對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)，初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的不同。盡管有的學(xué)生在暑假期間提前了解了初中的知識(shí)，并在小學(xué)到初中的過(guò)渡中做得很好，但仍有部分學(xué)生不了解情況。初中生學(xué)好英語(yǔ)的訣竅是什么？下面為大家整理了一些初中生學(xué)好英語(yǔ)的訣竅方法，希望學(xué)生能按照學(xué)習(xí)方法學(xué)好英語(yǔ)，為初中的英語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ)。

　　一、課前預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)自主閱讀和思考的過(guò)程，可以促使學(xué)生自行查閱相關(guān)資料和詞典，從而減少盲目性，提高聽(tīng)課質(zhì)量。

　　二、爭(zhēng)取課堂內(nèi)外的各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語(yǔ)

　　1、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人

　　2、大膽與他人交談。學(xué)習(xí)英語(yǔ)要在“聽(tīng)”上提高自己，在“說(shuō)”上考驗(yàn)自己。抓住你所聽(tīng)到的，找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友和老師“炫耀”；當(dāng)你體驗(yàn)到成功的喜悅時(shí)，那些曾經(jīng)讓你感到無(wú)聊的句型和文字，會(huì)突然變得親切而有意義。

　　初中生如何提高英語(yǔ)成績(jī)？其實(shí)，要想學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)習(xí)方法很重要。這里整理了正確、科學(xué)、提高分?jǐn)?shù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助！

　　【初中生如何提高英語(yǔ)成績(jī)】

　　一、捕捉課堂學(xué)習(xí)

　　教室絕對(duì)是學(xué)習(xí)最重要的陣地，也是效率最高、收獲最直接的陣地！如何做好英語(yǔ)課主要有兩個(gè)秘訣！

　　1、經(jīng)常記筆記

　　在英語(yǔ)課上，一定要認(rèn)真聽(tīng)老師講！關(guān)鍵是在聽(tīng)課的同時(shí)，一定要記住重點(diǎn)內(nèi)容，以便以后在復(fù)習(xí)和練習(xí)的過(guò)程中快速參考。

　　怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)？初中學(xué)習(xí)英語(yǔ)是學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)。閱讀更多文本、短語(yǔ)、常用句子，花時(shí)間記住單詞，并體驗(yàn)語(yǔ)法，都是其方法。當(dāng)然，中學(xué)生要學(xué)好英語(yǔ)，最重要的是要有興趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師。此外，學(xué)生們還必須知道如何學(xué)習(xí)。

　　怎樣學(xué)好初中英語(yǔ)？中學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法：

　　1、主動(dòng)預(yù)習(xí)。

　　2、主動(dòng)記筆記。

　　3、定期檢查學(xué)習(xí)效果，注意查漏補(bǔ)缺，錯(cuò)誤隨時(shí)糾正。

　　預(yù)習(xí)可以讓我們做好心理準(zhǔn)備，可以幫助我們提高課堂效率。我們應(yīng)該更加了解老師的教學(xué)進(jìn)度，所以要提前預(yù)習(xí)第二天的內(nèi)容，這樣才能充分了解自己的難點(diǎn)在哪里，聽(tīng)課時(shí)才能有的放矢。

很多家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，總是以嚴(yán)苛的方式教育孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，總是對(duì)孩大吼大叫，殊不知家長(zhǎng)的這種行為，對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響，導(dǎo)致孩子有樣學(xué)樣，遇到問(wèn)題總是對(duì)父母大喊大叫。

初中生對(duì)父母大喊大叫怎么辦

1.冷靜而理智的對(duì)待

青春期的孩子敏感，而且控制不住自己的脾氣。當(dāng)孩子控制不住情緒時(shí)，家長(zhǎng)一定要理智對(duì)待，不能以暴制暴，壓服孩子遵照家長(zhǎng)意見(jiàn)行事。每次和孩子針?shù)h相對(duì)，既會(huì)讓自己不開(kāi)心，也會(huì)增加孩子的叛逆心，不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。

如果孩子堅(jiān)持要做的事情不超過(guò)底線，家長(zhǎng)可以及時(shí)走開(kāi)，比如說(shuō)到另外一個(gè)房間，讓自己冷靜下來(lái)，以免雙方的爭(zhēng)執(zhí)越來(lái)越激烈。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，給他一點(diǎn)提醒，讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。

4.家庭和睦

面對(duì)處于叛逆期的孩子沉迷手機(jī)無(wú)法自拔，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取粗暴的方式去制止他們，因?yàn)檫@樣不僅解決不了問(wèn)題，反而還會(huì)加重他們的逆反心理，讓親子關(guān)系變得越來(lái)越緊張。

初中生沉迷于手機(jī)叛逆該怎樣教育

第一、和孩子產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，確保你們的心在一起。孩子能感受到你們的關(guān)心和愛(ài)，這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。去問(wèn)問(wèn)孩子，我們做些什么可以讓你感受到愛(ài)？建立和孩子溝通的平臺(tái)（好的親子關(guān)系），這樣家長(zhǎng)的話孩子才有聽(tīng)進(jìn)去的可能。要注意的是，叛逆期的孩子往往認(rèn)為自己已經(jīng)是大人了，所以家長(zhǎng)要記住只有站在平等的位置上才有和孩子溝通的可能，切忌嘮叨和長(zhǎng)篇大論的說(shuō)教。可能父母會(huì)說(shuō)，孩子做的事情都不能讓我們信任，但是我們也一定要相信，孩子們他們肯定也希望自己能更好。

第二，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)看到孩子的優(yōu)勢(shì)。如果孩子跟你講述自己遇到的困難，請(qǐng)看到事件中孩子做的好的部分，給予肯定與贊賞。看看孩子學(xué)習(xí)中有什么具體的困難。埃里克森人生8階段理論認(rèn)為，青春期處于自我同一性混亂期（也稱疾風(fēng)暴雨期），他們心理依賴又渴望獨(dú)立，看起來(lái)很自負(fù)內(nèi)心有很敏感渴望被認(rèn)可。所以，這種情況下，如果他們遇到現(xiàn)實(shí)的困難，父母需要給他們提供實(shí)際的幫助。

第三，對(duì)于面對(duì)中高考的學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，還需要給孩子做些表率作用。想要讓孩子放下手機(jī)，那么家長(zhǎng)也要從自己少用手機(jī)開(kāi)始，不然青春期的孩子會(huì)覺(jué)得不公平和不服氣。和孩子達(dá)成關(guān)于休閑的一致的約定。可以平心靜氣的坐在一起約定看手機(jī)的時(shí)間，還有彼此認(rèn)為理想的家庭是什么樣子，每個(gè)人可以做出什么貢獻(xiàn)，記得是每一個(gè)人，父母和孩子是平等的，都需要付出什么具體的努力，如果做不到會(huì)有什么懲罰，互相監(jiān)督和鼓勵(lì)。

如何讓孩子放下手機(jī)，重歸學(xué)習(xí)呢

孩子拖拉這個(gè)問(wèn)題如果出現(xiàn)了家長(zhǎng)要及時(shí)的指正，長(zhǎng)期下去一定會(huì)對(duì)孩子有影響，但是很多家長(zhǎng)說(shuō)：說(shuō)教孩子又不聽(tīng)，打罵孩子又舍不得，而且還可能會(huì)產(chǎn)生逆反的心理，這讓家長(zhǎng)很是發(fā)愁。

初中生拖拖拉拉這個(gè)毛病怎么改

1.父母注意控制情緒，多表?yè)P(yáng)少催促

一般家長(zhǎng)在孩子磨蹭的時(shí)候，喜歡催促，脾氣急的父母，甚至有的會(huì)大喊大叫，開(kāi)啟“河?xùn)|獅吼”的模式。開(kāi)車的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)一句話“越嘀嘀越慢”，就是新手在前面開(kāi)車，后面的人越按喇叭催促，前面的新手越慢。這是同樣的一個(gè)道理，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或者生活中，做事慢的時(shí)候，父母越催促其實(shí)效果越差，效率越低。而且，這是一個(gè)惡性循環(huán)。

所以作為父母，在對(duì)待孩子拖延的問(wèn)題上，要盡量多的表?yè)P(yáng)，控制脾氣少催促。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)或者做事情比以前快點(diǎn)，就要多些表?yè)P(yáng)和肯定，在做事慢的時(shí)候，有時(shí)候可以假裝看不看，故意去淡化它，這樣給孩子一個(gè)以為自己其實(shí)很快的感覺(jué)，慢慢讓他進(jìn)步。

2.放手培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活的能力

初中生頂撞老師家長(zhǎng)怎么教育，一定要讓孩子無(wú)條件地信任自己，時(shí)刻與孩子保持密切的接觸感，然后因勢(shì)利導(dǎo)。讓孩子有東西保護(hù)，為了父母，我要學(xué)習(xí)。

初中生和老師頂嘴怎么辦

1、先穩(wěn)定情緒

家長(zhǎng)們先不要向孩子問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，在孩子情緒不穩(wěn)定時(shí)，說(shuō)出來(lái)的事情的經(jīng)過(guò)可能有片面的地方。先穩(wěn)定孩子的情緒是最重要的。然后，不要跟著孩子的情緒走，而是將孩子的情緒引向平靜，等大家都冷靜過(guò)后再來(lái)談這件事。

2、跟老師道歉

盡量在第一時(shí)間與老師溝通，與老師溝通時(shí)也盡量不要問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，而是先表達(dá)對(duì)老師的謙意。老師的出發(fā)點(diǎn)一定是好的，老師會(huì)用他的想法考慮事情，大家相互理解點(diǎn)。作為家長(zhǎng)在孩子與老師發(fā)生沖突以后，更需要冷靜，然后就是找到老師第一時(shí)間跟老師道歉。