在孩子學習的過程中，有些家長會發現孩子有抄作業的情況，抄作業是一種非常惡劣的學習習慣，身為家長必須要盡快采取措施，幫助孩子糾正壞習慣，避免影響孩子今后的學習。

兒子抄作業我該如何教育他

1、及時了解孩子抄作業的原因。家長發現孩子有抄作業的問題以后，不能只顧著批評孩子或把孩子痛打一頓，而是要靜下心來跟孩子溝通，了解孩子抄作業的原因。有的孩子可能是太懶惰、不愿意寫作業而主動抄同學的作業，有的孩子可能是因為沒有聽懂上課內容、不會寫作業而不得不抄同學的作業。

2、跟孩子說明寫作業的重要性。對于不愿意寫作業的孩子，家長要告訴孩子寫作業的重要性。根據艾賓浩斯的遺忘曲線，新學的內容非常容易被遺忘，只有及時復習鞏固這些內容，才能將遺忘率降到最低。寫作業不僅能及時鞏固當天所學內容，還能及時地對自己學習中存在的問題進行查漏補缺。

3、懲罰孩子抄作業，必須貫徹到底。家長發現孩子抄作業，為了防止孩子再犯，一般會給孩子一些懲罰，讓孩子長點教訓。不過，一旦家長決定懲罰孩子，就必須貫徹到底，不能中途心軟，不然孩子抄作業的行為很難改掉。

4、告知孩子抄襲作業的種種害處，讓孩子意識到這種行為不好知道孩子有抄襲作業的行為后，父母可以平心靜氣地和孩子談談抄作業的壞處。諸如：經常抄作業，就更加懶于思考，思維一旦變懶了，就不能及時消化所學知識，成績也就會受到影響。

抄襲作業雖然是一種不好的行為，但它卻是普遍存在的一種現象，但如果家長放任不管，那對孩子今后的學業會帶來非常大的影響，所以家長一定要合理引導，幫助孩子改掉這種不良行為。

小孩子抄作業如何教育

1、弄清原因，對癥下藥。當發現孩子有抄襲作業的行為時，要耐心問清楚其原因，然后再和他一起尋找解決的方法；父母自己不會怎么解決時，可以和老師溝通，請老師幫忙一起解決。

不要用打、罵等不恰當的方式來對待孩子，否則不僅收不到好的效果，還會引起他的逆反心理，無法達到教育的目的

2、讓孩子認識到問題的嚴重性。在不少孩子的眼里抄作業并不是一件非常嚴重的事情，并且還能讓自己節約更多的時間來做自己的事情。在這個時候父母要耐心地和他們進行溝通，告訴他們為什么不能抄襲作業。

這首先涉及到的一個問題就是誠信問題，如果一個人沒有誠信自然不會有人愿意和他交往。在孩子認識到這個問題的嚴重性了之后自然就不會繼續這樣做了。

如今，孩子間的學習競爭越來越大，孩子的作業也越來越多，很多孩子對寫作業產生抵抗心理，出現寫作業拖拉磨蹭，邊寫邊玩的現象，家長們看到孩子學習狀態，怒火中燒，面對這種情況，家長要及時分析背后的原因，并為孩子提供良好的學習環境。

邊做作業邊玩的孩子如何教育

1、給孩子營造一個安靜的環境。相對安靜的環境更容易讓孩子的心踏實下來，如果經常是強迫孩子寫作業，在孩子旁邊唧唧歪歪一直催促，反而會適得其反讓孩子更無心學習。

2、準備一個作業計劃本。在寫作業之前，可以帶孩子把每天的作業列到計劃本上，完成一項打一個對勾，這樣有助于幫孩子從小養成列計劃的習慣。后期還可以和孩子一起評估每項任務完成的時間，盡量在規定的時間內完成作業。

3、做完作業后，提醒孩子預習第二天的新課。有準備了，上課效率自然高，跟得上。集中注意力聽自己不懂的部分，課堂參與表現也會很好，學起來就有快樂和興趣，作業效率也會提高。

4、嚴格要求孩子做作業，做得慢也得等著他做完。作業高質量完成后，以玩游戲、玩具、看電視或者孩子特別想做的其它活動為獎勵。家長的嚴格要求和堅持是唯一有效的方法。

在孩子的成長過程中會有很多犯錯的可能性，包括孩子偷偷的抄寫作業的答案，遇到這樣的事情的時候，家長不要聲張，可以和孩子好好溝通一下，了解清楚因后，再去幫助孩子改正這種行為。

抄作業的孩子如何處理

父母在孩子不能完成作業的時候，一定要了解清楚他是因為哪種原因才抄作業的。如果是因為孩子的問題開始抄作業，那么父母就可以給孩子講清楚為什么要獨立完成作業，讓孩子改掉這種壞毛病。

父母希望孩子能夠改掉這個壞毛病只是通過教育和勸說是不夠的，一定的懲罰手段也非常重要。但是父母在制定懲罰手段的時候一定是在和孩子講明利害關系之后和孩子共同制定，否則很容易激起孩子的叛逆情緒。

在孩子了解了懲罰機制之后就會在想要抄襲的時候，了解到這樣做的嚴重后果，那么孩子自然就能堅持下去不再抄作業了。和孩子做好約定，如果下次再抄別人的作業，就要每天多抄2頁生字、多背15分鐘課文或者多做10道數學題等等，正面促進孩子對知識的掌握能力。

孩子為什么會抄作業呢

小學生抄作業，家長要及時地進行正確的引導教育，我們可以把抄作業的壞處告訴孩子，讓孩子明確抄作業的危害，然后對孩子的學習以及作業不要要求的那么嚴格，不要苛求孩子完美，否則孩子就會選擇去抄來贏得你的贊揚，我們要讓孩子認識到，獨立完成作業即使完不成也是好的，比抄要好。

小學生抄作業家長怎么教育

1、先不要盲目的責罵孩子。不管發現了什么，首先得給孩子個解釋機會。先讓孩子說話，家長得明了孩子想法，好對癥下藥去解決問題。

2、孩子做題有時會偷懶。不想自己動腦做，就起了抄襲的心思。也會因為本身就不會，作業又累計的很多，索性就直接抄了。

3、家長不要把孩子必須做完作業，當做是一種必須的標準。而是著重說明，孩子掌握知識的多少更重要。贏得孩子對自己的信任，讓孩子能全面的相信父母，打消孩子顧慮。

4、不要因為發現了抄襲，就大聲責罵。這樣子，孩子會離家長越來越遠。有事情也會因為害怕而不敢說實話。

在教育孩子如何學習的過程中，相信很多家長都遇到過孩子抄作業的情況，有的家長選擇放任不管，有的家長直接上手打罵孩子，其實這兩種方式并不能幫助到孩子，反而會讓孩子產生厭學的情況，不利于孩子養成良好的作業習慣。

如果孩子抄作業該怎么教育

1、和孩子溝通，從思想上讓孩子知道抄作業的嚴重后果。每一次作業，都是一次小測試，應該獨立思考完成，這樣才能檢測出自己的學習情況，給后續學習提供依據和啟發。

2、發現孩子抄作業，一定要嚴厲批評，必要時采取相應的懲戒措施。抄作業會上癮，有了第一次，就容易有第二次，第三次……很容易就形成習慣了。因此，無論是老師還是家長，一旦發現孩子抄作業的行為，就要嚴厲批評，讓他知道這是一種不負責任的行為，丟臉的行為，只會害了自己。

3、無須發脾氣，溝通找根因。相信，有責任心的父母發現孩子抄作業時肯定會生氣，甚而會打罵，粗暴干涉。我覺得沒有必要，因為打罵除給孩子帶來身心傷害、疏遠親子關系外，沒有其他好處。

還是冷靜下來多和孩子溝通，多和老師交流，平時細心觀察，找出孩子的抄作來的真正原因，再對癥下藥，方能扭轉不良情形。

孩子不交作業可能是因為孩子缺乏寫作業的動力，作業沒有完成。一提到作業，家長總是很頭疼，孩子也會很痛苦。其實，只要用對方法引導孩子，孩子就能按時完成作業。

孩子不交作業家長該如何教育孩子

1、父母要保持良好的心態

孩子靠打罵哄是教育不好的，反而會起反作用。讓孩子久而久之，對父母的行為會產生嚴重抵觸作用。之后你無論用什么辦法都“挽救”不了孩子。

父母既然是在幫助引導孩子，那么自己的心情應該先靜下來，以平常心思考之后帶著方法，再去面對孩子的問題。

2、和孩子和老師溝通