一年級的小孩，剛剛接觸學習，孩子心理上肯定會有點不適應，覺得自己的自由被限制了，孩子會不理解學習的意義是什么，不好好學習，不聽家長的勸導，一年級孩子不聽話怎么教育呢？

一年級孩子不聽話怎么教育

1、放平心態

孩子上一年級了，為什么卻變得不聽話了？針對家長這個疑惑，這里，我想說的是，其實我們并不用擔心，這是孩子人生中的一個叛逆期，是正常的，也是孩子成長必須要經過的一步。什么是叛逆期呢？從發展心理學的角度講，孩子脫離幼兒班正式入學，思想有個不斷調整不斷適應的過程，可以說是孩子心理的一個重要轉折期。這說明孩子的大腦里，有了獨立的意識，希望自己快點長大，嘗試脫離爸媽的懷抱，想用自己的實際行動來證明自己的能干。家長要能夠理解。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說話

由于叛逆期的孩子比較敏感，家長要多和自己的孩子溝通，傾聽孩子的意見，肯定他的做法，這也是對孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長不要粗暴地說：“把電視關上！”不如放緩語氣說：“寶貝，把電視關上好嗎？”

一年級的孩子已經都認識到自己是一個獨立的個體了，以至于在某些事情方面，他們認為自己已經可以單獨做決定了，所以常常會忤逆父母的意愿，做出許多調皮搗蛋的事情來。

一年級孩子調皮不聽話該怎么教育

1、穩定孩子的情緒。家長用在情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。

2、細心觀察，對癥下藥。孩子叛逆，一方面是孩子懂的事情越來越多，內心里的主意也開始增多。當家長下達的命令與孩子內心想法不同時，他便不會聽父母的話。

另一方面是家長沒有察覺到孩子不好的情緒，發現某些問題后直接吼罵他，導致其逆反情緒加重，便會反抗父母。因而，想要根治孩子的不聽話，首先要找對根源，對癥下藥。

3、和孩子經常交流，站在孩子的角度考慮問題。和孩子溝通時不要拿出大人的威嚴，要和孩子成為好朋友，和小孩子能夠交心，這樣孩子才會暢所欲言，和你無話不談。要想孩子所想，發現問題及時糾正。不要強迫孩子做事情，可以給出意見，讓孩子自己做主。

四年級的孩子不聽話，可能是孩子自我意識覺醒了，孩子缺少自主權，家長讓做的事情和孩子想做的事情沖突了，孩子就會產生反抗情緒，用不聽話的行為對抗家長。家長要觀察原因，適當的信任孩子一些，給孩子一點自主的空間，讓孩子學會反思，孩子就不會這么不聽話了。

四年級的孩子不聽話怎么教育

1、說服教育

四年級的孩子不聽話，要對孩子進行說服教育，不能使用強制教育，也更不能使用棍棒教育。管孩子靠打罵基本都是徒勞無功，而且讓孩子更加反感。

2、信任孩子

這個時期的孩子，也格外渴望得到父母的認可和尊重，同時也很在意自己在家庭中的地位和價值。所以爸爸媽媽要懂得適度放權給孩子。

當孩子進入一年級之后，家長會發現自己的孩子變得沒有之前聽話了，這是因為孩子已經有了自我意識，有了自己處事的原則，如果此時家長還在用舊的方式去教育孩子，那必然會引起孩子的逆反。那么，一年級的小孩不聽話應該怎么教育呢？

一年級小孩不聽話怎么教育

1、平和的心態看待。以平靜的心態看待孩子的“不聽話”，所謂的孩子不聽話，實是孩子的一種反抗，也是一種成長，就像孩子學習走路一樣，跌跌撞撞，不會那么一帆風順，這也是孩子嘗試的一種過程，家長要平和的心態，去看待這個問題，給孩子說不的機會。

2、尊重孩子，少用命令的口氣說話。由于叛逆的孩子比較敏感，家長要多和自己的孩子多溝通，傾聽孩子的意見，肯定他的做法，這也是對孩子的尊重。比如，孩子總是看電視，家長不要粗暴地說：“把電視關上”！不如放緩語氣說：“寶貝，把電視關上好嗎？”

3、多傾聽孩子的意見，有些事情讓孩子做決定。我們希望孩子聽話，這并不代表我們只給孩子一個選擇，在堅持原則的基礎上，讓孩子自己來做決定。比如：孩子不想做作業，我們可以說，你是先做語文還是數學作業呢？而不是簡單地說：“趕快做作業”。前者會讓孩子產生了自己當家作主的感覺，使他幼小的心里得到了滿足。

4、讓孩子聽話，可以尋求外援。比如，許多孩子在家不聽話，可在學校特別聽老師的話，老師的所有話，在他那兒都成了權威。家長不妨多和老師交流溝通，讓老師予以引導，說不定效果更好。

一年級的孩子正處于人生中第二個叛逆期，也就是我們所說的“兒童叛逆期”，這個時期的他們會具備強烈的自主意識，常常會跟父母對著干，違逆父母的意愿，讓父母無從管教。

一年級的孩子不聽話怎么辦

1、穩定孩子的情緒。家長用在情緒激動時，教育孩子肯定是不理智的，這會導致孩子的反抗心理越來越強。因此，當孩子不耐煩、不安或不冷靜時，家長不要急于教育他們。當雙方都冷靜下來的時候，可以再和孩子交流。

2、父母給予孩子更多自主選擇權。當孩子能夠自己做決定了，他們會覺得自己是被尊重的，于是心里會有成就感，就更愿意也更想和父母交流和分享。父母將也能幫助孩子解決問題，給出建議。

3、允許孩子犯錯。這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

4、耐心溝通。叛逆期的孩子，情緒起伏都特別大。如果孩子屬于這種情況的話，父母一定要耐心。如果孩子大聲哭鬧的話，父母也不要著急，不要煩躁，也要保持耐心。當孩子平靜之后，再開始跟孩子好好溝通。有的時候，孩子的情緒可能是負面的，父母要做到耐心幫助孩子。

二年級的孩子應該如何教育？教育孩子一直是家長最大的困惑，聽話的孩子還好說，對于不聽話的孩子簡直就是要上天，對于初上小學二年級的孩子，可能會有不聽話的行為，其實這也是正常的表現，再說孩子現在一天天的在逐漸長大，肯定是會有自己的想法的，我們也要學會尊重孩子，那么，當小學二年級學生不聽話怎么教育呢？

二年級孩子不聽話怎么教育

1、給予孩子足夠的關注，孩子在學校調皮，說明孩子缺乏關注，渴望被贊美。其實很多父母工作忙，由爺爺奶奶帶的孩子。每天都希望能有一個“大人”陪她玩兒，但爺爺奶奶沒有這個精力讓孩子玩兒得盡興。對孩子而言，被父母贊揚比獎勵都重要，所以建議家長每天工作回家，再累都要記得陪著孩子玩兒。去總結孩子的表現，給予孩子贊美和批評。

2、學會傾聽，家長應該多聽聽孩子的話。喜歡和孩子講道理的父母，都想說服孩子聽自己的話。他們不懂得站在孩子的角度考慮事情，不懂得傾聽孩子的感受和想法。很多時候，大人和小孩對事物的立場和看法是非常不同的。父母不能只以自己的感受為準繩，而忽視和否定孩子的感受和想法。

3、避免嘮叨，這一點家長要切記，孩子雖小，自尊心也是有的。頻繁的嘮叨，會讓他們煩躁，不聽話也是正常的，而這一點跟成年人如出一轍，不要以為孩子小，就什么都要聽你的，再小的孩子也都有自尊心。家長做到少嘮叨的話，孩子肯定會朝好的方向發展，如果不行動，只是一味抱怨，改變就是很難的。

4、尊重孩子，相信孩子，孩子的成長是一個自然的循序漸進的過程，他們有著自己獨特的規律和獨立的思想，家長應該多站在孩子的角度上理解他，以平等的身份尊重孩子。所以，家長不要事事插手孩子的事情，要學會放手，給孩子創造獨立的機會，教會孩子成長中需要懂得的事情。

很多父母都覺得，上了三年級的孩子，突然之間變的越來越難管教。頂嘴，不聽話，不喜歡和父母說話，甚至會有厭學的表現。當這些癥狀接二連三地出現在孩子們的身上時，很多父母都不知所措了。那么，三年級孩子不聽話的孩子怎么教育？

三年級孩子不聽話的孩子怎么教育

1、尊重孩子，認可孩子

孩子有屬于孩子自己的想法，這個年齡的他們最希望得到被人的認可，因此會十分渴望得到父母的支持，所以，當父母切忌第一反應就是否定孩子的想法，要仔細傾聽，認真對待，讓孩子得到應有的尊重。

2、主動跟孩子進行交流

很多父母都表示已經跟孩子進行了無數次溝通了，但都毫無效果。那些得不到良好效果的父母們，是否反思過，那真的是溝通嗎？有的父母只是一味地進行單向灌輸，沒有聽取孩子的意見。