家里有初中生的，要多關心他們的學習和生活，不代表約束孩子的生活，孩子進入初中之后，已經到了青春期，這個時候家長要注意改變自己的教育思路，對孩子要尊重、適當放手，初中生孩子不自律怎么辦呢？

初中生孩子不自律怎么辦

1.延遲滿足

心理學實驗已經表明，孩子自我控制能力最早出現在6—12個月，而4歲則是自我控制能力迅速發展的時期。所以，從孩子很小時家長就要有這種意識，不要總在第一時間滿足孩子的愿望，適當延遲滿足孩子欲望的時間，也不要讓孩子想要什么就能得到什么，注意培養寶寶抵制誘惑、克制自己的能力。

2.時間管理

孩子想看電視、上網玩游戲時，家長要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價。

有很多孩子做作業需要家長督促，不管是吃飯，睡覺還是學習，都需要家長盯著才能好好做，否則孩子就是能拖則拖，不到最后一刻，絕對不干。面對孩子如此不自律，不自覺的表現，家長要及時采取措施，幫助孩子。

孩子不自覺不自律怎么辦

1、給孩子制定計劃或者規則。孩子畢竟處于成長發育階段，并不能認識到自律品質的優勢與重要性，就像不能深刻體會學習知識本領的好處與必要性。如果設定的計劃實施起來過于困難，有礙自信心，孩子并不會愈挫愈勇堅持下去，反而會放棄。看動畫片、電視，提前約定好看多少數量，或看多長時間，如果違約相應承擔什么樣后果。

2、給孩子一個好的環境。自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學習環境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業上，最后導致拖延的出現。

3、培養孩子的自律觀念。在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。

如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養起孩子自律的觀念。

孩子不自律一般受家長的影響比較大，一個沒有原則的家長，是不可能培養出一個有自律性的孩子，所以想要孩子成為一個自律的人，家長必須要以身作則，成為孩子自律的榜樣。

14歲孩子不自律怎么辦

1、成為孩子的榜樣。孩子的本性就是模仿，在一個家庭之中，家長就是孩子最好的模仿對象，孩子就像是父母的影子，家長的一言一行都在影響著孩子，所以作為家長，一定要成為孩子的榜樣，對于自己的一言一行都要嚴格要求。

在家弄的時候一定不要懶散，把東西放在它應該放的位置上。鞋子一定要放在鞋柜里，如果地上臟了，一定要第一時間及時的去清理，并且要經常大掃除，讓房間看起來整潔。再有就是要養成看書的好習慣，都會對孩子產生影響，讓孩子成為一個熱愛學習，熱愛干凈的人，這對于以后的生活或者工作都會有一定的幫助。

2、有目標。有目標就是先確認自己的需求，然后按照需求再去做這件事情，這樣才能得到自己想要的結果。譬如我們吃飯一樣，要先知道這頓飯有幾個人吃，我們才能決定需要幾個碗幾個筷子，不然少了還要多跑一趟，多了又沒有地方放。

而不自律的孩子就是沒有計劃的做一件事情，他們不知道這件事情做完了之后，下一個事情要做什么，而且對于事情，他們也分不清那個事情輕，那個事情重。

一個自律的孩子，可以很好地安排自己的時間，不用家長的督促也能嚴格的執行，在做事方面也比較有條理，非常受他人的喜愛。可是有些孩子受某些因素的影響，非常缺乏自律的品質，讓父母非常苦惱。

初二的孩子不自律怎么辦

1、給孩子一個好的學習環境。自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學習環境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業上，最后導致拖延習慣的出現。

2、培養孩子自律觀念。在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養起孩子自律的觀念。

3、家長要有威嚴。有些家長也想讓自己的孩子自律起來，可是她們自己本身就對這些事情很懈怠，所以也就造成了孩子根本不把家長的話放在心里，從而依舊保持著不自律的情況。一個沒有原則性的家長，是不可能培養出有自律性的孩子的，甚至這種家長還會成為孩子在成長道路上的絆腳石。

4、制定規則，賞罰分明。家長要坐下來與孩子制定生活和學習的基本規則，例如幾點起床，幾點睡覺等等一些基本的生活規則和按時完成作業，讀書的時間等學習上的基本規則。

初中階段正是孩子叛逆期嚴重的一個時期，孩子會由于各種各樣的原因產生厭學情緒，對此家長一定要注意觀察，看一看是什么原因導致的孩子厭學，然后再和孩子耐心溝通，了解孩子真實想法，有針對性的解決問題。

初中生孩子不想上學怎么辦

1、注意觀察。首先要注意觀察初中生不肯去上學的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學。其次要觀察孩子近段時間的心理波動以及情緒狀況，發現一些細微末節和誘發孩子不愿意上學的原因，本著發現問題解決問題的思路，深層次剖析不愿上學的原因，然后逐步改變孩子不愿上學的心態，進而愛上上學。

2、耐心溝通。初中生不肯去上學，這時就需要父母耐心和孩子進行溝通，深入了解孩子內心的真實想法，了解孩子的需求和對未來的規劃，然后有針對性地解決問題，同時為孩子規劃好未來。

3、家校共育。孩子的成長離不開父母在家庭中的言傳身教，也離不開學校老師的諄諄教導。這時，想深入了解“初中生不肯去上學”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學校的學習氛圍中。

4、注重陪伴。有的孩子不想上學，可能與父母長期忙于工作忽略孩子的成長有關，這時不僅父母需要作出反思，抽時間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學的原因，增加親子活動改善親子關系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂成長。

初中生孩子不愿意上學，家長不要焦慮，先讓孩子停下來學習，好好跟孩子交談，讓孩子說出不愿意上學的具體原因，期間，家長不要打罵，不要反對，耐心傾聽完孩子的想法，孩子說出來之后，心里的厭學情緒已經消減了一半了。

初中生孩子不愿意上學怎么辦

1、因學習困難厭學的孩子，多進行學習方法的指導。學習感到吃力而產生不上學會頭的中學生，要及時進行指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。

2、對習慣不好產生輟學念頭的學生，多培養他們良好的習慣。俗話說習慣決定命運，如果父母不注重學生的習慣培養，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。

這就需要父母不斷對學生強調好習慣的重要性。當然學生良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

自律可以說是一種良好的品質，可是總有一部分孩子，無論家長怎么培養，孩子還是會出現拖延或者打亂計劃的表現，導致很多家長對此也表示很無奈。又不能強制孩子完成計劃。

孩子不自律應該怎么辦

1、讓孩子自己制定計劃，有的時候家長過于的照顧孩子，往往會讓孩子失去鍛煉自己的機會。所以說與其每天早上催促孩子起床，不如讓孩子自己去定鬧鐘決定時間。而對于七歲之前的孩子來說，他們的拖延狀況并不是因為他們不自律，僅僅是因為他們處于的發展階段還不能夠推動他們準確的認知時間。提前讓孩子做實驗去感受時間是十分重要的。

2、給孩子獨立空間，現在的家庭，普遍物質條件都比較好，而且很多家庭都是六個大人圍著一個孩子轉，穿衣喂飯，恨不得一切事情都代替孩子做，全方位的呵護孩子，包辦孩子的一切。但是這種做法會造成不好的后果。

大人的溺愛會讓孩子過于依賴父母，變得懶惰，不愿意自己動手做事，也不過愿意動腦思考問題。他們離不開自己的父母，自然無法做到自律，因為即使自己做錯了事情，遇到了無法解決的問題，父母也會第一時間沖上去代勞，他們就會更加漫不經心、吊兒郎當。

3、要舍得放手，家長們不要自以為孩子現在孩子還小，就什么事都不讓他去做。你以為是在幫助孩子，實際上，這樣做是在害孩子。父母們要懂得在孩子可以自己做一些事情時，就要放手，不要舍不得。雖然他們年齡還小，但是我們不可能事事都幫助他們，總有照顧不到的地方。