，通過(guò)練習(xí)把薄弱環(huán)節(jié)弄扎實(shí)，把這個(gè)良性循環(huán)進(jìn)行到底。

家長(zhǎng)在家慢慢教孩子，大人做示范，或者大人讀一句讓孩子跟著讀一句。一點(diǎn)點(diǎn)的練，慢慢的練，邊讀的時(shí)候鼓勵(lì)孩子，這樣孩子就有信心了。一句一的讀，一段一段的讀。整篇文章就可以讀出來(lái)了。

一年級(jí)娃娃讀書(shū)困難怎么辦

1、要有耐心，讓孩子多讀。一是讀準(zhǔn)字音，首先幫孩子掃除字詞障礙，文中的生字詞反復(fù)讀熟，二是讀順句子，文中有些句子較長(zhǎng)，要讓孩子讀幾遍，注意句子的停頓，把句子讀順，三是讀通課文，開(kāi)始可以讓孩子慢一點(diǎn)，反復(fù)練習(xí)幾遍之后，讓孩子正常讀。整個(gè)過(guò)程需要耐心，多給孩子鼓勵(lì)。

2、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他們有足夠的時(shí)間專注于學(xué)習(xí)，并為他們提供所需的學(xué)習(xí)材料和資源。

3、與老師溝通。與孩子的老師保持溝通，了解他們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)和需求。老師可能會(huì)提供有關(guān)如何幫助孩子的寶貴建議。

4、家長(zhǎng)必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。一般來(lái)說(shuō)，一年級(jí)孩子學(xué)不進(jìn)去，是因?yàn)楹⒆舆^(guò)去的基礎(chǔ)較差，家長(zhǎng)想要孩子一下子把學(xué)習(xí)搞好是不現(xiàn)實(shí)的，也是不可能的。因此，做父母的千萬(wàn)不能躁之過(guò)急，更不能因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)不好而指責(zé)孩子。