孩子在學校里不敢請教老師問題，也不敢和老師說話，和老師打招呼，這其實是不尊重老師的表現，要告訴孩子，學會尊敬師長，不要有恐懼的心理，告訴孩子老師的職責就是為我們解惑的，孩子不敢和老師說話的原因是什么呢？

孩子不敢和老師說話的原因

1、有些比較內向和膽小的孩子會比較怕班主任老師，與老師說話都會有膽怯的心理。可能內心也還是很脆弱的，就不敢和老師說話。

2、其實有很多人對老師都是抱以尊敬的態度的，不敢跟老師講話，其實上也不是社交恐懼，因為除了老師，你和其他人都能交流的很好，這足以證明這一點，只是面對老師時心情會比較忐忑，所以一般也不會輕易和老師進行交流，更不敢詢問老師了。

3、每個孩子都有他獨特的性格，獨有的性格各有優缺點，不善與人溝通內斂的小朋友，家長應該多鼓勵他與人溝通，讓他明白，在學校里，老師就是他最親近的成年人，像父母一樣。父母也可以常常的跟老師進行聯系，搭建成為老師家長孩子溝通的橋梁，這樣更便于增強孩子與老師溝通的信心。

4、除了恐懼之外，自尊心也是很重要的一個原因。現在很多孩子會把問問題貼上笨的標簽，所以很多孩子把問問題引以為恥。每個人都渴望得到肯定，不希望被同學恥笑笨，這也是為什么很多孩子喜歡不懂裝懂的原因。

孩子不敢跟老師說話和孩子的性格有很大的關系，有的孩子由于膽子小，內向和老師不熟而產生一種畏懼感，有的孩子則是因為老師比較兇，所以害怕老師，總之，不管是什么原因，怕老師、不敢跟老師說話都是不好的，所以家長一定要幫助孩子解決這樣的問題。

孩子不敢跟老師說話怎么辦

1、家長有意識地培養孩子樂觀開朗的性格。平常多帶孩子出去游玩，去和小伙伴一起玩。增強孩子的溝通交流交際能力。去游樂場或者公園都可以；也可以邀請班上的同學或者小區的小伙伴們一起玩。培養孩子與人交往的能力。

2、多帶孩子參加戶外郊游活動等，拉近師生的距離，有利于溝通。平常家長可以多和老師交流和溝通，也可以和老師做朋友。家長和老師熟絡了，孩子和老師的關系也會更熟悉。

3、師生之間多互動，多相處。老師和孩子的關系也不是說一下子就熟絡起來的，是要經過一段時間的相處和相互了解，雙方才慢慢的熟悉起來。

孩子對老師有了一定的熟悉感，覺得老師就像孩子的家人一樣，就像一位親切的大朋友那樣，這樣小朋友在情緒上也會比較放松，行為上也不會那么束縛。自然而然的和老師親近起來，自然會大膽向老師表達自己的訴求，而不是畏畏縮縮、躡手躡腳，怕老師了。

小孩子天生都是活潑可愛，喜歡表達的。但是由于后天環境的影響，有的孩子會出現不敢說話不敢表達的情況，說話說不清楚，總是結結巴巴的講不明白。這讓家長很著急，害怕影響孩子以后的學習和生活。

孩子不敢說話不敢表達的原因

1、缺乏安全感、缺乏安全感，是很多孩子不敢開口說話的原因。背后如果沒有足夠的支持，許多孩子就會因為害怕，不敢表達自己的想法，尤其是那些家庭關系不和諧的孩子，父母吵架比較多，動輒就打罵孩子。孩子為了自我保護，就會封閉自己，保持沉默。

2、父母管教過嚴。管教太嚴、太強勢的父母帶出來的孩子，會恐懼表達。一方面，孩子害怕被父母責罵，另一方面，孩子的想法很少真正被父母聆聽過。每當孩子表達自己的意見時，父母要么不理睬，不重視，要么總是否定孩子。時間長了，孩子也就不再開口表達自己了。

3、性格自卑。一般來說，一個孩子話多話少，是否愿意在別人面前表達自己的意見和想法，確實與他的性格有關。有的孩子天生喜歡安靜，不愛輕易表達自己的意見，更喜歡聽著別人的意見，悄悄調整自己努力的方向，這些孩子屬于內向型。

對于這樣的孩子，父母往往會有一個錯誤的認知，覺得外向型的孩子更好，時常提醒孩子，“你這個樣子，將來怎么和人打交道？”。正因為父母對孩子的不接納，會讓孩子覺得自己是一個很差勁的人。長此以往，孩子就會自我否定，認定自己這種性格不適合表達，逐漸變成“被動沉默者”。

小孩子的性格本該是活潑開朗，天真爛漫的。可是在日常生活中，我們經常可以看到一些比較沉默寡言的孩子，和別人交流的時候也是小聲低語，不敢大聲說話。對于這種情況，家長一定要找出問題的根源所在，然后再做出解決辦法。

孩子不敢大聲說話什么原因

1、不想露丑。有時孩子的想法是，只要我不在他人面前暴露自己的短處，別人也就不會知道我的缺點。要是一旦在眾人面前說話，自己的粗淺根底、拙劣看法都會暴露出來，那樣哪還有自己的立足之地？所以，不說話更穩妥。

2、自卑。自卑的孩子，說話聲音往往很小，怕說錯，怕被嘲笑，沒底氣。走路很慢，遇人習慣低頭，不敢直視對方的眼睛說話，眼神躲閃。人的眼睛最能反映一個人的情緒狀態，自信的人敢于直視對方的眼睛，并且清晰地表達自己的內心想法，自卑的孩子則不然。

3、孩子對環境突變的不適應。譬如：爺爺奶奶撫養的孩子轉而由父母撫養、幼升小孩子學習環境的變化，升班之后任課老師的變動，因為教導方式的突變，孩子在一段時間內性格突變，變得沉默、內向。甚者產生自卑心理，以至于長時間內不敢大聲講話。

4、過于懂事。很多家長都希望自己的孩子懂事，但是有些孩子就過于懂事了，因為他們非常不自信，所以經常會委屈自己，他們不敢表現自己的天真，也不想讓人們發覺他們的缺點，所以總是站在別人的角度考慮問題，壓抑著自己的天性，以及情緒，很害怕自己的想法被否定，所以經常不會表現出來。

孩子在學校里不敢與老師講話，這是非常不好的，孩子的學習離不開老師的教導和幫助，我們要幫助孩子處理好跟老師之間的關系，讓孩子能夠做到尊敬師長，孩子在學校不敢和老師說話怎么辦？下面我們就來說一說。

孩子在學校不敢和老師說話怎么辦

1.多多鼓勵

孩子不敢跟老師交流，家長應該先讓孩子練習口才。孩子不會表達，就不會自信的跟老師交流，有好的口才是交流的基礎。孩子不敢單獨跟老師交流，家長可以先讓孩子在眾人面前跟老師交流，比如先讓孩子能夠上課積極發言，跟老師在課堂上交流互動。孩子一般都有點怕嚴厲的老師，對于比較溫柔的老師可能沒那么怕。所以，家長可以鼓勵從孩子最喜歡的老師開始著手交流。

2.家長要積極跟進孩子的學習

我認為家長在學生的教育過程當中，一定要承擔關鍵的角色，這也就是為什么很多學校的老師讓家長積極參與孩子做作業的過程的原因，因為孩子們僅僅依靠老師在課堂講的，是沒法掌握要領和完成作業的，此時家長如果不能夠積極跟進的話，那些適應性差的孩子很可能就會跟不上學習節奏。所以千萬不要以為孩子學習就是孩子自己的事情，有很大一部分也是家長的任務，孩子有問題搞不懂，家長應該主動的去咨詢其他的家長或者老師，我們家長之間也要相互請教，相互探討。

據很多孩子的反映，在學習過程中，孩子有問題或者是老師提問的時候孩子不敢和老師交流，針織是都不知道應該如何接近老師，這樣讓一部分家長愁苦萬分，不知道應該如何幫助孩子。那么下面我們來說一說孩子不敢和老師交流怎么辦的相關問題吧。

孩子不敢和老師交流怎么辦

首先我們可以鼓勵孩子們向老師提問。

如果他們在學習中遇到任何學科問題，經過思考后，他們會主動提出問題，并通過詢問老師及時回答。同時，在備考階段，或者平時，也可以學會與老師溝通自己的狀態。畢竟老師是一個有經驗的人，可以為孩子提供一些建議，讓你得到有效的幫助。

其次我們可以與老師聯系，了解情況，尋求幫助。

請求老師可有意識地提問孩子，或主動與孩子交流溝通，或主動請孩子幫忙以增加交流機會，等等。通過這些互動，打消孩子與老師交流的心理顧慮和恐懼，逐步培養孩子自信。

每個孩子都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和成長背景，一些孩子性格非常內向，不愛說話，也不會與人交往，他們的生活中幾乎沒有朋友，家長害怕孩子太孤單而產生心理問題，面對這種情況，家長要多帶孩子出門，并做好榜樣，教會孩子社交技巧。

孩子不愛說話是什么原因造成的

家庭教育影響。小孩不愛說話，大多與家庭背景以及家庭教育方式有著很大關聯。如果本身父母的性格比較內向，可能平時交流的比較少，再加上父母更喜歡順從依賴以及聽話的小孩，因此他們不會鼓勵自己的小孩去結交更多的朋友。

環境難以適應。當周圍環境發生改變時，小孩需要以一個好的心態去適應新的環境。一般性格外向的小孩能夠快速適應新的生活，而對于性格比較內向的小孩，可能適應新的環境需要更長時間。他們在生活中往往會表現的格外膽怯，而且活動性比較差，這樣就會出現少言寡語的情況。

性格因素。孩子的性格特點也會影響語言發展。有些孩子天生內向、膽怯，不喜歡與人交流，這會阻礙語言的發展。有些孩子則很有自信，但他可能缺乏表達自己的能力，無論孩子屬于哪一種都需要家長的幫助和引導。

不自信。不自信的孩子往往表現出來的就是一種唯唯諾諾的感覺，這一類孩子的行為都是比較自卑的，對于他人的語言也會退縮，不敢和他人交往，也不敢當眾表達自己的觀點，甚至沒有自己的觀點，從眾的心理是很強的，因為不自信所以更加的內向。