孩子在學習中，可能因為學習壓力過大，人際關系緊張等原因休學在家，孩子休息一段時間后，馬上要上學，卻產生了畏難心理，不敢去學校了，面對孩子的厭學表現，沒有哪位父母的心情是舒暢的。

孩子休學一年后怎么也不敢去上學了

1、幫孩子制定合理的學習目標，提升學習方法。這對于克服孩子的畏難情緒和思想障礙是非常有幫助的。但是家長一定要注意，一開始定目標的時候，不要超過孩子能達到的水平，否則孩子會產生新的畏難情緒。把目標定得低一點，可以從一些小任務做起，再逐步提高要求，循序漸進。

2、家長要提升自己的認知思維，控制焦慮的情緒。孩子是很明顯的學習焦慮情緒，這是很正常的，千萬不要先入為主認為孩子厭學了，這種負面的能量不僅讓家長自己越來越焦慮，更是對孩子目前的狀況沒有任何幫助。

3、家長要做好長期陪伴孩子的心理準備，接納現狀。孩子出現社會退縮本身是很自責焦慮的，家長要接納孩子的所有情緒，不要一味要求孩子控制情緒，而是要教會孩子面對和處理好情緒。幫助孩子更客觀地看待自己，而不是不切實際地追求高標準，高要求。

家長要允許孩子有反復，讓孩子知道復學失敗不是一件可恥的事情，其實任何人都需要時間來適應新的環境和人際關系，家長的支持和穩定的陪伴是孩子鼓起勇氣的基礎。

孩子休學了一年，在家習慣之后的孩子不想去上學，極有可能是內心對學校有所膽怯，家長要和孩子好好溝通一下，了解孩子的顧慮和擔憂是什么，多開導孩子，從根本上解決孩子的問題。無論什么原因，都需要家長的支持，孩子才能克服遇到的問題。

孩子休學一年后怎么也不敢去學校

1、了解恐懼：首先，讓孩子明白他們的恐懼是正常的，每個人在面對新情況時都會有所害怕。幫助他們認識到恐懼是一種自然反應，而不是一個需要避免的問題。

2、堅持溝通：與孩子保持開放和誠實的溝通，讓他們知道你理解他們的感受，并愿意支持他們。傾聽他們的想法和擔憂，并提供適當的建議和支持。

3、制定計劃：幫助孩子制定一個具體的復學計劃，包括適應新環境、與同學和老師建立聯系、安排學習計劃等。這個計劃可以幫助孩子感到更加有條理和準備充分，從而減輕恐懼感。

4、培養自信：在復學前，幫助孩子培養一些自信的技能，如學習新技能、參加興趣小組或運動等。這些技能可以幫助孩子感到更加自信和有能力面對新的挑戰。

家庭作業是孩子學習的重要組成部分，但很多孩子在寫作業時拖拉磨蹭，能不寫就不寫，有的孩子甚至給父母撒謊說作業寫完了，但開學時由于作業沒寫完，不敢去學校，面對這種情況，家長平時要多關注孩子，幫助孩子養成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍。

孩子作業沒有做完不敢去上學怎么辦

1、初三了，孩子作業多，難度大，沒完成作業是正常現象，若作業沒寫完不想去學校了，家長應好好跟孩子勾通，送孩子到校，再和老師說明情況，一般老師不會為難孩子的。

2、家長要及時了解原因，和孩子好好聊聊，問清楚沒寫完作業的原因，如果沒寫完是因為不會做，那么是不是需要給孩子尋求外援輔導作業？

3、如果是因為貪玩誤了寫作業，那么就應該和孩子一起制定一個合理的學習計劃，幫助孩子改掉學習時間不能合理安排的壞習慣。

4、家長一定要多關注孩子，鼓勵孩子。與他們好好的溝通交流。讓他們意識到這種做法是自我放棄，可能會將自己的學業終止。以后就不能進入理想的大學學習了。作為學生還是應該有拼勁，認真完成作業。

孩子害怕老師這是非常正常的情況，但是有些孩子因為害怕老師產生了不想去上學的情況，這時家長要引起重視了，要及時采取措施引導孩子，緩解孩子與老師之間的關系，讓孩子愛上學習。

孩子怕老師不敢去上學怎么辦

1、增加孩子的知識儲量。“腹有詩書氣自華”，家長在培養教育孩子的時候要注重孩子知識的積累。讓孩子多讀書，會閱讀的孩子成績不會差。學校是講學習的地方，一個全面發展的優秀學生會是老師的寵兒，老師夸獎的孩子在班里和學校膽子都會比較大，而且都很有自信心。

2、營造良好的家庭環境。和諧幸福的家庭環境是孩子成長的搖籃。家庭第一關系是夫妻關系，然后再有孩子的親子關系。好的童年可以治愈一生，而差的童年需要一生來治愈。所以，和諧美滿的家庭是給孩子最大的膽量和后盾。

3、耐心溝通，找出原因。俗話說“鈴鐺必系”，所以我們建議大家先做好兩方面的溝通。與孩子的第一次溝通，讓孩子可以和你詳細的談心。在溝通過程中盡可能多地傾聽孩子的聲音，讓孩子說完他或她的句子，然后試著引導你想了解更多的情況。

4、冷靜分析孩子產生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。如果是屬于孩子認識偏激或行為錯誤時，父母要積極引導，如果是屬于老師處理問題存在片面性或有失誤時，父母要積極主動與老師交換意見，以化解孩子的抵觸心理。

孩子出現了這種情況，家長首先要冷靜，要反思自己的孩子為什么會害怕老師。孩子怕老師這說明孩子膽小，孩子膽小往往是由于家長經常嚇唬孩子造成的。所以家長在平時不要嚇唬孩子，然后了解實際情況，幫助孩子消除怕老師的心理。

小孩子怕老師不敢去上學怎么辦

1、找出問題所在。要解決問題，首先要弄清楚問題的根源在哪里。孩子和老師溝通不暢的主要原因一定是孩子或老師，家長可以先從自己的孩子開始，經常問一些孩子在學校的情況，看看孩子和老師的冷漠是孩子故意回避老師，還是老師對孩子的態度冷淡導致的。

2、讓孩子學會換位思考。家長要引導孩子，學會站在別人的角度去思考和處理問題，創造情境讓孩子體驗老師的難處，減少或避免孩子對老師的抵觸情緒。不要在不知道真相的情況下，簡單地批評孩子或表達對老師的不滿。

3、不要對老師有負面評價。在平時對孩子的教育中，不要用老師來嚇唬孩子，讓老師成為孩子世界中恐怖和威脅的代名詞，讓孩子對老師產生誤解。同時，不要在孩子面前批評老師，孩子必須站在父母一邊，父母對老師表達不滿，會讓孩子不自覺地站在老師的對立面，反抗老師。

4、讓孩子多了解老師。家長要讓孩子充分了解老師，更要讓孩子了解學習氛圍，告訴孩子學習的好處，讓孩子明白學習可以增長知識，開闊眼界，這樣可以有效改善孩子對老師的恐懼感。在這個過程中，家長要耐心等待，給孩子更多的關愛。

一年級的小孩子才剛開啟小學的學習生涯，這個階段的他們還處于對環境，和老師教學方式的適應期，所以很容易產生一些不良的情緒，出現不想上學的想法。但只要家長積極引導，就可以幫助他們把注意力轉移到學習中來。

一年級的孩子突然就不愿去上學了怎么辦

1、全然接納孩子。每一個家長都希望自己的孩子出類拔萃，當聽說孩子厭學時，心情往往比孩子還要痛苦，想到自己那么辛苦地賺錢，悲從中來，家長從心理上無法接受這樣的事實。這就給開導孩子留下了隱患，很容易就變成了批斗大會，反而會把孩子推向更遠的角落。

孩子體會不到接納與愛，厭學情緒常常會升級成更嚴重的自我放棄，有的干脆直接輟學。所以，應對孩子的厭學，首先需要家長先做好自己的心理建設，不管孩子做出怎樣的人生選擇，理解并接納，然后，再尋找解決辦法。

2、要給孩子樹立遠大的理想。當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。

孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

高三是孩子學習的關鍵階段，高考近在咫尺，當很多孩子在全力以赴備考時，一些孩子卻出現厭學，不想去學校的現象，面對這種情況，家長千萬不要過分逼迫孩子，要了解孩子出現這種現象的原因，從根本上幫助孩子解決問題。

高三孩子不想去上學怎么辦

讓孩子多聽聽音樂。因為音樂是情感的抒發，聽音樂可以宣泄的情感。有些歌曲往往能唱出的心聲，得到的共鳴。一些輕音樂，鋼琴曲可以緩解高三的壓力和情緒。

多跟孩子情感交流。父母應該經常向他聊聊自己的現狀。心里不順時，通過語言的傾訴，能消除那些負面心態，太過興奮時，讓孩子覺得有這樣的一個人為你保駕護航，無疑會輕松很多。

幫孩子減小壓力，正視現實。對于已經進入高三的學生，我們要關注他們的言行，注意他們的身心健康。如果遇見不愿意上學的孩子首先要明白原因。再正確疏導。

家長要幫助孩子樹立信心，很多孩子不愿上學，有可能是自卑心理造成的，盡量調整好孩子的心態，樹立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學恐懼的心理，這個過程中父母要有耐心，要多給孩子一些關愛。