初二孩子不去上學，家長要有耐心地詢問孩子，了解孩子的具體情況，如果孩子學習一直不好，不想上學了，那我們就要幫助孩子，爭取讓孩子初中畢業，如果是其他的各種原因，那我們就要通過溝通，幫助孩子擺脫消極的情緒，學會自我激勵。

初二孩子不去上學怎么辦

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。

這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

不去上學對孩子的影響是非常大的，所以家長千萬不能放縱，遇到這樣的情況要和孩子好好的溝通，排除孩子的負面情緒，讓孩子從心理上接受上學這個事情。

初三孩子不去上學家長怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為初三的學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

當今社會，人人都知道學習的重要性，有些孩子也是一樣，只是在面對未來十幾年的學習生涯時，很多孩子都產生了畏難情緒，從而漸漸出現了不想上學的想法。但為了孩子今后的生活和發展，家長一定要積極開導。

孩子不去上學了怎么辦

1、先接納孩子當下不想上學的情緒。孩子不想上學的時候，原因會因人而異，比如學習遇到了自己無法解決的困難，與老師或同學的關系處理不好，自己感覺學習沒有動力等等；但孩子不去上學的時候，一定在心里已經經歷了一段時間的掙扎。

所以家長要做的首先是接納孩子當下的情緒，先讓孩子放松平靜下來，孩子只有在感覺輕松的情況下，才有可能用理智面對問題，相對理智的與家長進行對話和交流，才有可能愿意說出自己不想上學的真正原因，這樣也才有助于家長能找出合適的辦法去解決。

2、要及時和班主任老師聯系。孩子一旦開始不想上學，就永無底線，家長的話千萬句不聽，老師的話學生還是很重視的。所以當然不能輕易答應或者形成習慣。在有過一次這類經歷后，一定要及時和班主任老師聯系，告知老師實情，充分信任老師，并求得老師的支持和幫助。

3、必要的時候，給孩子一段緩沖的時間。孩子之所以會產生不想上學的心理，其本質上大多都是內心受到了相應的陰影。父母在準確了解到原因之后，一定要對癥下藥，在外界輔助孩子的同時，也要給孩子充足的時間進行自我療養。

14歲孩子不去上學，家長不要對孩子又打又罵，孩子已經長大了，打罵的方法已經不適用了，還是多關心下孩子吧，此時的孩子處在青春期，可能會與家人有代溝，所以我們家長要能主動改變自己，直面孩子的問題，想出合理的引導方式。

14歲孩子不去上學怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學，首先要做的就是與孩子好好的進行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、父母一定不要和青春期的孩子較勁。孩子進入青春期后，父母需要懂得放手，和孩子成為朋友，這樣的父母會更容易和青春期的孩子打成一片；而那些控制欲強的父母更容易與孩子發生嚴重的沖突。

當父母遇到孩子不聽話時，先靜下心來，父母從自身找找原因。家是孩子最溫暖的港灣，如果孩子在家庭中感受不到溫暖，就等于父母在激發孩子的逆反過程，從而導致孩子逆反。

3、正視問題，接納孩子。叛逆期只是生長階段的一個過程，大部分的人都會經歷這一時期，不管你是過分緊張還是順其自然，都不能逃避這個問題。

孩子不去上學，不僅影響孩子的學業，還會導致孩子養成不良的生活習慣，此時家長的引導和教育就顯得尤為重要，家長要試著和孩子溝通，了解孩子不去上學的原因，讓孩子體會到讀書的樂趣，讓他對學習產生興趣。

孩子不去上學家長該怎么辦

1、傾聽孩子，找到厭學的真正原因。一旦孩子出現厭學的癥狀，家長一定要找個時間與孩子好好聊聊，找到具體的原因，再對癥下藥，比如課業壓力大，家長可以趁著周末帶孩子散散心；孩子被霸凌，家長一定要與老師溝通，了解孩子在校情況。

2、積極鼓勵孩子完成自己的學習計劃。比如每天安排學習適當的時間，同時應該完成適當的作業量，比如可以根據老師的要求或者網課的要求逐步進行學習。

3、積極的溝通和交流。對于孩子上不了學的一些原因要適當的予以解決，同時也應該讓孩子表達出自己的想法，積極與孩子溝通交流。適當的給予言語上的鼓勵，讓孩子解決負面的情緒問題，不能夠讓孩子沉浸在焦慮、煩躁的情緒當中不能自拔，而且不能讓孩子沒有辦法尋求家人的理解和支持。

4、增加孩子的學習欲。比如帶孩子看一看世界名著，多去圖書館學習或讀書。同時也可以帶孩子去參觀博物館、歷史展覽館等等。讓孩子有更強的學習興趣，也可以引導孩子樹立遠大的理想，這樣才能夠積極的自我鼓勵、自我督促，讓孩子自己養成學習習慣。

高中階段的孩子不僅需要面臨緊張的學業，還需要迎接青春期出現的各種煩惱，所以在這種不良情緒的加持下，孩子很容易產生厭學的心理障礙。對于這種情況，家長一定要積極引導，幫助孩子克服掉這種心理。

高中孩子不去上學怎么辦

1、接納孩子的想法并了解孩子不想上學的背后原因。首先孩子有這樣的想法，家長一定不要急著去批評他，首先要接納孩子有這樣的想法，并嘗試以談心的方式來了解孩子不想上學的真正原因。

比如孩子說：我還沒有玩夠或者是上學太辛苦了，我不想上學。這種就要好好給孩子講講為什么學生需要到學校去接受教育，上學太辛苦了，你就要給孩子說說不讀書，以后的生活是多么的辛苦等案例，讓孩子明白讀書的重要性。

2、嘗試走進孩子內心。高中孩子基本形成了自己的價值觀和認知體系，再加上叛逆期的影響，很容易出現厭學心理，家長要嘗試走進孩子內心，和孩子成為好朋友。可以和孩子找到共同的愛好，在與孩子共同追求熱愛的事物時，打開孩子的心扉，和孩子好好談談為什么會有厭學心理，相信孩子也很樂意傾訴。

3、教會孩子進行自我定位和評價。家長要引導高中學生給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態，提高自信。

有很多剛上三年級的孩子就出現了極度厭學的情況，不管家長怎么勸說，孩子就是不愿意去上學，面對這樣的情況，家長一定要及時反思是不是教育方式的錯誤，導致孩子出現這樣的情況。

三年級孩子不去上學怎么辦

1、家長要及時和孩子溝通。當家長發現孩子有不愿意上學的情緒時，一定要保持冷靜，孩子之所以會有這種想法肯定是有一定原因的，所以家長在這個時候一定要去和孩子溝通，找出孩子不愿意上學的原因，不要強制性的讓孩子上學或者去指責孩子打罵孩子，這樣是起不到任何效果的，只會讓孩子對上學更加恐懼。

2、家長要鼓勵孩子。別的孩子之所以不愿意去上學，是因為缺乏獨立性，覺得在學校里面和同學老師相處不來。也可能是家長平時對于孩子太過溺愛，什么事情都幫孩子包辦好，孩子去了學校之后難以適應集體的生活，所以家長在這個時候一定要去鼓勵孩子，讓孩子更加有信心和勇氣。

3、明確孩子不想去上學的原因。父母聽到孩子說不想去上學了，千萬不要一下子亂了陣腳。孩子也和成年人一樣，有自己的情緒和脾氣。試想一下自己每天早上醒來，是不是也都有不想去上班的念頭呢？所以，孩子有這樣的想法也是人之常情。

父母首先要了解孩子不愿意去上學的原因，是因為學習成績差感到自卑？還是在學校里沒有朋友，感到孤獨？還是在學校里被其他同學欺負，還是被老師批評了，感到難過？