初中生的孩子獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，自尊心也特別強(qiáng)，所以家長(zhǎng)在教育初中孩子時(shí)，前提一定是要尊重孩子，讓孩子感覺(jué)到你對(duì)他的尊重，他才能從心底去尊重你，這樣在教育中，溝通就不是問(wèn)題了。

初中生叛逆期溝通方法

1、保持冷靜，溝通時(shí)持親切、尊重的態(tài)度。與叛逆期的孩子溝通時(shí)，你的情緒不能比他還激動(dòng)。他與大人進(jìn)行溝通、交流，其實(shí)內(nèi)心是極度緊張的，他觀察你，遠(yuǎn)比你觀察他來(lái)得更加仔細(xì)，但凡你出現(xiàn)的一丁點(diǎn)兒讓他覺(jué)得“不安全”的因素，他自我保護(hù)的罩子就會(huì)立馬打開(kāi)，你再想進(jìn)入到他的內(nèi)心里，這就極度困難了。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，談?wù)撍遗d趣的話題。如果孩子肯說(shuō)，你就千萬(wàn)不要喋喋不休地說(shuō)，要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子多說(shuō)說(shuō)，你就作為一個(gè)傾聽(tīng)者，然后根據(jù)他的話題了解他的生活和內(nèi)心的想法，再根據(jù)他話題內(nèi)容與他交流他感興趣的事情，這樣一來(lái)，你就很容易能夠走進(jìn)他的內(nèi)心。

3、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

4、改變?cè)袦贤ǚ绞健８⒆悠降鹊亟粨Q意見(jiàn)，了解哪些溝通方式令孩子不滿，并反饋?zhàn)尲议L(zhǎng)感到難過(guò)的方式，一起探索新的溝通方法。若孩子覺(jué)得父親說(shuō)話總板著臉，面對(duì)父親時(shí)便會(huì)不耐煩。父親會(huì)覺(jué)得孩子不禮貌，并表現(xiàn)的更為嚴(yán)肅，談話就升級(jí)為沖突。但若雙方了解對(duì)方的感受，改變溝通方式，矛盾便可避免。

初中時(shí)期的孩子大多已經(jīng)入青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期孩子的典型表現(xiàn)是不聽(tīng)父母的話，情緒波動(dòng)大，沉迷游戲，有些孩子甚至出現(xiàn)夜不歸宿的現(xiàn)象，孩子進(jìn)入青春期后，父母的教育和溝通方式將對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生重大影響。

初中生叛逆期怎么和孩子溝通

要多鼓勵(lì)孩子，無(wú)論孩子失敗還是成功都要多鼓勵(lì)孩子，給孩子重新再來(lái)的機(jī)會(huì)，如果孩子愛(ài)學(xué)習(xí)了，要大聲的夸獎(jiǎng)他，讓他愛(ài)上學(xué)習(xí)。

允許孩子犯錯(cuò)，這個(gè)時(shí)期是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵，家長(zhǎng)不要帶著情緒去教育孩子，家長(zhǎng)要冷靜處理。

對(duì)孩子的教育盡量是單獨(dú)的，談話性的，避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

建立信任。與孩子溝通的前提是建立信任。要尊重孩子的感受和想法，不要輕易否定他們，也不要去破壞他們的信任。

叛逆期是孩子成長(zhǎng)的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)的教育方式，將對(duì)孩子的一生產(chǎn)生重要影響，一些孩子在叛逆期會(huì)出現(xiàn)，情緒暴躁，不服管教等現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子的情緒，多與孩子溝通，千萬(wàn)不要與孩子對(duì)著干，否則，孩子或?qū)a(chǎn)生更激烈的對(duì)抗情緒。

初中生叛逆期教育的正確方法

1、傾聽(tīng)和平等交流：鼓勵(lì)孩子發(fā)表自己的見(jiàn)解，通過(guò)正確的引導(dǎo)，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)上的不足，從而自覺(jué)的更正自己的行為。

2、相互理解和征求意見(jiàn)：父母要學(xué)會(huì)理解孩子，青春期叛逆是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的正?，F(xiàn)象和必經(jīng)階段，要征尋孩子的意見(jiàn)，多進(jìn)行交流和溝通更是能加深親子之間的信任與理解。

3、加強(qiáng)溝通和鼓勵(lì)孩子：良好的溝通和賞識(shí)贊美對(duì)特殊時(shí)期的孩子能夠起作用更大，給予孩子足夠尊重，讓孩子學(xué)會(huì)如何去掌控自己生活。

4、提供支持和鼓勵(lì)：在他們想要表達(dá)自己的聲音時(shí)，盡力為他們提供支持和鼓勵(lì)。這有助于增強(qiáng)他們的信心，有助于他們更接受成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

初中是一個(gè)情竇初開(kāi)的年紀(jì)，這時(shí)難免會(huì)發(fā)生早戀的事情，這就需要家長(zhǎng)合理的引導(dǎo)學(xué)生。如果家長(zhǎng)采取武力的教育方式，對(duì)孩子非打即罵，只會(huì)加重孩子的叛逆心理。那么家長(zhǎng)再進(jìn)行管教的時(shí)候，只會(huì)讓孩子和你對(duì)著干，這樣的教育結(jié)果適得其反。

初中生叛逆期談戀愛(ài)怎么溝通

1、和孩子說(shuō)話要控制情緒，不要大吼大喊。和孩子說(shuō)話的時(shí)候要用平緩的語(yǔ)氣和輕松的語(yǔ)調(diào)，不要帶著情緒的又喊又叫。每個(gè)孩子都是一個(gè)精準(zhǔn)的小雷達(dá)，你的情緒的一點(diǎn)點(diǎn)的變化他都是會(huì)感受到的。所以想要和孩子溝通的時(shí)候一定要整理好自己的情緒，說(shuō)話不要帶著煩躁、輕視、鄙視等情緒。

2、多點(diǎn)理解多點(diǎn)包容。叛逆期是每個(gè)人必經(jīng)的人生過(guò)程，換位思考一下，當(dāng)?shù)?dāng)媽的自己以前也有過(guò)青春的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候孩子處于叛逆期也是可以理解的。讓孩子充分感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的寬容，這樣有利于孩子情緒沉淀，減少不必要的言語(yǔ)沖撞。

3、停下來(lái)傾聽(tīng)孩子。叛逆期的孩子往往內(nèi)心有許多感情無(wú)法訴說(shuō)，家長(zhǎng)在忙碌的生活和工作中可能會(huì)忽視孩子的情感訴求。實(shí)際上，通過(guò)訴說(shuō)溝通才能使孩子和家長(zhǎng)建立起更加信任的關(guān)系。家長(zhǎng)通過(guò)平等地和孩子溝通，從一個(gè)過(guò)來(lái)人的角度給孩子建議，能幫助孩子排解情緒。

4、找孩子信服的人來(lái)開(kāi)導(dǎo)。不管是男生還是女生都會(huì)有樂(lè)于傾訴的對(duì)象，處在叛逆期的孩子如果無(wú)法很好地和父母溝通，那么可以換個(gè)方式，找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果，可能比強(qiáng)迫孩子與家長(zhǎng)溝通更好。

可以說(shuō)，叛逆也是初中的孩子一大特點(diǎn)，這個(gè)階段的孩子不論是身體上還心理上都會(huì)出現(xiàn)巨大的轉(zhuǎn)變，這個(gè)時(shí)候的孩子往往自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，更加的追求獨(dú)立和自由，這導(dǎo)致很多的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)階段的孩子束手無(wú)策，甚至不知道用什么方法和叛逆期的初中生進(jìn)行溝通。

初中生叛逆期怎么溝通

1、親子之間的溝通，這個(gè)是最根本的，也許很多父母和孩子都會(huì)有代溝，總琢磨不到孩子想什么，可是做為父母，你們有真心實(shí)意的和孩子溝通過(guò)么？不要拿自己是大老人什么的來(lái)壓孩子，這個(gè)是孩子最反感的，要和孩子想朋友一樣溝通。

尊重孩子，家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

2、尊重孩子的隱私，孩子越大越會(huì)有自己的心事，無(wú)論多大的孩子都是如此，家長(zhǎng)不要覺(jué)得孩子不能有，就會(huì)用各種方法去窺探孩子。有家長(zhǎng)覺(jué)得這樣可以更了解孩子，了解的方法有很多，窺探不是了解而是滿足家長(zhǎng)的好奇心。參考第一招多詢問(wèn)，家長(zhǎng)的真誠(chéng)會(huì)換來(lái)孩子的回應(yīng)。

3、多關(guān)注一下孩子的興趣愛(ài)好，一個(gè)孩子無(wú)論自己有多叛逆，仍然是有自己喜歡做的事情，喜歡的人，有自己的興趣愛(ài)好的。想要跟孩子有說(shuō)不完的話，一定要知道孩子喜歡什么，他的興趣愛(ài)好是什么，一旦聊到這些話題的時(shí)候，孩子會(huì)有講不完的內(nèi)容與你分享，這就是興趣的魔力。

可以說(shuō)，孩子進(jìn)入青春期之后， 也逐漸進(jìn)入叛逆期，叛逆期的孩子往往更加的自我，這個(gè)階段的孩子叛逆并且有更多的自我意識(shí)，作為父母應(yīng)該怎么教育孩子呢？

初中生叛逆期的孩子怎么溝通

1、認(rèn)真思考孩子提出的要求，謹(jǐn)慎回應(yīng)。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開(kāi)始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。

2、重新認(rèn)識(shí)孩子，了解他的世界。家長(zhǎng)往往過(guò)多關(guān)注和督促孩子學(xué)習(xí)，這種單一的溝通無(wú)法讓孩子開(kāi)啟心扉。若要孩子接納，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子聊他的生活狀態(tài)、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長(zhǎng)也應(yīng)支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態(tài)。

3、在溝通中多觀察，溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦急擔(dān)憂的角色里溝通多少會(huì)偏離理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問(wèn)題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問(wèn)題，從不同角度和孩子作溝通。

4、父母以身作則，孩子叛逆一般都是沒(méi)有形成正確的人生觀和價(jià)值觀，這時(shí)做家長(zhǎng)的說(shuō)教用處不大，應(yīng)該循循善誘，多加引導(dǎo)，尤其是以自身為榜樣，讓孩子去學(xué)習(xí)和模仿，慢慢走上正途。家長(zhǎng)某件事情做錯(cuò)了，就要當(dāng)場(chǎng)道歉，這樣孩子看在眼里也會(huì)有所感觸，一次兩次可能覺(jué)得難為情，但時(shí)間久了他自然就被熏陶的敢作敢當(dāng)了，這樣良好的品行就會(huì)在耳濡目染中形成了。

孩子進(jìn)入初中以后，伴隨著青春期的到來(lái)，尤其是男生他們?cè)谏眢w上和思想上都會(huì)出現(xiàn)很大的變化，最讓家長(zhǎng)頭疼的是孩子有了自己的思想，在很多事情上他們往往會(huì)一意孤行，而且不聽(tīng)從爸爸媽媽的教育管理。下面分享些初中生男孩叛逆期教育方法，希望對(duì)大家有所幫助。

初中生男孩叛逆期教育方法

1、平時(shí)多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，多鼓勵(lì)孩子。在這個(gè)階段，男孩子出現(xiàn)叛逆通常也與男孩子本身缺乏自信心有關(guān)系，想要通過(guò)一些叛逆行為去證明自己，但是如果身邊的家人多關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，讓孩子本身就有足夠的自信，則一般就會(huì)減輕叛逆行為。

2、養(yǎng)成和孩子多談心的習(xí)慣。進(jìn)入了初中階段，男孩子通常會(huì)特別敏感，煩惱也比較多，與父母的交流也會(huì)減少，但是作為成人應(yīng)該主動(dòng)地養(yǎng)成和孩子談心的習(xí)慣，當(dāng)孩子遇到問(wèn)題時(shí)幫助孩子一同去解決，這樣也有利于減輕孩子逆反心理。

3、嘗試尊重孩子的一些行為和想法。初中階段的男孩子會(huì)有一些獨(dú)立的想法或者是行為，有些想法和行為只是不符合父母的期望，但并不是逆反，只是孩子獨(dú)立意識(shí)的表現(xiàn)，針對(duì)這種情況，家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試著去尊重孩子的這些表現(xiàn)，讓孩子感受到尊重后，所謂的逆反心理，一般也會(huì)逐漸改善。

4、允許權(quán)威被挑戰(zhàn)。男孩子進(jìn)入青春叛逆期，變的更有主見(jiàn)，會(huì)開(kāi)始思考父母、老師的話是否正確。只不過(guò)，雖然孩子發(fā)生著變化，但是家長(zhǎng)沒(méi)有改變，因此當(dāng)孩子試圖挑戰(zhàn)家長(zhǎng)的權(quán)威時(shí)，我們家長(zhǎng)一時(shí)難以適應(yīng)，會(huì)感受到一絲“危機(jī)感”。