很多孩子到了一定的年紀都會有一些逆反心理，孩子不聽話經常惹父母生氣，其實這是孩子自主意識萌發的一種表現。叛逆孩子并非天生就叛逆，家長的一些不當做法極有可能會引發孩子的叛逆行為。

孩子的叛逆期是怎么來的

1、家長教育方法的問題，首先孩子叛逆是因為獨立意識覺醒導致了孩子出現逆反的心理。孩子逐漸長大有了自己獨立的想法，也有了做事的一套行為規則，但是家長總是將他當作小孩子看，處處予以管束，于是孩子就會產生逆反心理，處處與家長作對。

2、家長教育的方式不當，有的家長總喜歡高高在上，發號施令不給孩子空間，孩子就會產生逆反。家長期望值太高，提出了超出孩子能力的要求，這樣孩子在長期無法達到家長要求的情況下，就會產生逆反心理。孩子的好奇心非常重，遇到什么事情都希望研究一番，但是家長對孩子研究這項事持反對態度，認為沒有用，這樣孩子就可能會產生逆反。

3、家長經常吼叫和打罵孩子，在孩子沒有按家長的預期做事，叫往東偏要往西的時候，家長的情緒很容易失控，進而對孩子吼叫甚至打罵。當家長對孩子吼叫或打罵的時候，表面上感覺是阻止了他的冒犯行為，實際上只是暫時停止了。從長遠看，是真正在助長孩子的叛逆行為和挑釁行為。

4、孩子的叛逆來自家長的批評，批評意味著家長對孩子的想法、體驗、感受、價值觀都是持否定態度的。孩子常常會把這些批評當作是對他的貶損，一個經常被批評感受不到愛的孩子，很容易產生自卑的心理，也更容易變得叛逆。

叛逆期是孩子成長的特殊時期，不同的孩子叛逆期來臨和結束的時間也不同。叛逆期的孩子有許多共性，如性情暴躁、沒有耐性、和家長頂嘴等，家長在與叛逆期孩子相處時，不但要有耐心，也要多聽從孩子的意見，尊重孩子。

小學叛逆期的孩子怎么去引導

多與孩子交流。在孩子叛逆期時期，家長應該經常與孩子進行交流，試圖了解孩子內心的想法和情感。有時候孩子會在與家長的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜歡老師的課程、與同學之間的矛盾等。家長應該尊重孩子的意見，并幫助孩子分析和解決問題。

避免用懲罰解決問題。家長通常會把孩子叛逆當作一種行為問題來處理，試圖用懲罰來解決問題。這種做法常常會激化矛盾，讓孩子進一步抵觸家長的教育。相反，家長應該嘗試用鼓勵和支持來改善孩子的叛逆行為，增強孩子的自信心。

適當給予孩子自主權。在小學叛逆期，孩子普遍具有自我意識和認同感，他們會渴望得到自主權。因此，家長應該從一定程度上允許孩子對自己的生活做出一些決定。父母可以在家庭中營造一種尊重個體的氛圍，例如家庭成員之間平等、尊重的對話和交流。

尊重孩子。小學六年級階段的孩子，自尊心開始增強，家長除了給他們提供物質上的條件以外，還應該學會尊重他們的想法和意見，不能一味的否定他們。因而，家長能夠恰當的了解和鼓勵孩子的選擇，這樣就不會傷害到他們的自尊心，還能夠讓他們盡早學會獨立。

初中時期的孩子大多已經進入了青春叛逆期，這個時期，孩子對手機的興趣是非常大的，一些孩子會要求父母為自己買手機，面對孩子的要求，父母要認真考慮孩子的自身情況，做出正確的決定，畢竟手機對于中學孩子來說有利也有弊。

初中孩子叛逆期要手機怎么辦

對于叛逆期的孩子要買手機這件事情，我們應該根據孩子的具體情況來進行判斷。首先要考慮孩子的年齡、學習情況和家庭條件等因素，然后再考慮手機對于孩子的教育和生活起到的作用。

叛逆期的孩子往往會有自己的社交需求，手機可以滿足他們與朋友保持聯系的需要，同時也有一定的安全作用。

在購買手機前，家長應該和孩子溝通好相關的規矩和使用方式，教育他們正確使用手機，避免沉迷手機帶來的負面影響。

同時，家長應該關注手機使用的時間和內容，建議可以通過家長控制軟件來限制孩子的手機使用時間和訪問內容，保證孩子健康成長。

孩子進入叛逆期，性格可能會發生比較大的變化，此時家長的正確引導，對孩子的成長來說至關重要，家長不但要引導孩子正確疏解情緒和壓力，也要幫助孩子正確認識自身的變化，與孩子建立良好的親子關系。

孩子叛逆期怎么正確引導

重視相等的交流。每個家庭成員都應被視為相等的存在，孩子也不例外。在與孩子交流時，家長應尊重他們，將他們視為朋友，接納他們的定見，使他們的心情得到合理的發泄。

正確引導。清晰孩子的需求以及定見后，假如覺得孩子定見比較合理，可以協助孩子完成想法。假如孩子定見或者需求不合理，需要與孩子講道理，讓孩子清晰工作的嚴重性。

不要過分限制自在。有些家長對孩子的控制十分嚴重和苛刻的對待孩子的工作上也是十分嚴重的限定時間和內容等；但是這種過分的控制會讓孩子感到壓抑而變得內向、沉默寡言；而且也會影響親子之間的愛情交流交流以及培育孩子的獨立能力等等問題產生。

尊重孩子，認可接納孩子的叛逆。身為爸爸媽媽，應該更多的去聽聽孩子的定見，包括大人的工作，都可以去問問孩子，讓孩子感覺到你的尊重，才愿意尊重你。

孩子叛逆期是家長們避不開的一個話題，家長在教育的時候也不能過于嚴格，多傾聽孩子的心聲，多認可孩子，給孩子足夠的關心和愛，多從孩子的角度出發考慮問題。

孩子叛逆期怎么辦最有效的方法

1、不要當著很多人的面去罵他吼他

出于自尊心，他是不會向你屈服的，那種場合說的任何話，她都聽不進心里去，換來的只能是對抗。跟孩子溝通要蹲下來，看著他的眼睛，壓低聲音，孩子才會認真聽你講話，不信你試試？

2、在溝通中多觀察

溝通有很多方式，父母如果一直沉浸在作為孩子爸媽而焦 急擔憂的角色里溝通多少會偏高理智的方式，所以不妨先觀察下自己與孩子的溝通方式存在什么問題，以旁觀者的角度看待孩子的叛逆問顆、從不同角度和孩子作溝誦。

青少年叛逆期都會初中，究其根源還是因為溝通不到位，一般情況下都是有話不會好好說，非要火上澆油，親子之間的矛盾愈演愈烈，家長要讓孩子明白哪些事情可以做，哪些事情不可以做，親子之間相處的和諧融洽。

青少年叛逆期的孩子怎么教育

一、家長要冷靜，孩出出現叛逆的表現，為人父母者不應以硬碰硬，有的父母常常所持態度便是，我是老子我是娘，你是我生的，我不是你養的。許多父母往往高高在上，和孩子針鋒相對，針尖對麥芒，放不下娘老子的架子和孩子進行平等對話，這種做法如同火上澆油，與事無濟，只能激化父子、母子之間的矛盾，淡化親子關系。

二、家長需理智，說實在的，有的時候孩子的叛逆行為顯得荒唐、可笑、可氣，甚至讓人哭笑不得，有的父母盼子成長望子成龍望女成鳳心切，對孩子的叛逆缺乏理性的分析和理智的思考。對孩子體罰拳腳并用，更有甚者便棍棒相加，豈不知你懲罰的是孩子的肉體而父母教育教養之情并未從真正意義上行之有效的走進孩子的內心世界，其教育作用也顯得蒼白無力了。

三、家長要尊重，因為，在孩子的眼里尊重最重要。常言人前不教子也無非是這個道理。誠然，孩子在叛逆期出現的情況也不全是錯的，父母也不是上通天文下知地理的百科全書。父母應該知道，構建其樂融融的家庭氛圍，保持良好的夫妻關系，為人父母者對上孝敬長輩，對下善待孩子，做好孩子的第一任教師是家庭教育的魂之所在根之所依。

四、家長會引導，面對孩子的叛逆，明智的父母要知道成長比成功重要，健康比成績重要，這個健康既包括身體健康更包含心理健康，家長應該平心靜氣心平氣和的坐下來和孩子有話好好說，有事慢慢談，有話好商量，把孩子當做一個獨立的個體，傾聽孩子的表達。

叛逆和厭學是孩子成長中最令家長頭疼的問題，一些孩子進入叛逆期后，不但情緒暴躁，還不愿意去學校，排斥學習，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，多尊重孩子的決定，給予孩子更多獨立空間，在緩解孩子叛逆的同時，激發孩子的學習興趣。

孩子上初一叛逆期怎么溝通

增強溝通。盡量多用一些非正式的溝通活動，比如出去鍛煉、一起看電影或者吃點心等，幫助建立對對方可信賴的關系，以備下次溝通交流之用。

關注并分析厭學情緒、行為背后的原因。家長可以通過觀察孩子進行了解，和老師和其他同學訪談了解，也可以咨詢富有經驗的專家，通過兒童學習障礙在線測試、沙盤訓練等手段了解孩子厭學的問題。

培養初中孩子的自信心能力。初中的學生很容易出現負面的情緒，尤其是在學習中的打擊，初中生有獨立完成想法缺沒有抗壓的能力，學習成績有不好的時候很容易出現自我心理的壓力，導致厭學的情緒出現，家長要多給孩子溝通多了解初中孩子心理讓孩子發泄家長來疏導，給孩子自信心，鼓勵孩子。

積極正能量。給叛逆孩子帶去積極正能量，不要只抓住孩子的錯誤，多夸獎及表揚孩子的優點，多鼓勵孩子克服困難的精神，讓孩子明白學習有很多樂趣，也會給他們帶來滿足感和事業成就感。