十六七歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，這個(gè)時(shí)間段的孩子往往比較敏感，常常會(huì)焦躁不安，家長們在和孩子溝通時(shí)，一定要注意方式方法，切不可再把自己當(dāng)做一個(gè)孩子的監(jiān)督者，而是學(xué)會(huì)和孩子平等的去對話，學(xué)會(huì)傾聽孩子內(nèi)心的焦慮。

十六七歲的孩子怎么教育

1、用愛感化，愛不單單是孩子吃飽穿好，讓孩子沒有后顧之憂，與外在富足同等重要的是精神上的充實(shí)，有條件的話經(jīng)常出去走走，或者和孩子培養(yǎng)共同的興趣愛好，比如看書、練字、唱歌或者運(yùn)動(dòng)；多與孩子進(jìn)行深度的溝通交流，在溝通的時(shí)候不要將姿態(tài)擺得太高，避免加重孩子逆反心理。

2、建立信任，當(dāng)然，愛也不是一味付出，雖說家長一味付出不求回報(bào)，但很多心事很重的孩子會(huì)覺得自己無法回應(yīng)父母的“付出”，反而給孩子造成很大的壓力。家長不妨明確的告知孩子，“我們對你這么好，是因?yàn)槲覀儛勰?，如果讓你感到有壓力了，不妨告訴爸媽，你希望我們怎么做，我們敞開心的交流一下?！?/p>

如果孩子愿意與你們溝通交流，并且達(dá)成了共識(shí)，那么我們希望你們與孩子的共識(shí)，是說話算話的，是有用的。一定不要出爾反爾，不然會(huì)很難再次得到孩子對你建立起來的信任。

3、給予孩子一定的空間，如果孩子我行我素，不愿意跟溝通，那么不妨選擇尊重孩子，給孩子一些自由的空間。而在此期間，家長們也需要自我成長，思考一下在教育孩子出現(xiàn)了什么問題，孩子的一些行為、做法往往來自家長的投射，如果你看不慣自己孩子一些小毛病，或許是受到了父母一方的影響。

孩子已經(jīng)十六七歲了，已經(jīng)不是小孩子了，家長們這個(gè)時(shí)候，千萬不要再用看小孩子的眼光，來教育孩子了，孩子會(huì)不喜歡，家長要多去了解孩子這個(gè)時(shí)期的心理特征，怎么樣與十六七歲的孩子溝通？下面是我提供的一些方法。

怎么樣與十六七歲的孩子溝通

1、注意態(tài)度和原則

十六七歲的孩子已經(jīng)具有獨(dú)立的意識(shí)，家長跟十六七歲孩子溝通時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：要尊重孩子。家長首先要放低身段，用朋友的心態(tài)和孩子聊天；在不違反原則的情況下，可以順著孩子，提供多一點(diǎn)選擇的余地，讓孩子自己為自己負(fù)責(zé)；和孩子說話時(shí)，切忌嘮叨；多聽少說，多建議少指責(zé)。

2、多些耐心和情商

每個(gè)家長都希望能和自己小孩好好溝通，而要和一個(gè)年齡十七歲的、正值青青叛逆期孩子有效溝通，更考驗(yàn)家長的智商，情商，耐心，因?yàn)檫@個(gè)年齡段的小孩大多自我意識(shí)強(qiáng)烈，不輕易接受大人對他們管教，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)有一些意想不到的行為，如果家長能夠陪孩子平穩(wěn)地度過這段時(shí)期，那么小孩以后會(huì)感謝你的。

十六七歲的男孩叛逆一些很正常，因?yàn)樗麄冋幱谇啻浩冢呀?jīng)有了自己的思想和觀念，不再一味地以為父母的話就是正確的，他們擁有了判斷是非對錯(cuò)的能力。那么十六七歲的男孩叛逆厲害怎么解決？

十六七歲的男孩叛逆厲害怎么解決

1、給予孩子的關(guān)愛要適度

這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)有了足夠的自我意識(shí)，家長不能再把他們當(dāng)成沒長大的寶寶，如果還是跟以前一樣管頭管腳，總是各種嘮叨，那肯定會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理的。

2、把孩子當(dāng)成朋友來交流

十六七歲的孩子自我感覺已經(jīng)成熟了，但其實(shí)他們的世界觀還是很片面，需要家長的引領(lǐng)和指導(dǎo)。所以，我們家長要放低身段，把他們當(dāng)成朋友一樣，對身邊的各種問題隨時(shí)交流、隨時(shí)引導(dǎo)，用貌似不經(jīng)意的閑聊，替代討厭的說教。

十六七歲的孩子正在上高中，學(xué)習(xí)任務(wù)非常重，家長和老師給孩子的壓力也非常大，有些孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長教育孩子，孩子還不聽，甚至還叛逆的越來越嚴(yán)重，連學(xué)校都不去了。對于這樣的孩子，家長又該怎么引導(dǎo)呢？

十六七歲的高中生不想上學(xué)怎么辦

1、緩解學(xué)習(xí)壓力。高考很重要，但并不是高中生活的全部，我們要幫助孩子合理安排作息時(shí)間，休息的時(shí)候可以帶孩子出門散心、運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)耐鏄?，釋放不好的情緒，緩解學(xué)習(xí)的壓力。

2、給孩子一些自由。孩子到了一定的年齡階段，父母就要學(xué)會(huì)放手讓孩子自己去主宰自己的人生，但是這不是意味著父母什么事情都不管孩子了，對于一些孩子一個(gè)人做不了決定的事，父母還是需要一起跟孩子商量討論的，這樣才能讓孩子不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，同時(shí)也不會(huì)有厭學(xué)的想法。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

4、降低對孩子的期望。現(xiàn)實(shí)生活中，有些家長對于孩子的期望有些過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，其余什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，孩子平時(shí)在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

十六七歲的孩子，年齡已經(jīng)不小了，已經(jīng)是大孩子了，家長在教育孩子時(shí)，不能再延續(xù)小時(shí)候那套方式方法了，對孩子來說，已經(jīng)不管用了，我們要多傾聽孩子的想法，畢竟孩子也大了，肯定會(huì)有自己的想法，我們不能埋沒孩子說話的權(quán)利。那么，十六七歲的女孩嚴(yán)重叛逆期怎么辦呢？

十六七歲的女孩嚴(yán)重叛逆期怎么辦

1、觀察溝通

就是觀察孩子與自己的溝通方式，家長應(yīng)該反思一下與孩子溝通是否有問題。很多時(shí)候，父母需要跳出自我角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題，并換位思考，做有限度的遷就。當(dāng)孩子不聽話，與父母產(chǎn)生沖突時(shí)，父母應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

2、父母不要企圖去控制你的孩子，正確的做法是：

1）去了解孩子為什么會(huì)叛逆

七歲孩子逆反了，家長不要焦慮，不要覺得難管，教育孩子需要我們家長多些真誠和耐心，我們不要上來就批評教訓(xùn)孩子，孩子還小，需要我們多跟他講道理，以理服人，遇到事情多跟孩子商量，做到尊重我們的孩子。

七歲孩子逆反怎么教育

1、信任孩子。這個(gè)階段的孩子渴望得到父母的尊重，他們也漸漸地學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，家長可以試著把主動(dòng)權(quán)逐漸交給孩子，不管是孩子自身的事情也好，家庭的事情也好，應(yīng)該多與孩子商量商量，讓孩子感受到父母對他的信任。

2、不要過分限制孩子的自由。這個(gè)階段的孩子剛從幼兒園升入小學(xué)，很多方面還不太習(xí)慣，如果家長過分限制孩子的自由，孩子會(huì)和父母對抗?；蛘唔斪?，或者吵鬧，更或者用武力來對抗父母的“壓迫”，這樣家長和孩子溝通更加困難。

所以，家長不要過分限制孩子的自由，和孩子約定好時(shí)間，在可操控的范圍內(nèi)給予孩子相對的自由支配時(shí)間。

3、給孩子定下規(guī)矩。針對孩子的逆反心理強(qiáng)以及自覺性差，家長可以給孩子定一下家庭規(guī)矩或者學(xué)習(xí)規(guī)矩。定規(guī)矩的時(shí)候，家長不要太過于獨(dú)斷專權(quán)，要適當(dāng)?shù)暮秃⒆右黄鹕塘?，一起制定?/p>

7歲的孩子正處于人生中第二個(gè)叛逆期，這個(gè)階段的他們也剛剛步入小學(xué)生活，其獨(dú)立意識(shí)也越來越強(qiáng)，所以非常反感父母過多的要求和管教。但為了孩子今后的發(fā)展，家長一定要給予他們正確的教育和指導(dǎo)。

七歲孩子怎么教育

1、多陪伴孩子。叛逆是不可避免的事情，也側(cè)面了反映了孩子的孤獨(dú)，或許他只是想用叛逆的舉動(dòng)，來引起父母的關(guān)注而已。生活中，多給孩子一些陪伴，讓他感受到父母對他的愛意。在陪伴的過程中，親子關(guān)系也會(huì)被無限的拉近，內(nèi)心的情緒問題，也會(huì)逐漸被這種幸福感所代替。

2、努力進(jìn)入孩子的世界。當(dāng)孩子的興趣影響他們的學(xué)習(xí)時(shí)，父母總是設(shè)法勸阻他們，但事實(shí)往往正好相反。如果你先安靜地進(jìn)入孩子的興趣，深入了解情況，和孩子討論自己的偶像，然后提醒自己要成為目標(biāo)，孩子也可以接受建議。

3、該表揚(yáng)要表揚(yáng)該懲罰要懲罰。有的家長對孩子只懲罰從來不表揚(yáng)孩子，其實(shí)孩子被表揚(yáng)是有非常多的好處的，很多家長不知道當(dāng)家長表揚(yáng)孩子一次好的行為的時(shí)候，孩子還會(huì)繼續(xù)觸發(fā)好的行為，家長每次贊美表揚(yáng)孩子孩子都能再次表現(xiàn)出家長認(rèn)為是好的行為，教育孩子方法是很重要的。

4、讓孩子知道教育的原因更有說服力。家長教育孩子有的家長先不吭聲直接動(dòng)粗，孩子是心不甘情不愿，孩子這種情況下更不會(huì)認(rèn)為自己有錯(cuò)，還會(huì)刺激到孩子的逆反心理，適得其反。