每個家庭各有各的不同，我們往往需要根據自己家庭的不同來采取不同的方法教育孩子，但萬變不離其宗，給孩子排除學習的外界干擾和負面情緒，滋長孩子內心的學習力量，做好這幾點，相信孩子會主動學習的。

怎么才能讓孩子靜下心來寫作業

一、孩子放學回家，你的第一句話將直接影響孩子心情

有時候父母的一句話，真的會改變孩子的一生，尤其是放學后我們問的第一句話。通過在家長會上的了解，我發現很多家長問的都是“測試多少分？有沒有考砸”、“在學校有沒有犯錯誤，有沒有被批評”……這些話，問了真的還不如不問！

你說的每一句話，傳達的都是你對生活的態度。上面的這些話，無形中給孩子傳達的都是負能量，讓孩子覺得上學就是被批評這樣糟糕的事情，很容易讓孩子產生厭學情緒。

如果我們真想了解孩子的情況，其實可以換種方式來說，比如：“今天在學校有什么開心的事情嗎？你們哪個老師又給你們講什么笑話了？你同桌今天又干什么有趣的事了？”

這些話傳遞給孩子的是一種正向引導，教會孩子的是一種積極向上的生活態度。長久以往，孩子頭腦中總是帶著上學的美好，孩子自然喜愛上學。

二、請給孩子準備一個書房，學習需要有一種儀式感

在孩子自覺性不強的情況下，我們要幫孩子排除外界的一切干擾。給孩子準備一個書房就是個好方法。

請給孩子準備一間書房：如果條件不允許的話，也請在孩子的房間里隔出一塊區域，由孩子自己布置成小書房。這樣的做法無形中告訴孩子，學習是一件很重要的事情！這種儀式感，可以增強孩子對學習的重視。

書房只允許學習可以使用：不允許玩耍，即便是玩手機也不可以。同時，家長也不要往書房送吃的，要讓孩子形成一種思維定式：只要進了書房，就要學習。

書房法則，人人平等：家長同樣要遵守書房法則，不在書房批評嘮叨孩子，當然更不能在書房吵架。只要進書房，就必須一切休戰。我們要保證孩子在書房里的心情是愉快的，讓孩子喜歡上書房。當然，說不定也可以順便解決了大人之間的各種矛盾。

營造書房氛圍：書房內可以播放輕音樂或者古典音樂，安靜的歌曲可以緩解疲勞，讓孩子在輕松的環境里高效學習，切記不能播放動感音樂，容易分散注意力。

與孩子商量，定一個書房時間：比如到家30分鐘后，這30分鐘可以任由孩子休息娛樂，到點了就要嚴格遵守規則，進書房學習，這可以讓孩子形成好的時間觀念。

三、電視法則：少看電視，您的孩子會聰明很多

“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視，他們終生都將獲益。”

電視不僅會影響孩子的專注力，而且信息時代，狂轟亂炸的電視節目給孩子的不良影響就不贅述了。我們可能做不到禁止孩子看電視，不實際也沒必要，但至少以下幾點要注意：

限制時間，短時間觀看電視可以讓孩子得到休息，更有利于學習，但長時間的觀看絕對不允許，我們可以讓孩子在放學后的半個小時內看看電視，半個小時后就一定要進書房學習；

不允許孩子一邊學習一邊看電視，這邊也要提醒家長，在孩子學習時，盡量不要看電視；不要把看電視作為學習之后的獎勵，這只會讓孩子學習時精力不集中，只想著電視了。

四、以身作則，給孩子做榜樣

現在的孩子大多是獨生子女，沒有兄弟姐妹，就沒有學習的榜樣，這樣就會缺少學習的動力。而我們作為父母，就要彌補這個角色，給孩子一個學習的榜樣。

當我們抱怨孩子不努力的時候，我們也應該反思一下自己，我們作為父母，是不是在努力學習，是不是在積極生活，有沒有給孩子一個優秀的學習的氛圍，讓孩子看到父母也是熱愛學習的，讓孩子明白學習是人生必不可少的一環，學習是應該的。

給孩子優秀的氛圍，給孩子學習的動力，這是最重要的。

是什么原因導致孩子不能靜下心來做作業

外界環境因素

比如說，孩子做作業的時候，長輩都在開開心心地看電視、聊著孩子們也感興趣的話題等；或者家里距離熱鬧街區很近，街道上的噪音等使孩子不能聚精會神地寫作業。還有一種可能是孩子做作業的房間里擺放了能夠提醒他去做比學習更有意思的事情，比如有平時玩起來就愛不釋手的玩具等。

孩子的注意力

孩子的注意力還可能來自于情感因素。試想，父母親之間的由于各種各樣的日常小矛盾都有可能拌兩句嘴，那么孩子也就極有可能在聽爸爸媽媽吵架而產生精神上的壓力，注意力就受到了干擾。因此，和諧的家庭環境對于提高孩子注意力非常重要。

孩子作業多且難，學習目標不明確

不得不說，現在的孩子太辛苦了，課內作業一大堆不說，放學后還有五花八門的課外作業，精力也實在有限。我見過一個四年級的孩子，每天作業要做到晚上十一點多，還要交各種手工作品、手抄報等等。

有些作業完全超出了孩子的能力，比如說奧數的學習，很多時候大人都無法順利解題，更不用說孩子們了。孩子們苦思冥想一晚上可能也不會做，難免思緒飄飛。

此時，孩子就會邊做作業邊想我為什么非要上學、非要學習奧數呢？我為什么不去做一些我會做的事情呢？比如扔掉學習去玩游戲；甚至發發呆也好啊。試想，如果這樣，當然就無法集中精力靜下心來做作業了啊。

孩子學習靜不下心來怎么辦

訓練孩子坐得住的習慣。

父母可以訓練孩子，通過學畫畫、小制作等，來培養孩子有耐性，使孩子能夠靜得下心來，從而能夠坐得住。父母一定要明白，看電視多是孩子多動癥和多發的癥結所在。

所以，要控制孩子每天看電視的時間，培養孩子能夠靜心的一個重要措施。把每天看電視時間控制在30分鐘之內。沒事的事后，父母多和孩子一起互動，干擾孩子的一些過多的動作。

讓孩子有責任感。

對孩子來說，學習是他子的主要任務，有責任感的孩子，才能圓滿完成這個任務。但是責任感不是與生俱來的，需要父母在生活中讓孩子去經歷和體會不同的情境才能慢慢獲得。

生活中，父母可以特意讓孩子選擇分擔家務，讓孩子有一定的擔當，學會負責任。可以讓孩子選擇：是先做完作業再出去玩一會兒，還是先玩再做作業？是想先寫作業再吃零食，還是先吃零食再寫作業？

這樣的詢問，讓孩子明白，有責任對自己的事做出選擇，不是一個被動的執行命令的人，而是一個有能力、有責任的人，時間久了，孩子就會有責任感。

養成多動腦的習慣。

每一個孩子都有好奇心，喜歡問為什么，身為父母一定要耐心地給予回答。要多鼓勵、引導孩子多動腦，一起研究某些孩子感興趣的事物，讓孩子大膽陳述自己的觀點，學會探究、刨根問底，和孩子一起通過各種渠道尋找不同答案，從而激發孩子對學習的興趣欲望。

教育孩子要有耐心。

習慣決定一切，孩子有一個良好的習慣，才能順利的完成任務。可以說一個良好習慣的養成，需要長期的訓練。只要堅持，必有成效。所以父母一定要學會等待，允許孩子反復。父母有信心，孩子良好習慣的養成才有希望。切記不能操之過急，這樣適得其反