初二孩子不去上學，家長要有耐心地詢問孩子，了解孩子的具體情況，如果孩子學習一直不好，不想上學了，那我們就要幫助孩子，爭取讓孩子初中畢業，如果是其他的各種原因，那我們就要通過溝通，幫助孩子擺脫消極的情緒，學會自我激勵。

初二孩子不去上學怎么辦

1、幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

2、對孩子進行學習方法的指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。

這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。

3、初中的孩子看似對別人的評價無所謂，但心里仍然非常在意。作為家長，不可老是貶低、批評孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學情緒加重。所以家長在平時教育孩子應該采取鼓勵的方法，使孩子相信自己可以成功。

4、幫助孩子樹立自我激勵的目標，讓孩子經常進行自我激勵。讓孩子能夠學會自我暗示，擺脫消極情緒，避免厭學情況產生。

5、更多的去了解孩子。有些孩子不想去上學，并不是因為自己討厭上學，而是因為在學校里面有人欺負自己，所以各位家長也是應該要幫助孩子解決這些因素。

當我們發現孩子是因為其他原因才不愿意上學的時候，我們也是可以選擇告訴孩子該如何解決這些問題。家長不要總是一聽到孩子不愿意上學就非常的惱火，然后去批評孩子。

孩子學習上有很多不良學習習慣，該如何去糾正

1、不懂也不提問。對策：思考會令孩子不斷進步。對于不愛思考和提問的孩子，建議家長多從其他方面來促使孩子開口提問。

比如，家長可多帶孩子去科普展館，去超市和菜場，讓孩子多問，比如買東西，讓孩子去問價格，提示孩子去詢問商品情況，這樣做可以鍛煉孩子的膽量，也能讓孩子將提問看作是一件再普通不過的事。

2、粗心大意。對策：解決這一問題，有效的方法是訓練。習慣成自然，任何一種習慣的形成都是經過不斷重復，最后成為一種行為慣性和心理趨向。

有計劃，有步驟，有反思，有總結，有改進的訓練，能有效解決這一問題。訓練過程中，家長要高質量陪伴，所謂高質量陪伴，就是陪伴中只做提醒和指導，絕不可缺乏耐心、訓斥、吼叫、打罵、甚至半途而廢。

初二孩子考試沒及格，怎么去補救

首先，需要他找出沒考好的原因，然后把問題總結之后再針對性的進行復習，爭取下次考試考好就行了，千萬不要因為這次沒考好而覺得自卑氣餒。其實一次考試的成績并不能代表孩子平時的成績，因為考試會有很多偶然性，我們要平常心對待就行了。

其次，告訴孩子，有時候考不好是很正常的，因為有一個階段我們可能沒有掌握好知識，這時候就應該好好的去復習，看一看哪個地方沒有掌握好，查缺補漏，不懂的問題及時去問老師或者同學，爭取下次考好。