孩子已經十八歲了，但是性格很是孤僻，不合群，也不跟別人說話交流，有的時候家里來客人了，也總是在一旁玩手機不說話，在學校在總是一個人獨來獨往，面對孩子這樣的情況，家長也很是無奈，不知道怎么辦才好。

十八歲孩子孤僻不合群怎么辦

1、多和孩子溝通，多陪伴孩子。父母休息的時候，可以陪著孩子出門逛街，帶著孩子去公園里面玩，也可以去游樂場讓孩子放松自己；晚上吃完飯以后，一家人可以坐下來玩?zhèn)€游戲，這樣可以使親子之間的關系更加的親密，讓孩子知道父母是愛他們的。

2、關注孩子的心理健康，做好引導。家長陪孩子玩游戲的時候，一定不要用輸贏去作結論，這樣子會影響孩子身心的發(fā)展，我們要保護孩子的自信心，多多鼓勵孩子，讓孩子積極參與到每個游戲當中，體驗游戲帶來的快樂。同時，孩子在游戲中得到學習和鍛煉，能更增強孩子的自信心。

3、家長要學會放手，讓孩子自己去做。相信大部分父母做事的出發(fā)點，都是為了孩子好。但是，很多時候，父母為孩子好，卻是在給孩子設置“障礙”。例如，有的父母會對孩子說：“你別和那個孩子玩，他太調皮了。”這種做法只會令孩子在與人交往的時候畏手畏腳，慢慢喪失與人交往的積極性。

另外，父母要注意，無論家庭條件多優(yōu)越，也不要溺愛孩子，對孩子事事包辦，而是應該讓孩子習慣自己的事情自己做，自己的問題自己解決。雖然孩子有可能會碰釘子、吃一些苦頭，但是這樣卻更能磨練孩子的意志力。

都說父母是孩子的第一任老師，孩子怎么樣，與父母有很大的關系，孩子就是父母的一面鏡子，所以，從孩子身上，能夠影射出家長的樣子，父母一定要注意好自己的言行舉止，孩子性格孤僻不合群怎么辦？下面就來具體說一說。

孩子性格孤僻不合群怎么辦

1、了解清楚原因

首先大家要知道那些性格孤僻不合群的孩子的內心世界是什么樣的，他們不是天生的如此，不合群且性格孤僻可能會是很多方面造成的，可能是家庭問題，環(huán)境問題，思想問題等問題造成的，我們要知道，我們要想開導和改變一個孩子，首先要了解清楚孩子的內心世界，了解是什么原因造成孩子的這個性格，找準原因之后，就能對癥下藥了。

2、多鍛煉孩子

家長應該多和孩子溝通交流，平時多抽出時間來陪伴孩子，多帶他出去旅游，見識一下外面的世界，他會慢慢變得開朗的。讓孩子多出去和同齡的小伙伴玩耍，不要整天悶在家里，讓他多去外面呼吸新鮮空氣，鍛煉自己，對孩子的性格改善會有所幫助的。幫助孩子提高認知水平，使孩子懂得，孤僻、不合群會影響自身的進步。一個好孩子要學會正確地認識自己，認識別人，特別要多看到別人的長處。

很多家長反應說，自己的孩子從小就內向，不喜歡與人交流，也不善于和其他孩子交往，導致到高中之后性格越來越孤僻，也不合群，那么面對高中孩子孤僻不合群怎么辦呢？

高中孩子孤僻不合群怎么辦

1.帶孩子到人多的場合

孩子孤僻不合群最主要的原因是接觸的人少。父母可以有意識的帶孩子接觸更多的人，剛開始的時候最好是親戚朋友等熟悉的人，讓孩子體會到交流的快樂。之后就是多帶孩子和其他小朋友玩耍，像是夏利營之類的可以多讓孩子去，在這個過程中父母要學會贊美，讓孩子有成就感，有繼續(xù)和其他人交流的勇氣，這樣的孩子會變的更開朗。

2.適應環(huán)境

當知道孩子在學校不合群的時候，你應該積極引導他去適應環(huán)境。因為特別是對于一些由初中升到高中的小伙伴來說，可能他們在這個時候與之前的朋友分散了，所以在這一方面可能心情會比較低落。這個時候你應該盡量地陪伴一下他，如果看到一些可愛的小伙伴也可以為他牽線搭橋。

經常會看到小區(qū)的玩耍區(qū)或者游樂場，別的小朋友都在一起開心的玩耍，卻有個別的孩子自己單獨的在一旁玩，也不主動和別人交流，顯得特別的不合群，那么，孩子孤僻不合群怎么辦？

孩子孤僻不合群怎么辦？

1、培養(yǎng)孩子的語言表達能力。說話是社會生活的入場券，與人交往的核心是說話能力，因為交際的最直接形式是說，不會說，或者說不好，怎么與人交際?會說，說得巧，答得妙，其交際成功的可能性自然就大。

2、利用節(jié)假日與孩子一起走出家門，到大自然中去，到感覺一新的地方去，讓孩子感受新的環(huán)境。在旅游中，假如家長有意識地帶孩子去買車票、聯(lián)系住宿、購買游園門票，那么，孩子就可以直接接觸到一些新的對象，了解新的交際內容。

3、父母的教會孩子怎樣正確與其他孩子相處，孩子在一歲多走的很穩(wěn)的時候，一般在家是關不住的。孩子出去玩總是覺得別人的玩具好玩，別人的食物香。那么這時候父母就要好好引導教育孩子，如何正確與別的孩子打招呼、分享或交換玩具食物、一起合作玩耍等。只要父母愿意花心思去引導孩子，那么孩子是很容易學會如何與他人和睦相處的。

4、在外邊和別的孩子玩的時候，家長一定不要過多的“干預”，讓孩子自主處理和小伙伴之間的關系，比如:在動物園、小區(qū)小型活動場地或者是游樂場，讓孩子和其他的朋友一起玩(排隊滑滑梯等)，而不是家長教著他怎么玩。

對于孩子性格孤僻不愛說話不合群，家長首先要有自己的思路，孩子性格孤僻不愛交流，他會在哪些方面吃虧呢？他又會在哪些方面得到增益呢？家長如何做能夠讓孩子有一定的習慣讓他能夠避免自己在這些地方吃虧呢？

或者說能不能通過一些方式能夠讓他們改變這樣一種狀態(tài)？但是相應的改變狀態(tài)后他們本身所具有的優(yōu)勢。就是性格孤僻所能帶來的優(yōu)勢肯定就會下降一些。我們要辯證的看待這個問題，孩子性格孤僻也不是什么大事，好好引導加以好好利用就可以。

孩子性格孤僻不愛說話不合群怎么辦

這個時代孩子從小就被關在房子里面，接觸到的最多的除了自己的父母，就是爺爺奶奶，或者是姥姥姥爺，不愛出去玩，在家不是抱著手機就是抱著平板。

能自由與同齡人玩耍的孩子特別的少，當一個孩子如果長久喪失與他人正常交流相處的環(huán)境，自然就會變得性格孤僻不愛說話不合群。

就不要說孩子，現在很多單身成年人因為長期自己生活。也會變得非常的孤僻。所以不管是孩子還是大人，想要改變孤僻的性格，最好的方法當然是積極與外界取得聯(lián)系。

隨著孩子一天天長大，他們所接觸的環(huán)境也越來越廣泛，所以在他們到達一定的年齡之后，就需要擴大自己的人際關系。但有些孩子由于缺乏一定的社交技巧，常常獨來獨往。

孩子不會交往不合群怎么辦

1、了解孩子的個性，不施加壓力。有的父母看到別的孩子很出眾，見誰都熱情，也希望自家的孩子能這樣，但是每個孩子的氣質類型是不太一樣的，有些寶寶能“自來熟”，有些則會相對比較慢熱一些，他會先用自己的小眼睛去認識這個世界及周圍的人，這是他的一種學習方式，也是認知水平提高的一個表現。

所以，父母不要急于給他施加壓力，不顧孩子的感受硬是讓孩子在他人面前表現自己，這樣反而會讓他更加害怕再接觸這種場合，父母需要做的是，為他們提供一個安全、穩(wěn)定、舒適的社交環(huán)境，給他一些時間來緩沖，當他感覺這種社交場合是安全、沒有壓力時，他就會很樂意地表現自己。

2、給孩子多一些鼓勵，不要給他“貼標簽”。有些父母看到孩子在人前表現得比較內斂時，就會當著客人的面說：“這孩子在生人面前就是這樣，比較怕羞。”這表面上是給孩子解圍了，實際上是給了孩子一種消極的暗示，讓他更加不喜歡在生人面前說話了，所以要切忌給孩子“貼標簽”。

3、跟孩子溝通。發(fā)現孩子不合群之后，家長要去了解原因，解開孩子“不愿交友”的心結。比如，孩子因為覺得班上的同學都“很笨”，所以不愿意跟他們玩，家長可以引導他學會尊重別人，懂得發(fā)現同學的優(yōu)點。

孩子不知道怎么跟同學朋友相處，這讓家長很是發(fā)愁，在孩子成長的過程中，相信家長肯定遇到過不合群的孩子，這個時候家長要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子，防止孩子的情況越來越嚴重。

不合群的孩子怎么辦

1、給孩子創(chuàng)造社交機會。當孩子進入一個新環(huán)境的時候，之所以會出現膽小、害羞、緊張的情況，一定程度上來說，是因為孩子的社交圈太小，總是在和爸爸媽媽、爺爺奶奶接觸，缺乏社交的機會。

家長可以經常帶孩子出門去接觸一下外面的人和事，還可以帶孩子多參加一些集體活動，給孩子創(chuàng)造一個可以社交的環(huán)境，讓孩子有機會社交，通過這樣的接觸，是可以培養(yǎng)孩子的社交能力的。

2、正面管教，充實孩子的安全感，有些不合群的孩子表現為膽子很小，性情也比較軟弱，因為他們感受到的愛不夠多。這樣一來，如果父母或老師在生活中常常以很嚴厲的方式對待孩子，給孩子過多的指責和消極能量，只會加重孩子的不安全感和孤獨感，不利于矯正他們孤僻的性格。

3、克服依賴，培養(yǎng)孩子獨立自主的能力，有些孩子不合群是因為對家長過于依賴，缺少基本的獨立自主能力，這主要還是歸結于父母在日常生活中的包辦替代過度，導致孩子喪失了鍛煉自己、肯定自己的機會。