數學這門課主要鍛煉孩子思維和算術能力，不管哪一類題，只要知道方式方法，就可以舉一反三，而不用死記硬背。其實數學好壞，關鍵在掌握方法，然后就是多做練習題。多練習，掌握基礎知識點，提高理解能力，多讀題，提高速算能力，并細心做題。               

數學差的很怎樣才能補起來

要查明原因

到底是什么原因造成孩子學習成績差，是因為學習興趣原因，還是因為學習方法原因，或是因為學習習慣原因，或是因為知識掌握不牢靠的原因等等。做到心中有數，具有針對性。能讓差生的標簽伴隨著孩子，要激發孩子的信心，讓孩子每天進步一點點，每次考試進步一點點，以鼓勵為主。

每天堅持計算

計算能力是數學學習的基礎，而口算又是計算的基礎，而且計算不需要太復雜的理解能力，哪怕是沒有學過教育學的孩子的父母也可以教會孩子計算。當孩子的計算能力提高后，會極大地提升孩子學習數學的興趣。興趣是最好的老師不用多說。

多說多思考

數學題目要讓孩子說思考的過程，多說，就熟悉這類題目思維方式，漸漸就提高思維能力了，同時又訓練了孩子的口頭表達能力，一舉多得。而很多人都認為數學學習是思維能力的體現，往往忽略了“說”思維過程的這個步驟。

有效的練習

數學想學好，就要多練，多接觸新題，擴散思維，鞏固基礎知識。當然，不能盲目地刷題，把每類型的題做三道左右就可以了，關鍵是要掌握，對于變式題做起來也得心應手，那就表示掌握了。

多肯定

家長要注意只要孩子在學習上取得的一點進步，都要及時的給與肯定，多肯定孩子，孩子就會找到自信，學習才有動力。千萬不要隨便批評孩子，打擊孩子，這樣只能讓孩子越來越自卑，學習成績就會越來越差。

建立錯題本

幫助孩子及時總結學習數學上的困難和問題。這一點也很關鍵，家長可以采取先讓孩子準備一個錯題本，把每次數學作業上的錯題，請老師幫助進行糾正或者孩子自己訂正，這是一個非常好的方法和習慣，時間長了，孩子就會掌握數學知識上的重點，解題也就迎刃而解。

如何提高數學思維能力

1、培養數學運算能力

養成良好的學習習慣。每次考完試后，我們常會聽到一些同學說：這次考試我又粗心了。而粗心最多的一種現象就是由于跳步驟產生的錯誤，并且屢錯不改。

這實際上是不良的學習習慣、求快心理造成的數學運算技能的不過關。要知道數學題的每一步都是運用一定的法則來完成的，如果在解題過程中忽視了某一步，那么就會發生這一步的法則沒有正確的運用，進而產生錯解。

2、讓孩子對數學產生興趣

爸爸媽媽可以在平時陪伴孩子一起進行數學學習，逐漸將孩子的學習興趣培養出來。另外，在孩子犯錯時要理性對待，用正確的方式輔導孩子有助于孩子提高數學成績。

3、家長要善用啟發式教育

一般來說小孩的理解能力都比大人差這是正常現象，首先不能要求小孩和大人一樣，即使與其他小孩比差一些也屬正常，不能要求過急。要多用啟發式教育方式，要有耐心，把自已擺在小孩同等地位，不要動不動就罵或打。

多用鼓勵的方法，有點進步就要表揚。要讓小孩干些力所能及的家務和勞動，電視、小人書、電腦等也要讓他看一些。通過各種活動增加小孩的知識面。

提高孩子數學成績的最好方法

1、多做題

只有題做的多的，才能識破題目里的陷阱，同時要建立好錯題本，并有計劃的將錯題一一攻克，這樣錯題本才有其價值。錯題本的錯題，要包括這幾部分，做錯的原因，正確的解題思路，思考的切入點。

2、掌握適合自己的學習方法

學習有捷徑，那就是掌握有效的可操作的適合自身的學習方法。具體如何提高數學或績，也是要掌握學習數學的一套方法才行。其實數學遠比語文好學。它是邏輯推理最強的學科，知道已知條件和公式定理，由此及彼，答案就會呼之欲出。關鍵是思維縝密，沉著細心。

3、上課認真聽講

上課認真聽老師講課，是學習的主要方法。要鼓勵孩子積極回答老師的提問，跟上老師的講課節奏。有的孩子上課時不認真聽講，課后卻去參加各種補習班，這是舍本逐末的做法。

多練習題，熟能生巧。做得多了，慢慢從中總結做題技巧，成績就會慢慢提高的。可以買一些輔導書，利用節假日的時間多做做題。