隨著孩子的長大，很多父母發現孩子開始變得內向、膽小、自卑起來，作為父母，自然是希望自己的孩子能活潑開朗、自信大方。那么家長不妨參考以下的教育方法，了解孩子內向自卑的原因，對孩子開展教育，疏導孩子的不良情緒。

孩子內向自閉怎么樣才能疏導心理

1、要發現孩子的優點。肯定他的點滴進步，常在集體面前表揚他，幫助他建立自信心。其次，在生活中要給他更多的關愛和照顧，讓他感到集體的溫暖，喜歡這個集體。

2、讓孩子自由玩耍。有的家長對孩子的整潔、衛生、安全等顧慮較多，因而總是限制孩子不準這樣，不準那樣，這樣會束縛孩子的個性發展。應鼓勵孩子去玩沙、玩泥巴、踩雨后的積水、爬石子堆、黃沙堆等，其實只需穿上合適的衣服，注意安全即可讓他盡情地玩。

3、耐心對待孩子。不要對他提出過高的要求，對于孩子的畏縮行為，如不敢滑滑梯、跳蹦床、不敢大聲說話等，家長也要盡量克制自己的情緒，不要作出太強烈的反應。

4、營造和睦的氛圍。家長們要為內向的孩子營造溫馨和諧的家庭氛圍，使孩子感覺到被愛、被尊重，在這樣的環境中才會心情輕松愉快，言語無拘無束，有什么想法都敢于、樂于同爸媽交流，也就容易形成活潑開朗的性格。

叛逆期的孩子普遍比較難管教，這個時期的孩子情緒波動大，愛轉牛角尖，對于家長的說教不屑一顧，有時甚至與家長對著干，家長們既生氣又擔心，害怕孩子誤入歧途，對于叛逆期的孩子，家長要改變以往的教育方法，多尊重孩子，站在孩子的角度看問題，幫助孩子緩解叛逆情緒。

叛逆期孩子怎么進行心理疏導

1、面對叛逆的青少年，家長的情緒首先要冷靜，不要急躁。對于有問題的孩子千萬不能就是操之過急，要分析孩子的問題所在，要理解孩子，站著孩子的角度進行換位思考。

2、、了解孩子真正的想法再去和孩子溝通，不能過早的否定孩子對某一個問題的見解，更不能絮絮叨叨的批評指責。要容許他們犯錯，幫助孩子總結失敗的教訓，在挫折成長。

3、多站在孩子角度看問題。世界上沒有壞孩子，也不要因為孩子頑皮和成績不理想就給孩子貼上“壞孩子”的標簽，所有壞孩子的“壞”都是有原因的，只要我們抓住了問題的癥結，就能有針對性地進行干預。

4、幫助孩子克服困難。不管是在生活中還是在學習上，孩子偶爾會遇到一些困難，這個時候一定要盡心去幫助孩子，而不是責怪，就算孩子有些地方做的不對，也要先聽聽孩子的訴說，而不是一味的指責或者打罵，與孩子一起齊心協力幫助孩子解決她現在遇到的問題。

孩子面臨一個新環境時，總會遇到很多畏難情緒，或是感到緊張或不適。對于父母來說，我們不僅要帶著孩子盡快熟悉入學環境，還要幫助孩子舒緩入學緊張情緒。

孩子恐懼上學怎么心理疏導

首先是溝通，家長需要多和孩子交流，尋找一下原因，是不是因為假期的作業沒有完成，還是因為在學校不開心，不想回學校。

原因是因人而已的，而作為家長，我們是需要適當的引導孩子，熱愛學校，熱愛學習，這樣效果會更好。

而且要通過行動，因為在假期里面的學生的作息規律和上學期間肯定是不一樣的，這時候家長就應該扛起這面大旗，主動的去提醒孩子，調整孩子作息時間。

使他在臨近開學的這段時間慢慢適應校園的時間，從而緩解開學引起來的恐懼，而且家長需要從內心去關懷孩子，同時多與校方溝通，從多個方面來關懷學生，這有助于減少回學校之后的適應期。

造成孩子厭學的原因有：父母的要求過高或者過低；沒有一個良好的學習環境；學業任務重，壓力過大；沒有感受到學習帶來的成就感；沒有明確的學習目的以及目標；等等，那么對于初中厭學孩子怎么心理疏導呢？

初中厭學孩子怎么心理疏導

1.營造良好的學習環境

很多家長和老師在孩子學習過程中，一味地將視線聚焦在排名和成績上，并沒有看到孩子自身的努力和上進心。這種過于對結果的重視，只會使孩子的積極性被打擊，也會將他們推入到厭學的深淵。因此，對初中階段的學生來說，要想使學習回歸到積極正常的軌道，要盡可能營造良好的學習氛圍，激發孩子在學習中的主動性，才是最主要的，這也是回避厭學最主要和最不可忽視的手段。

2.注重學習方法的培養

在孩子學習和成長的過程中，會面臨著很多挑戰，每人挑戰成功一次，他們的自信心和能力都會成倍地增加，會讓他們在下一個階段有更強的動力。但是，如果要想讓孩子的競爭力更強，每一次都能打勝仗，一定要在進入到初中階段后，培養他們的學習方法，提高效率，才能更好的百戰百勝的狀態，避免厭學情緒的出現。

孩子有情緒不僅會影響學習，還會影響生活。對孩子進行情緒疏導是家長重要職責之一，當孩子有情緒問題時，父母要積極與孩子建立信任和溝通，了解孩子的情緒狀況，給予孩子情感支持。

孩子有情緒問題家長怎么進行心理疏導

1.傾聽孩子的情緒和感受，認真傾聽他們的想法和意見，理解他們的情緒和感受。

2.適當安撫，針對孩子的具體情境給予適當的安撫，例如，給予擁抱、安慰、夸獎等。

3.給予孩子情感支持，讓孩子感受到父母的理解和支持，讓他們感受到自己不是孤單的。

4.教會孩子情緒管理技巧。例如，教孩子通過深呼吸等方式平靜下來，教他們學會尋求幫助，找到友好的方式和積極應對困難的策略等，幫助孩子培養健康的情緒管理能力。

相信很多人都有嫉妒過別人的心理，尤其是孩子，嫉妒這種情況是非?？膳碌?，家長一定要注意引導孩子，千萬不要任由孩子發展，否則會嚴重影響孩子的健康成長，不利于孩子的發展。

孩子嫉妒心理怎么疏導

1、不比較孩子。家長在比較孩子的時候會給他負面評價的同時還夸獎了其他小朋友，因此孩子除了會感到受打擊之后的失落感之外，還會感到被別人比下去的不安感，長期用別的小朋友來比較孩子，就會讓他嫉妒。

2、不要批評孩子，與他多多溝通，了解孩子為什么會嫉妒別人；然后，理解孩子的感受，調節負面情緒，家長可以告訴孩子這種感受爸爸媽媽也有過，和他聊聊后來自己是怎么沒有了嫉妒之心的。

3、教孩子正確評價自己和他人。隨著年齡的增長，孩子自己也會意識到與朋友之間的差距，長期的心理落差有可能會轉變成妒忌。此時父母要幫孩子學會如何正確地評價自己和他人。

比如，幫孩子培養一兩個可以持續終身的興趣愛好，并讓他們為之努力。這樣孩子就能知道，每個人都有所短，也都有所長，妒忌的情緒自然緩和許多。

當孩子出現行為異常的時候，家長千萬不要著急，更不要因此嚴厲指責孩子，這樣做會讓孩子產生叛逆行為，會更加不聽從家長的管教，家長要慢慢引導孩子，不要操之過急，要幫助孩子健康成長。

孩子行為異常怎么辦怎樣心理疏導

1、在孩子出現行為問題后，作為家長首先需要冷靜下來，不要對孩子發火或抱怨指責孩子，要仔細回想孩子出現行為問題的原因，做出恰當的引導，幫助孩子一起解決行為問題。同時，我們也要做好前事的預防，在孩子會出現行為問題的場景多做恰當行為的練習。

2、保持冷靜。我們想要孩子控制自己的行為，首先要學會控制自己的行為，當產生這樣意識的時候，我們就能對自己的行為負責。

在面對孩子淘氣或者產生不符合你行為標準的時候，首先不可以帶著情緒與孩子進行溝通，當孩子不聽你的命令時，首先要保持冷靜，不要讓自己陷入權力斗爭之中。

3、發現孩子錯誤行為的目的。當我們沒有發現孩子不良行為背后真正目的的時候，我們只會對表面的行為做出反應，這樣武斷的去評判是對于孩子的一種不公平。