孩子升入初三后，想要轉學，轉學的話不是想轉就可以轉的，再說轉學還是很麻煩的，建議家長要考慮清楚，和孩子一起分析下利弊，不要那么武斷，畢竟都初三了，馬上就要中考了，再換一個環境，可能會對孩子的學習造成一定的影響。

孩子初三轉學的利弊

初中孩子轉學多多少少會產生一些影響，對性格內向的孩子影響更大一些。其實轉學的主要目的是為初中孩子提供一個更好的學習環境，但是有時往往事與愿違，主要還是看初中孩子的主觀性。

初中階段的學習，一般來說學習環境相差不大，不到萬不得已最好不要轉學，尤其是初二階段以后。現在的初中孩子學習的自主性大多不太好，換一個環境不會改變這種狀況，就沒必要。

如果現在的學習環境確實不太好，初中孩子自己有轉學要求，可以考慮，還有一種情況也可以考慮，就是你孩子現在交的朋友會影響到他的學習，也可以考慮換一個環境。

總之，我覺得初三轉學的利與弊，要根據學生本人的情況來判斷。好學生，會學習的學生，心態端正的學生，體諒家長的難處，轉到哪里都會是好學生，不會有什么變化；學習較差的，在學校因各種原因不好再待下去，不得已而轉學的，轉學會成為他們繼續下行的借口。

孩子進入初三，學習難度和學習壓力都大大增加，一些孩子會因此出現厭學，不想上學的現象，這是初三孩子的常見現象，要想解決這一問題，家長要了解孩子的壓力，多幫助孩子放松心情，激勵孩子持續努力學習。

初三孩子不想上學的解決方法

了解原因，首先需要了解孩子拒絕上學的原因，可能是學習壓力過大、人際關系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流，與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關心和支持。

幫助孩子制定一個明確的計劃，包括每天的任務和目標。鼓勵他們把自己的注意力放到目標上。

尋找其他途徑來幫助孩子緩解壓力，比如，參加體育活動、和朋友一起做一些有趣的事情等。這些活動可以幫助孩子放松身心。

孩子在學習生涯中，可能由于父母工作調動，或不適應環境等原因，產生轉學現象。轉學對孩子來說是把雙刃劍，一方面可能給孩子帶來更好的教育，另一方面孩子的學習成績可能會跟不上，面對孩子轉學不適應，家長要及時做好引導，消除孩子的緊張感。

初二升初三轉學的好處和壞處

好處：

1.如果孩子目前的學校是頂尖的，可以給孩子更好的素質教育

很多家庭之所以糾結，也是因為孩子正在上的學校是原來城市最好的學校，例如我知道有人大附中上學的，如果孩子是在一個特別好的學校上學，那么就讓孩子盡可能多的接受好的教育，但是同時，必須提前學習戶籍所在地區的教材和考試題。

2.拓寬交際圈

初三孩子厭學了，家長要反思自己的教育方式，如果不是家庭因素造成的，那就是孩子自身的學習心態沒有調整好，需要我們多跟孩子溝通來找到最合適的方法來，不過這個過程會很長，家長要有耐心，不要著急。

初三孩子厭學的解決方法

1、培養興趣，樹立信心。興趣是最好的老師，同學們要盡量創造條件，參與各種自己感興趣的學習活動，并從中品味到學習的成功感和趣味感。

2、嚴格要求，增強自控能力。當厭學的情緒一開始出現，千萬不能自暴自棄。應該強制自己端正學習態度，激起自己內心深處發奮進取的欲望。

3、要有適當的學習目標。剛開始目標不要過高，過高的目標容易使自己產生較大的心理壓力，當然，目標太低則起不到應有的激勵作用。所以，同學們確立學習目標必須要根據自己的實際情況來定。

4、多和孩子溝通交談。父母應該表示理解孩子在讀書上遇到的挫折，結合自己過去讀書的經歷，給孩子必要的勇氣。

很多家長因為一些個人原因或者孩子的情況需要轉學，但家長要明白初三是學生學習的關鍵時期，換新的環境會對學生有影響。因而，轉學時應與學生商量，必要時轉學。

孩子初三轉學會影響成績嗎

初三學生轉校通常會對中考產生一定的影響，但具體影響程度會因個人情況而異。

首先，要考慮的是新學校的教育質量和教學水平是否與原來學校持平或更好。如果新學校的教育質量和教學水平不如原來學校，在短時間內自己適應新環境并追趕課程進度，可能會影響孩子的成績和中考表現。

其次，新學校所采用的課程設置、課程進度與原校有差距，這也有可能影響個人成績的提升以及中考表現。

此外，初三是非常重要的一個階段，各項考試都很重要，比如中考的模擬性測試和各類期末考試等。所以，如果在轉校前沒有及時銜接相應課程，或者在新學校里遇到難題無法解決會造成一定困擾。

培養一個積極向上、樂觀善良的孩子是每個家長的責任，這其中重要的是要培養孩子的興趣，激發孩子的學習熱情。假如孩子不想學習，那么首當其中的是讓孩子培養起良好的學習習慣，在學習中體會到快樂

無心向學的孩子怎樣引導

父母要做的第一件事就是和孩子談談，告訴孩子社會生活的現實和無奈，讓孩子說出自己的想法。孩子現在出現，證明學習有困難，有時候不是孩子沒有想好，而是找不到進步的方法，有自暴自棄的念頭。

避免高強度學習。幾乎所有家長都希望自己的孩子可以有個美好的未來，所以總是對孩子抱有過高的期望，不管孩子的真實感受，總是一味的強制孩子學習。但是這種教育手段，會導致孩子抵觸學習，并且額外在意休息時間的玩耍，很可能養成注意力不集中的壞習慣。所以家長要避免強制孩子高強度學習。

要讓孩子體驗到學習帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學習問題，比如找幾道簡單得孩子肯定能做出來的題目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當的時候給予一定的物質獎勵，這樣孩子感覺就好了。

孩子的哪些行為體現出其心思不在學習上

現在影響孩子學業的因素也越來越多，比如過大的學習壓力，各種各樣的電子產品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導致孩子受這些因素的影響，漸漸產生出了不想上學的想法。

初三孩子叛逆厭學難溝通如何引導

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強的時候，如果家長動不動就對他們進行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當然可以對孩子進行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達到好的效果。

培養孩子抗壓能力。適應能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產生厭學心理，家長應該從小培養孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。

初三叛逆學生的表現，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經進入到叛逆期，家長要引起注意。