在生活中，很多家長都面臨著這樣的煩惱，就是經常會聽到老師反應說，自家孩子在上課期間，總是會做出各種各樣的小動作，不能專心聽講。對于這種情況，家長一定要給予重視，然后采取適當的方法，積極引導孩子。

孩子上課總是小動作不斷怎么辦

1、創造一個合適的環境。孩子不專注是因為受到外界因素影響，那么想要改正這一點，家長們就可以從減少外部影響入手幫助孩子。家長們可以讓孩子獨自在房間中學習或看書，并且把可能會影響到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、課外書等等，當孩子處于一種只能學習的環境，孩子就會把注意力放在學習上，專注度也會逐漸提升。

2、給孩子買一些需要花時間去玩的玩具。孩子身邊的玩具其實也能幫助其提高專注度，拼圖就是個不錯的選擇，一開始家長們可以給孩子一個塊數較少的拼圖，孩子的興趣被提起來之后，則可以選擇塊數較多的拼圖。

我們知道拼拼圖的時候需要較高的專注度，因為孩子要從眾多拼圖碎塊當中找出圖案能互相拼接的拼圖碎塊，既需要觀察力，又能鍛煉記憶力，當孩子花一定的時間完成了拼圖，孩子就會意識到專注其實是可以帶來快樂的，專注度自然就得到了提升。

3、讓孩子知道課堂紀律。對于一些幼升小的孩子，上課有小動作很正常。幼兒園以游戲為主，小朋友經常處于運動的狀態，忽然到了小學，就要保持一個坐姿，集中注意力聽課，大多數小朋友都需要一段時間來適應。

七八歲的小孩子才剛剛步入小學，這個階段的他們在面對這些新事物，新環境時就會出現一種緊張的心理狀態。而這種心理狀況就很容易讓他們在課堂上出現走神，做出一些與學習無關的行為。對于這種情況，家長千萬不要批評責怪他們，而是應該給予他們鼓勵與支持，幫助他們盡快適應新事物，新環境。那么，孩子7歲上課總是注意力不集中怎么辦呢？

孩子7歲上課總是注意力不集中怎么辦

1.不要訓斥，要擁抱她，呵護她，陪伴她，這個時候我們要放松孩子的心情，首先要放松我們成年人的心情，爸爸媽媽的心也放松了，孩子的心理自然放松，他就不會處在緊張之中了，爸爸媽媽起到了決定的作用，所以，如何教會孩子和老師相處，就是教會孩子和自己相處，不訓斥孩子，不高高在上，沒有權威感，和孩子平心靜氣的交流，這樣，孩子不懼怕父母，孩子就不會懼怕老師，上課就不會走神。

2.多陪伴。一個人很容易堅持不下來。不光是孩子，成年人也有此感受。比如健身，為什么去健身房，為什么要報課程，主要原因是有人陪伴有人監督，一個人去做一件沒興趣的事情真的很難堅持住。孩子的學習也是一樣，孩子對學習沒興趣，家長要多陪伴孩子，與他一起學習，一起分析作業題，有了家長的陪伴，孩子或許就堅持下來了。而一旦孩子的學習進入狀態，步入正軌了，家長就不會那么勞累了。

3.幫助孩子減壓。現在的學生的學習任務比較重，作業很多，有的學生睡眠不足，休息時間得不到保障。這就容易引起注意力不集中，做事提不起神。如果是這個問題，建議家長適當減少課外作業及補習。適當對他的學習活動進行聚焦，從而騰出更多的休息時間。這種情況有的時候家長能做的也不多，我們只能減少給孩子補習盡量給孩子減壓，但是學校的作業是必須要做的。沒辦法，現在孩子的學習競爭就是這么激烈，我們要一直給孩子減壓容易使孩子掉隊。

4.鼓勵孩子培養興趣。興趣是最好的老師，當孩子對一件事情感興趣時，孩子就會很專注的去做。所以家長平時要多鼓勵孩子，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當孩子專注于做一件他喜歡的事時，家長切記要耐心等他完成。當孩子沉浸于他的興趣時，其實就是在無意中提升注意力。

想要解決孩子上課犯困的問題，家長要注意多和老師溝通，使學校和家庭相結合，共同端正孩子的學習態度，使孩子得到提高。同時在家中給孩子營造合適的環境，讓孩子保持旺盛的精力。那么，孩子上課總是犯困怎么辦？

孩子上課總是犯困怎么辦

1、合理安排孩子的作息

一般情況下孩子上課學習犯困，是由于睡眠不足導致的。家長可以先看看孩子是不是作息時間安排不科學，如果睡得太晚，導致睡眠不足，課堂就打不起精神。因此要幫助孩子科學安排學習時間，學習不在于時長，而在于學習效率。如果是因為作業多而完成得太晚，這就需要在學校要擠時間先寫一部分，然后放學回家作業壓力就能小一些。

2、多和老師溝通

如果孩子上課總是犯困，可能是孩子聽不懂上課內容，家長要及時和老師溝通，了解孩子課堂聽課表現，如果孩子聽課就像聽天書一樣，就很容易犯困。這就需要家長和老師共同努力，引導孩子調整學習方法，培養孩子的毅力，去努力學習，補上以前不會的知識，幫助孩子查漏補缺。同時也需要孩子養成課前預習的學習習慣，讓孩子在聽課時做好心理準備。

孩子為什么會上課的時候神游呢？其實主要原因是因為孩子注意力不集中，專注力不夠，才會在課堂上出現神游以及搞小動作的現象，那么對于上課總是神游的孩子怎么辦呢？

上課總是神游的孩子怎么辦

1、培養學生的學習動機。

學生有良好的學習動機，是學生學習的內部驅動力。對于上課總是神游的孩子，老師或家長要引導學生樹立遠大理想，理想為學生喜歡學習奠定基礎。一堂課有一堂課的目標和內容，學生要把理想的實現分解為一節課目標的達成，掌握相應的內容。另外，理想與目標的實現，要每隔一小段時間就強化一次，要么講勵志故事，要么直接喊出理想與目標。我們學校每天早讀6:30，全體學生準時宣誓，就是在培養學生學習動機，強化學生的理想與目標。

2、培養學生學習的興趣。

興趣是最好的老師?？鬃诱f，好之者不如樂之者。一堂課，學生對所學內容有興趣，注意力就集中。例如，我在講政治課時，當要闡明某個道理需要舉例子時，我通常會準備一個相關故事，然后繪聲繪色地講出來，學生有了興趣，聽得非常專心，聽后還要讓老師再來一個。

關于孩子上課總是愛說話怎么辦的問題，其實我認為家長和孩子的溝通是非常有必要的，我們要讓孩子建立規則意識，要知道孩子的想法。為了孩子有以后更好的學習習慣，我們必須改變孩子上課總愛說話的問題。下面我們就來具體探討一下相關問題吧。

孩子上課總是愛說話怎么辦

父母的家庭教育是很重要的。

很多孩子在家里都是父母的寶貝，所以很多時候父母不會因為孩子的一些缺點而責怪孩子，但這其實是溺愛的一種表現。如果孩子平時在生活中有一些不正確的行為，父母一定要及時給予正確的指導，否則在以后的生活中可能會出現一些問題。

比如，當孩子上課愛說話的時候，家長一定要糾正孩子的態度，上課認真聽講，尊重老師。這樣既能提高自己的學習成績，又能得到老師的表揚，營造良好的學習氛圍。

專門找時間和你的孩子聊天，給你的孩子一個說話的機會。

相信很多家長都被這個問題所困擾：孩子上課總是不專心怎么辦？那么孩子有這樣的問題，首先你就需要好好努力的去教育改變孩子；盡量讓孩子在學習方面對一些耐心，不要有散漫的狀態；好好的去引導孩子，不要讓孩子產生孤獨的感覺。

其實孩子的學習和生活都離不開專心這個問題，只有專心了，效率才會提高，孩子的熱情才會變得持續且高漲。

孩子上課總是不專心怎么辦

首先父母應該端正態度，化不耐煩為耐心。當一些家長聽到老師說他們的孩子注意力不集中時，他們變得非常焦慮，以至于他們毆打或責罵他們。注意力不集中是大多數孩子的共同心理特征。注意力的提高是一個長期的過程，需要父母培養耐心。不耐煩是沒有用的，耐心是解決問題的基礎。

其次培養孩子的自控力。在日常生活中，家長要有意識地培養孩子的自控能力，使注意力服從活動的目的和任務。可以讓孩子在一段時間內專注于一件事，如做作業、畫畫、練琴、做手工等，培養孩子的自制力。

從開始的十分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，這是一節課。慢慢地，每次加五分鐘，熱豆腐就不能急著吃了。讓孩子在固定的時間和地點完成固定的任務，才能形成心理定位。

這樣的情況很多幼兒園或者是小學低年級回經常出現，其實這是孩子的天性、再加上孩子自控能力不足導致的，因此家長遇到這樣的情況時也無需過多的擔憂，對孩子做一些適當的引導就可以了。那么孩子上課總是亂跑怎么辦呢？

孩子上課總是亂跑怎么辦

首先我們需要鼓勵及時，允許重復。注意觀察和了解孩子平時的表現。如果孩子今天在一節課上沒有做小動作，安靜地結束了一節課，家長應該及時表揚和鼓勵孩子：“你今天做得很好，你認真聽了整節課。”

也可以給孩子一點獎勵，這樣孩子會努力提高自制力，慢慢增加孩子集中注意力的時間。

其次培養孩子的習慣是非常重要的，所以對于喜歡在課堂上四處走動的孩子，老師可以把他們安排在前排。這樣對孩子的干擾就會有約束和監督，當習慣逐漸形成，就會減少孩子在課堂上的干擾。

再次需要提醒家長的是不要隨意溺愛孩子，在家里要建立各種規矩和禮儀。比如一定要把在家脫下的鞋子放在鞋架上，飯前洗手，飯后刷牙，多說謝謝等，通過各種生活行為規則和儀式感來增強孩子對規則感的依賴感。