不去上學對孩子的影響是非常大的，所以家長千萬不能放縱，遇到這樣的情況要和孩子好好的溝通，排除孩子的負面情緒，讓孩子從心理上接受上學這個事情。

初三孩子不去上學家長怎么辦

1、控制情緒不打罵好好溝通

孩子不想去學校了，作為家長肯定會生氣，但依然要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談談，了解一下孩子不去學校的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求等。

2、幫孩子找到學習的動機

幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。根據需要層次理論，除了生存與安全感外，人還要有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作為初三的學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。

3、調整學習的方法與思維

初三孩子產生厭學的情緒可能是自己的努力得不到該有的成績，中學的課本知識與以往相比，不能夠單純地死記硬背，對于文科可能還有些效果，但對理科來說，可就是大相徑庭了，畢竟理科講究的是思維理解，也就是邏輯問題。

初中生在學習的時候，不要按照以往的方式，而是要根據不同的科目來做適當的調整，要懂得獨立思考，也不要死要面子，不懂就問，不要把問題存積過久，否則也只能加重厭學的情緒，及時解決任何問題，無論對于學習還是對于生活以及工作，都有很好的幫助。

4、根據原因解決孩子遇到的難題

孩子不去學校了，自然是有原因的，家長根據孩子提出不去學校的原因，好好和孩子溝通，幫助孩子解決問題，如果孩子學習壓力大，跟不上課了，家長可以和老師溝通一下，降低學習壓力，在學校被欺負了，不敢去，也要去解決一下，消除孩子的心理顧慮和擔心，才是解決的方法。

初三剛開始成績下降正常嗎

1.重視復習

在初三一定要重視復習這一環節，并且在復習的過程中運用一些技巧，這樣才能獲得更好的復習效果。而且，在復習時，一定要回歸課本并重視課本知識的復習。很多同學都認為，課本上的知識都簡單的很，這是一個誤區。課本上的知識是很重要的，它是一個基礎，無論習題也好，試題也罷，再難那也不過是對書本知識的運用與考察，只是多繞了個彎而已。

2.學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充能量。學習之余，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦并用。學習的時侯要有陶淵明的“雖處鬧市，而無車馬喧囂”的境界，只有手和腦與課本交流。

3.要主動學習

只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。有了興趣，成績就會在不知不覺中得到提高。有的同學基礎不好，學習過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請教，結果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學習成績。這時，唯一的方法是，向人請教，不懂的地方一定要弄懂，一點一滴地積累，才能進步。如此，才能逐步地提高成績。

4.做學習計劃，合理安排學習時間

把每個科目的提分空間都找出來，接下來就是做計劃，合理安排學習時間。每個科目的特點不同，進步的進程也是不同的。比如語文需要積累、背誦，提高成績不是一朝一夕的事情；數學是邏輯思維比較強的科目，提高邏輯思維，數學進步的就快了。初三學生要根據學科特點，做相應的學科計劃。學科計劃做完之后，再做月計劃、周計劃跟日計劃。

5.做題就要做到舉一反三

只要是接觸到的題目就要達到做透徹的效果。不會的題目要及時請教老師或同學，這里有個訣竅，當別人給你講解后，雖然知道怎么做了，但是學生自己一定要進一步的刨根問底，多問問為什么這么做，前因后果，條件略有變化會怎樣？這么做的目的是為了舉一反三，這樣會了一個題目，就相當于會了這一類的題目，效率會非常高的，倘若一知半解，凈浪費時間，還會忘。

初三怎么才能快速提高成績

抓基礎

考試規定百分之六七十內容是基礎題的，百分之二十左右中難度題目，只有百分之十左右是高難度的題目。所以如果本身基礎不太好，屬中等或偏下孩子，到了初三最好抓基礎，放棄高難度題目。什么都想抓，可能最后什么都抓不到。

所有的中考題目都是以課本教材知識為基礎。進行的延伸和拓展。課本基礎知識沒有打牢，那么在中考中也不會取得優異的成績。所以說一定要，注重課本知識把教材吃透。

正視自己的薄弱學科

初三孩子一定要正視自己的薄弱學科，如果覺得自己某一科比較薄弱的話，就一定要抽出大量的時間來學習這門學科。比如那時候我覺得我數學學的不好，就利用大量時間來學習數學，也最終通過自己的努力把自己的數學給補了上去。

制定學習計劃

學習計劃的制定需要根據你自己的實際情況，到底你能夠自主的時間有多少，特別是一些碎片的時間，更是要好好利用，爭分奪秒地學習。正如人們所說，時間是擠出來的。一般早晨的記憶力比較好，可以用于記憶文科的知識內容。至于學習方法，預習上課復習作業四個環節缺一不可，否則會惡性循環。

靈活運用知識點

死記硬背并不適合所有科目，比如英語單詞你當時記住了，也知道單詞的意思，可是一旦將單詞放到具體語境中，你就不會了，為什么呢？這是因為單詞的意思不止一個，放在不同的文章中，釋義也不同，所以還是要能靈活運用知識點，能夠隨機應變，視題目而定。

閱讀方法

初三都是題海戰術，學校給孩子準備了大量的模擬題。除了做題之外，還要對文章進行反復的閱讀，通過閱讀分析，知道什么樣的文章是經常考的，什么樣的題目是經常做的，做的方法如何，一篇文章的出題點在哪里，這些問題都了如指掌。甚至一些題目的做題方法都總結下來。