如果孩子能夠靜下心來學習，那么他肯定能夠學好，因為足夠專注，那怎樣才能讓孩子靜下心來學習呢？

怎樣才能讓孩子靜下心來學習

1.首先呢，要找到他為什么心浮氣躁的真正原因。是對學習沒有興趣？還是學習上遇到了真正的困難，學不進去？其實孩子的學習習慣的養成是有一個最佳時期的，孩子在上小學，一到三年級的時候尤為重要，如果你的孩子還小，那么就需要你去正確的引導他，看看他為什么心情浮躁，是不是遇到了真正的困難，然后幫助他解決，慢慢的陪伴著他，養成這樣一個好的專注的習慣，慢慢的學習上家長就不用操心了。

2.如果孩子已經大了，然后長時間的出現學習狀態低迷的現象，那么，家長就需要采取一些激勵措施。

一般孩子只會對他不感興趣的事情，心浮氣躁，所以你要抓住孩子真正感興趣的是什么？你會發現一個人做他愛干的事情的時候，他會非常的專注，也非常的認真。如果是正當的愛好和興趣，積極的去培養他，讓他做到更好，同時還能鍛煉他的專注力。孩子高興了，你就可以跟他談條件了，學習也是重要的一方面呢，然后陪著他一點一點的養成學習的專注程度，如果孩子基礎差，那就要從他擅長的科目開始學起，一科一科有自信了，孩子慢慢的就能夠靜下心來學習了。

3.還可以讓孩子練練毛筆字或學畫。練字、學畫會讓孩子變得平靜下來，通過較長時間的練習，孩子會逐漸養成靜下心來做事的習慣。

讓孩子的成績提高，家長要能夠正確看待孩子的成績和學習，不要把孩子的成績看得那么重，考試只是一種檢驗，檢驗孩子知識的漏洞，以及孩子的學習表現，我們要引導孩子從考試中找經驗、找不足，慢慢地，孩子成績就會趕上來。

家長怎樣做才能讓孩子的成績提高

1、對待孩子的學習，家長應該督促，但是呢也不要只關注成績，在孩子成績下降之類的這種情況下應該多鼓勵孩子。

就算是一直學習成績很好的孩子也不一定每次都能考第一或者是名列前茅，只要孩子努力了，盡自己最大的能力，無論是什么結果，家長都應該欣然接受，并且給孩子一些鼓勵，成績好我們為他鼓掌，成績不好我們也要幫助孩子，找到失利的原因。

2、家庭當中也要給孩子一個很好的學習環境，比如他獨立的學習桌還有學習的房間，他做作業或者是學習的時候，不要有雜音，給他一個好的學習環境。

現在經濟條件好了，父母也更加重視孩子的教育問題，那么我們對于孩子的硬件方面一個安靜舒適的學習房間是必須的，這里面除了他學習的東西其他的都不需要，尤其是玩具之類的，一定要全部收起來，給孩子制造麻煩或者是分散他注意力的東西都不要出現。

隨著人們教育觀念的不斷發展，孩子的教育越來越成為一個家庭的第一要務，但孩子卻在關鍵時刻掉鏈子，不好好學習，家長甚是著急。面對這種情況，家長要明白興趣是最好的老師，家長要培養孩子的學習興趣，給孩子做好榜樣，讓孩子逐漸愛上學習。

怎樣才能讓孩子好好讀書

1.從小事、實事做起，培養孩子做事的認真態度和習慣。

比如每到周末，我們就會要求孩子整理自己的房間，等孩子整理得差不多要結束時，“有意無意”地到孩子的房間去“幫一下忙”，說出自己的建議，和孩子共同“完善一下”，在實事中培養孩子做事的認真態度。

2.培養孩子做事樹立目標的良好習慣。

平時要求孩子做事時，就要定一個“小目標”。有了這個目標，孩子就會為之而付出努力，認真積極地把事情做好做到位。同理，讀書有了目標，學習的態度可想而知，效果自不待言。

每個家庭各有各的不同，我們往往需要根據自己家庭的不同來采取不同的方法教育孩子，但萬變不離其宗，給孩子排除學習的外界干擾和負面情緒，滋長孩子內心的學習力量，做好這幾點，相信孩子會主動學習的。

怎么才能讓孩子靜下心來寫作業

一、孩子放學回家，你的第一句話將直接影響孩子心情

有時候父母的一句話，真的會改變孩子的一生，尤其是放學后我們問的第一句話。通過在家長會上的了解，我發現很多家長問的都是“測試多少分？有沒有考砸”、“在學校有沒有犯錯誤，有沒有被批評”……這些話，問了真的還不如不問！

你說的每一句話，傳達的都是你對生活的態度。上面的這些話，無形中給孩子傳達的都是負能量，讓孩子覺得上學就是被批評這樣糟糕的事情，很容易讓孩子產生厭學情緒。

如果我們真想了解孩子的情況，其實可以換種方式來說，比如：“今天在學校有什么開心的事情嗎？你們哪個老師又給你們講什么笑話了？你同桌今天又干什么有趣的事了？”

孩子的學習一直以來都是家長非常關心的問題，但是隨著科技的發展，影響孩子學習的因素就越來越多，導致孩子也慢慢失去了對學習的興趣，那么為此該如何才能讓孩子愛上學習呢？

如何才能讓孩子愛上學習

1.在灌輸式的教育模式下，學習本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學習有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個讓孩子產生倦意的起因。對此，家長可以想一些辦法，緩解孩子對學習的倦怠之意。比如，多給孩子講一些勵志的故事、分散孩子的注意力、適量的運動可以使孩子腦筋更靈活、用不同的科目來調節學習的氣氛等等。只有孩子體會到學習的快樂，才有可能養成愛學習的好習慣。可以這樣問：“感覺怎么樣，背完這首詩你是不是很快樂?！边@樣主動引導他，讓他主動地感受到學習的快樂。他學會了一首詩，讓他體會到那種成就感，價值感。

2.學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發現他們的興趣所在，他們就會加速前進。從多方面、多渠道培養孩子的學習興趣，使學習過程變成更有情趣、更豐富多彩的過程。如有意的帶孩子參觀博物館、圖書館，帶孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他認識事物、研究事物的興趣，讓他對周圍事物和現象產生興趣和熱愛，渴望獲得知識。同時，采用多種形式如講故事、做游戲、猜謎語、閱讀課外書等，幫助孩子掌握和積累知識。

3.控制使用電子產品的時間。孩子使用電子產品，一般是用于玩游戲和看視頻，對于學習的幫助并不大。家長應加強引導，控制孩子使用電子產品的時間，避免孩子沉溺于電子產品而不愛學習。

4.將寓教于樂落到實處。愛玩是孩子的天性，家長可抓住孩子的這個特點，給孩子買一些益智的玩具，幫助孩子鍛煉大腦。比如給孩子買七巧板，讓孩子排列出數字、字母、建筑等各式圖案，激發孩子的學習興趣。

很多家長吐槽孩子學習不積極，主動，每次都是催了好幾遍才去學習，那么為此該如何才能讓孩子主動學習呢？

如何才能讓孩子主動學習

1.使孩子主動做功課，做作業的時間不宜過長。放大孩子的優點、學習不可操之過急、激勵他使他全力以赴、經常改變學習環境、列一個功課計劃表、先讓孩子做擅長的功課、別在孩子面前評判老師。

2.要積極參與，親身實踐。在家中，家長還可以結合學校的一些實踐活動，來培養孩子“三動”能力，即動手、動腦、動口的能力。如：積極參與學校組織的朗讀比賽、繪畫作品評比、科學小發明評比、科學實踐活動、種植實踐活動、“美食共分享”實踐活動等。孩子在參與這些活動的過程中必然要經歷網絡搜集資料、親自動手操作、言語表達展示等環節，通過參加這樣的活動可以讓孩子的能力得到提升，同時也能克服孩子膽小的問題。

3.父母是孩子的最好的老師。在家時，父母可以起帶頭作用，和孩子一起學習。先提醒孩子學習的時間到了，自己也主動放下手機，拿出書本來閱讀、學習。孩子剛開始可能沒有意識到自己要開始學習了，家長可以堅持幾天，那孩子漸漸地也會加入到學習的氛圍中。這是在家里給孩子營造學習氛圍。

4.堅持勞動，德育雙修。鼓勵孩子做家務可謂“一箭雙雕”，既能培養孩子良好的習慣，又可以減輕家長。因此，洗碗、晾衣服、拖地，這些都成了孩子日常的“放松”項目。而自己種植水培植物的實踐活動也能逐漸培養孩子的責任感。國外有過一個調研，習慣做家務的孩子未來成功的機會大好幾倍，因為從小能培養他們的責任感和參與感。

為了可以讓孩子取得一個更好的學習成績，很多家長都選擇陪讀的方式，但是也有一部分家長發現陪讀一段時間后，孩子的成績并沒有得到提升，那該怎樣陪讀才能讓孩子提高成績呢？

怎樣陪讀才能讓孩子提高成績

1.調整心態，轉變角色

父母要平和地陪伴在孩子身邊，學會以“大朋友”的身份傾聽孩子的苦衷和訴求，了解孩子的情況，清楚問題出在哪里，在找到明確的“糾偏”方向后，幫孩子盡快脫困。核心關鍵就是需要父母要找好自己的角色定位。家長如何轉變角色，如何變成孩子的朋友，如何成為孩子的心靈導師，這需要家長盡快找到適合自己孩子的角色轉變和溝通方式，與孩子互動起來。

2.引導孩子制定階段性的目標

很多家長為了提高孩子的學習成績，會給孩子制定一個大的學習目標，讓孩子努力去實現。但大目標的實現并不容易，容易讓孩子產生畏難情緒，可能在初始階段就會放棄。家長就要結合孩子的實際情況和學習規劃，為孩子量身定做階段性的學習目標，讓孩子通過分階段實現小目標，逐漸實現大目標。