孩子在寫作業的時候總是會出現各種各樣的矛盾，尤其是拖拉磨蹭的問題讓多數家長都感到十分的發愁。身為家長，當孩子出現這樣的問題時，要及時采取措施引導孩子，幫助孩子糾正錯誤行為。

孩子寫作業拖拉磨蹭怎么正確引導

1、讓孩子養成良好習慣，學會今日事今日畢，千萬不能將學習任務拖到明天，出現拖拉問題的時候父母要多給予鼓勵和支持，監督其在規定時間內完成學習任務，不能夠有任何妥協才能讓孩子從根本上養成良好的學習習慣，慢慢變得獨立，最后能夠在規定時間內完成任務。

2、積極的鼓勵孩子今日事今日畢，而且善于使用獎勵的措施，當孩子積極的完成學業，在規定的時間內寫完作業可以適當的獎勵，比如獎勵玩游戲、看電視的時間或者零花錢等，這些方法都能夠有效的讓孩子養成良好習慣，以上方法都是可以的。

3、“寫完就能去玩”不可取，孩子的內心靜不下來，滿腦子想的都是玩的事情，怎么可能高效率地完成作業呢？建議在寫作業之前和孩子約定好玩耍的時間，比如半個小時，并且要使用計時器。否則孩子會認為是父母在把控時間，而非鬧鐘。

4、家長調整好心態。孩子寫作業拖拉肯定是有原因的而且不是一天兩天靠吼靠打可以解決的，家長應該調整好自己的心態，要深入的去了解孩子到底是什么原因導致的作業拖拉，針對性的一步步從根本去解決問題。

提到孩子寫作業，很多家長會產生共鳴，孩子寫作業拖拉、磨蹭，效率低，錯誤率高。家長們十分無奈，想讓孩子好好寫作業怎么就那么難。其實孩子寫作業困難，與孩子的聽課效率，學習習慣等有很大關系，孩子上課聽不懂，作業不會寫，效率自然也很差。

孩子寫作業磨蹭拖拉家長該怎么辦

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

以身作則。做為家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

培養孩子的時間觀念。孩子時間觀念不強不只是表現在學習方面，它是表現在生活當中的多個方面。平時生活當中不注重培養孩子時間觀念，不只是做作業慢，做任何事都慢。

有的家長發現孩子上三年級，但是在作業上還是有很多的問題，比如說孩子寫作業比較慢，總是拖拉磨蹭，錯誤率也是比較高的，面對這樣的情況，家長一定要保持鎮定，不要對孩子發火，要采取正確的方式才能幫助到孩子。

三年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、不要過度負責，培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。

想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、給孩子創造安靜的環境，讓孩子的注意力更加的集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”

不僅如此，嘈雜的聲音也會干擾孩子的解題思路，注意力很難集中。所以，創造安靜的寫作業環境，對培養孩子的專注力很重要。

作業是檢測孩子學習情況的一個重要途徑，家長和老師都非常重視孩子作業的完成情況。有些孩子寫作業就非常磨蹭拖拉，家長叫半天，孩子還是不去寫作業，讓家長很是頭疼。那么，對于寫作業很拖拉磨蹭的孩子，家長該怎么辦呢？

小學一年級孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、調動一年級孩子的學習興趣。想方設法讓學習變得有趣起來。人們都是這樣，對于喜歡有趣的事都樂意去做，而對于枯燥乏味的事，則是能拖則拖。所以，對于寫作業拖拉磨蹭的一年級孩子來說，父母要盡量調動孩子寫作業的興趣。

比如：通過游戲的方式、競賽的方式來安排作業。比如：可以用計時的方式完成某一項作業，規定時間完成了就表揚或記一個“五角星”，得夠二十個“五角星”，就可以滿足孩子的一個愿望。

2、切忌嘮叨。父母陪孩子寫作業時，要有耐心，忍住嘮叨。很多父母喜歡在孩子做作業時，站在旁邊不停地嘮叨，一會兒你這個字寫錯了，一會兒你這里算錯了。所以可見孩子在寫作業的時候，如果不停的監督，不停的嘮叨，最后孩子確實有想把作業扔出來，讓你來寫吧的沖動！

最忠懇的建議是，在小學一二年級的時候建議家長耐心地陪同，讓孩子逐漸長大養成自主意識后，父母可以逐步的放手，給他們一個自己規劃的空間。

孩子一聽聞寫作業便蹙起眉頭，乃至直言“不想寫”，當孩子對寫作業心生厭倦之時，眾多家長皆深感無奈與焦慮。這時候就要給學生灌輸好的思想，告訴他們寫作業是幫助自己提升學習和智慧的一個好的方式，也是鞏固課堂知識的一個好的方法、

初中孩子不想寫作業怎么引導

1、先解決退路，把結果展示給孩子

家長習慣于在遇到孩子懶惰的問題時，先解決結果。也就是主觀判定孩子變懶了，不愛學習了，從這個角度，再去催促孩子趕緊寫作業。還包括日常行為，孩子不想洗漱，也不愿意打理自己，無法做到勤洗手的時候，家長都會怎么做？

先把結果展示給孩子，讓他看到因為懶惰直接導致的結果。比如不洗漱，會長蛀牙，也沒有人會愿意和一個不打理自己，臟亂差的人交朋友。直接結果的展示，會讓孩子清楚地認知到后果，但為什么很多孩子都無所謂呢？甚至還會和父母說，不干不凈吃了沒病這樣的話？

這是因為孩子只看到了結果，沒有經歷過結果。長了蛀牙，只有真疼了，要去拔牙的時候，才會認識到，講究衛生的重要性，同理，學習也是一樣的，因為懶惰，沒有及時安排好時間，在假期寫完作業，要么等待你的是老師的批評，要么就是上學前的瘋狂補寫。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，生活中，很多孩子意識不到家庭作業的重要性，將它們視為一種負擔，寫作業的時候，更是非常不情愿，寫起來也是磨磨蹭蹭，家長們看到孩子一個小時寫兩個字，氣不打一處來，對著孩子一陣拳打腳踢，最終鬧得雞飛狗跳。

做作業磨蹭的孩子該怎么引導

督促鼓勵。很多家長在孩子做作業時，會過度關注孩子，而這種關注也會讓他感覺很有壓力，寫作業速度會減慢很多。所以建議家長少督促孩子，不要給孩子太大壓力。

獎懲制度。面對孩子寫作業太磨蹭的情況，有一些家長就想出了獎懲制度。比如說每天給孩子規定一個作業完成的時間，如果孩子寫作業總是跑神，到規定時間沒有完成，那么就懲罰孩子打掃衛生或者是減少看電視和玩耍的時間。

營造氛圍。孩子寫作業時，家長不能邊輔導邊看電視、玩手機，這樣會給孩子樹立一個壞習慣。正確的做法應該是，孩子做作業，家長在一旁安靜的讀書、看報。孩子處在一個濃厚的學習氛圍中，學習能力自然會上升。

家長要以身作則，要想孩子寫作業不拖延，就要給孩子創造良好的學習氛圍，自己不要在孩子面前玩手機和游戲，也不要打擾孩子，在孩子面前多讀書，給孩子一個榜樣。

寫作業困難是現在孩子普遍存在的一個問題，孩子一到寫作業就渴了、餓了，各種瑣事一大堆，時刻挑戰著家長的耐心，有些脾氣暴躁的家長連打帶罵，孩子最終在哭聲中完成作業，其實打罵孩子不是好的教育方法，家長要找到孩子不愿意寫作業的原因，對癥下藥，引導孩子。

孩子拖拉不寫作業怎么教育

1、不要放任自由。很多家長都感覺自己的孩子還小，不想讓孩子承擔很大的壓力，其實，這樣的想法本無可厚非，但是，孩子畢竟要進步，不給點壓力也是不現實的事情，所以，適當讓孩子受約束。

2、勤快不要懶散。我們應該讓孩子盡量勤快一些，而不是非常散漫，沒有上進心，一定要讓孩子的性格非常的積極向上，做事情勤快，千萬不要讓孩子養成懶散的毛病，盡量行動迅速。

3、提高學習效率。家長應該抓好學生的學習效率，因為，孩子不寫作業跟寫不完作業還是兩回事，因此，孩子學習的效率也很關鍵，如果孩子效率低，就會占用大量的時間寫作業。

4、讓孩子認識到時間的價值：孩子做事磨蹭很大程度上是因為他還沒有時間觀念。家長要想辦法使孩子認識到時間是世界上最寶貴的財富，它買不著、借不到、留不住、回不來。你要磨蹭它就會悄悄溜掉，只有珍惜它、抓緊它，才會“延長”它。