家長在輔導孩子學習的過程中，總是會遇到各種各樣的問題，尤其是孩子的作業，真是讓家長操碎了心，有的孩子在寫作業的時候總是磨磨蹭蹭，有的是不知道寫作業，沒回面對孩子不知道寫作業的情況，家長總是火冒三丈，覺得孩子不把學習放在心里。

孩子不知道寫作業怎么辦

1、幫助孩子認識作業的重要性，端正學習態度。讓孩子懂得作業是課堂教學的有序延伸，是學習知識、提高能力的必要環節，也是每個學生都要完成的任務。

學習來不得半點虛假，要自愿、積極、認真地面對作業，只有腳踏實地積累點滴知識，才能成就學業，成為棟梁。

2、引導孩子樹立信心，體驗學習的樂趣，培養及時完成作業的習慣。讓孩子明白不同年齡段的學生，有不同的作業，每個學生都有能力完成。

作業不會做，一定是沒有領會和掌握課堂上新學的知識，要通過家長輔導、教師指導、自己復習等方式及時消除知識盲點，然后再做作業，就會游刃有余。

孩子不知道學，家長不要生氣，我們都說三百六十行，行行出狀元，如果孩子在學習方面沒有特別出色的能力，家長要能接受，并且給孩子好的幫助，讓其能夠發展自己的特點、愛好，家長要做好家庭教育，不要把上學當作是唯一。

孩子不知道學怎么辦

1、父母榜樣引導。作為父母，一定要引導，特別是很多父母不愛學習，在這個時候不能夠給孩子帶來負面影響，應該要讓自己愛上學習，同時也要引導孩子學習，這樣孩子才能夠高高興興快快樂樂的學習，同時孩子也能夠像父母學習。

實際上父母的作用很大的，只要孩子能夠學父母，那么父母應該要在這方面做好，才能夠讓孩子真正意義上學會自主學習。

2、每次學習之前先給自己定一個學習目標；比如說，這一個小時我要學習哪些內容？不要簡單的說復習數學或者背英語單詞，這樣學習目標不明確。

而應該說復習數學第幾單元或者從第幾頁到第幾頁，然后給自己預計一個完成這個任務的合理時間，比如說30分鐘。這樣的短期目標（其實就是你的計劃）內容既非常具體而且有時間限制，一定能激發出孩子的學習動力。

一年級的孩子還正處于小學階段的適應期，如果他們還沒有從幼兒園的身份及時轉變過來，那成績就很難提升上去，從而影響到今后的學業。但是作為父母，一定要積極引導。

一年級孩子不知道學怎么辦

1、家長必須要有耐心，情緒穩定。一般來說，一年級孩子學不進去，是因為孩子過去的基礎較差，家長想要孩子一下子把學習搞好是不現實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為孩子學習不好而指責孩子。

2、讓孩子重視、訂立并執行學習計劃。有的孩子剛上一年級，對“學習計劃”沒有任何概念，每天放學回家就先做自己喜歡的作業，把不是特別感興趣的作業放在最后，有時甚至會忘記寫。

這個時候，家長可以引導一年級的孩子，學會制定計劃，家長不會在他剛一回家就催他學習，而是讓他休息一會兒，并引導他利用休息的時間思考一下寫作業的順序。

3、激發孩子學習的興趣。當孩子有進步時，及時鼓勵、表揚、肯定，讓孩子感受成功和樂趣。當孩子算錯了的時候，一定要忍住脾氣，耐心地給孩子以期望?？梢宰尯⒆舆x擇自己喜歡的方式進行，也可以暫時休息，緩解孩子的情緒，千萬不要強逼孩子，這樣，會適得其反。

初中也是學習緊張的時候，但是孩子對學習沒有興趣，一心只想著玩手機，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機放棄了自己的學業，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業老玩手機怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發現孩子只顧玩手機后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發展階段，要有耐心的與他們進行對話，了解他們的想法，循序漸進地告訴他們玩手機的危害性。

經常改變孩子的學習環境。如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

生活中不把電子產品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計很多家長都沒折了，一旦習慣養成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關，不要讓孩子養成這種不良習慣。

父母不能從內心盲目地排斥手機。孩子之所以愛玩手機，不是孩子離不開手機，而是手機對孩子有用，有了這樣的認識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機了。當孩子知道父母是愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會有所節制；反之，當孩子知道父母不愿意讓他玩手機時，孩子玩手機的行為就會變本加厲。

寫作業困難是很多孩子都會存在的問題，一些孩子一到寫作業時間就哭哭唧唧、拖拉磨蹭，時刻挑戰著家長的底線，有些急脾氣的家長對著孩子便是一頓打，其實這種教育方法時非常不對的，不但會傷害親子關系，還會泯滅孩子的學習興趣。

孩子不寫作業怎么辦最有效

了解孩子的感受。首先，我們要明白孩子為什么不想寫作業。是因為他們覺得無聊、難以理解，還是因為其他一些情感上的原因？在和孩子溝通的過程中，耐心傾聽是非常重要的?；蛟S他們感到壓力很大，或者是因為其他學業上的問題而感到困擾。

營造積極的學習環境。良好的學習環境是激發孩子學習興趣的基礎。確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學習空間，同時在家里創造出輕松愉悅的氛圍。這樣的環境不僅能夠幫助孩子更好地集中注意力，還會使學習變得更加愉快。

激發學習興趣。激發孩子對學習的興趣是引導他們寫作業的一項有效策略。通過將學習內容與實際生活聯系起來，或者通過一些趣味性的學習活動，我們可以幫助孩子更好地理解和接受知識。切忌以嚴厲和威脅為手段，這只會讓孩子更加抗拒學習。

尊重孩子的個性。每個孩子都是獨一無二的個體，他們在學習方面有著不同的特長和需求。因此，在引導孩子寫作業時，我們要尊重他們的個性，理解他們的學習方式，采用更加靈活的教育方法。有時候，嘗試從不同的角度出發，可能會有意想不到的收獲。

孩子在學習的過程中，家庭作業是一個非常重要內容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業就頭疼，因為孩子不但寫作業拖拉磨蹭，寫完的作業也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數學題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導孩子認真寫作業，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業怎么辦家長該怎么辦

制定學習計劃。很多孩子在寫作業的時候都沒有計劃，想寫什么作業就寫什么作業，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學習計劃，比如先做數學作業，再做語文作業，并且還要給孩子定做作業是時間，應該在多長時間內完成作業。如果遇到作業比較多的情況，可以適當延長時間。

減少孩子課外作業。現在很多孩子除了上學，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業，面對山一樣的作業，不要說孩子們，作為成年人的我們，應該也會非?？咕?。為了避免孩子對作業產生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業，給孩子減壓，尤其是課外作業，如果可以盡量少做。

營造良好的學習氛圍。有些孩子在寫作業的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學習環境。比如將孩子桌子上無關學習的物品都收走，孩子寫作業的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業中的困難和挑戰，并給予適當的支持和幫助。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

初三的學習壓力是比較大的，是成倍的增加，過重的學習壓力會讓孩子產生一些反感和厭學的情緒，如果孩子不想寫作業，家長一定要重視起來，了解清楚孩子的內心真實想法，幫助孩子克服厭學情緒，讓孩子自愿寫作業。

初三孩子不寫作業怎么辦

1、給予孩子必要的關心

這個關心，不是每天問孩子：作業做完了嗎？考試考了多少名？這樣的“關心，在孩子看來根本不是關心，而是啰嗦，會反感。學會多關心學生的生活，而不是只關心她的學習。

2、學習不可操之過急

學習本來就是一種有過程了，不可以操之過急，我們在此之間要享受這個過程，再這個過程中會有艱辛，也會有開心，遇到問題我們會煩，會思考，但是解決問題之后，我們也會很開心，很明朗。所以我們要享受學習這個過程，不可以操之過急。