眾所周知，小學三四年級的時候是孩子的一個“分水嶺”，在這一階段孩子的成績是非常容易被拉開的。尤其是在數學上，有的孩子學習起來就有了一定的困難，所以，這個時候的孩子學習一定要穩住，不要波動太大，不然會增加后面的學習難度。

小學四年級成績多少算好

四年級的總分是300分，在260分以上，算是好成績。

四年級有三門主科分別是語文，數學，英語。

四年級等級制分數劃分是90至100分等級為優秀，80至90分等級為良好，70至80分等級為中等，60至70分等級為一般，60分以下等級為不合格。所以優良成績為80分至100分。

小學四年級成績不好如何提高成績

小學四年級是轉型的一年，隨著知識難度的增加，一些學習習慣不好的孩子成績就會出現下降的情況，面對這樣的問題，家長往往是著急的，其實家長有這樣的擔心我們是可以理解的，但是擔心的同時，家長更多的要想辦法提高他們的學習！

小學四年級成績下滑怎么辦

1、讓孩子知道學習是自己的事情

很多父母花了大量的心思在孩子的學習上，這樣反而容易讓孩子產生誤解：他是在為父母而學習。父母越是逼著孩子去認真學習，越可能給孩子創造了拒絕學習、反駁父母的機會。

2、不過分關注孩子的成績

家長們都應該用平常心來看待孩子的成績。不要因為成績好而沾沾自喜，也不要因為成績差而大發雷霆。更不要用物質來獎勵孩子。這些都會讓孩子有錯覺：學習是為了家長而學習。

有一些孩子在小學四年級的時候成績就非常不好，可以說是班級里面倒數的存在，家長面對孩子這樣的成績狀況也是非常的發愁無奈，當孩子成績不好的時候，家長不要批評孩子，要幫助孩子尋找合適的學習方法。

孩子小學四年級成績倒數怎么辦

1、重新培養良好的學習習慣。最基礎的良好學習習慣的養成方式為：課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

2、給孩子樹立自信心和正確的學習態度。四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

3、孩子應該學會制定目標，帶著目的性學習。四年級是孩子開學學會獨立自主的最好時期，這時候引導著孩子確立學習目標以及心中的夢想，是對孩子最好的成長。因為有了確定的學習目標，孩子開始會變得自覺，自制力也會有所提高。

4、培養孩子主動思考。死記硬背的方式固然可以幫助孩子實現部分學習內容的積累，但是這并不意味著這套學習方法可以一直都吃得開。所以家長們在督促孩子掌握記憶方法的同時，也要適當地引導他們去主動思考、熱愛思考。

很多人都認為三四年級是孩子學習的轉折點，之前成績不好的學生會在這個時候成績出現上升，但是也有家長擔心，這個時候孩子的成績還不見起色，等到以后孩子的成績就很難提升了，那么，孩子四年級成績差還有救嗎？

小學四年級成績差還有救嗎

當然是有救的。一些四年級的同學會因為成績不好而自暴自棄，但是對于小學的課程來說，四年級努力學習成績也可以有很大的提高。

跟得上或跟不上，其實真正取決于家長和孩子的態度，關鍵看你們現在怎么做。

四年級的知識點和題量都比三年級多，比如語文增加了課文內容歸納，寫作要求手法要更高，數學也要求更具邏輯性、層次性和嚴謹性，英語則增加了詞根變化和時態變化等，學習難度增大，孩子一時適應不下，學習成績下降很正常。

不過，一般來說，四年級學習難度增加會導致成績下降，但不至于每個學科成績都急劇下降。如果孩子是單科出現問題，那是正常的。如果所有學科都出現下降的趨勢，那么家長就要注重分析是否在這期間發生了什么令孩子身心受到刺激的問題。

孩子已經上小學四年級了，但是各科成績還是不理想，對此家長也很是著急，不知道要怎么辦才好。孩子在學習過程中，難免會有學習不在狀態的時候，這時就會造成孩子學習成績不好，家長可以根據孩子的具體情況，采取恰當的措施幫助孩子。

小學四年級孩子成績太差怎么辦

1、重新培養孩子良好的習慣。最基礎的良好學習的習慣的養成方式為，課前預習，課中認真聽課，課后復習。在各科學習方法的運用上，數學多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學好學習方法成績不會不提高。

2、給孩子樹立正確的自信心和學習態度。四年級學生已經懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學習態度，教會他相應的學習方法，只有這樣才能改變越來越差的現象。

3、協助孩子樹立認真目標。家長要和孩子多溝通多討論，不一定要十分正式的談話，可以是幫助性的對話，幫助孩子樹立人生目標，不局限于職業，可以是生活標準，學習標準和興趣目標。樹立了目標，還需將人生目標逐步分解為現實目標，并幫助孩子實現目標。

4、引導孩子上課認真聽講。家長想要孩子在四年級快速提高成績，上課專心聽講這一點很重要，不管孩子是多么的聰明，如果不愿意去學，永遠都不會進步。

小學數學從三年級開始，就有個明顯的加速期，三、四年級也是孩子具象思維到抽象思維轉變的關鍵期，看到孩子四年級數學成績下滑嚴重，很多家長焦慮心情，也是逐漸加重。

小學四年級數學不好怎么辦

1、開始養成嚴格使用草稿紙的習慣。因為低年級題簡單，很多孩子喜歡口算、心算，但是三年級后運算復雜了，全靠口算就容易算錯，一步算錯，整個題都錯了。也有的孩子喜歡在題旁邊、或者卷子旁邊打草稿，隨便一畫，有時候算對了，寫答案時錯了。所以，四年級家長一定要讓孩子養成用草稿紙的習慣。

家長要教導孩子用草稿紙也要整整齊齊，不要亂寫，把一張紙豎著中間對折一下，從左到右從上到下寫整齊，寫完一題畫一道線，寫下一題，這樣不會謄錯答案，還可以實現快速檢查的目的，一下子就能發現錯誤點。

2、養成做題回看。小學高年級，題目難度加大，讓孩子養成做完一題回看一下的習慣，以及做題不跳步驟的習慣。很多孩子做完第一步做第二步，做到最后，發現錯了一步，有的孩子不知道錯誤在哪，發了卷子才發現明顯的不合常理的錯誤。

其實家長可以教孩子做完題回看一下，不要著急做下一題，回看一下，或者把答案放進去驗算一下，瞅一眼就搞定了，不會出現低級錯誤。高年級題目的難度和低年級是完全不一樣的，計算復雜程度也很高，跳步驟是很容易出錯的。

六年級平均分在95分左右就算是尖子生，95分—85分屬于比較出色的成績，85分—75分算是良好的成績，75分—65分是合格的成績，低于65分則屬于較差的成績。一個孩子的成績到底如何，還需要根據全班的平均分來判斷。如果全班平均分都在95分左右，則孩子的平均分為95只能算是正常水平。低于95分，則算是比較差的水平。

小學六年級成績多少分正常

如果試卷滿分是100分，那么85分就可以算作是正常的，如果學生成績能達到90分或者更高，那么就代表他們是優秀的。

小學六年級主要有三門課，即語文、數學和英語，另外還有道德與法治，音樂，美術和體育。當然了還有其他課程，但最后主要考語文、數學和英語，語文、數學各100分，有的地方英語考或不考，考的話分數也不一樣，有的100分，有的50分，還有的70分，主要以考試地點定分數。

但是不管怎么說，小學六年級的總成績都應該在優秀之上，即語文、數學均在90分以上，而英語也在90分或45分以上甚至滿分，這樣的話，小學六年級的成績應該是280左右5分，或者225分左右5分。最低不能低240分或者200分。

小學六年級成績怎么提高