不知道家長是否都有過這樣的經歷，在整理孩子物品的時候，總是能發現一些不屬于孩子的東西，詢問孩子之后才知道，是他拿的別人家的東西，這個時候家長發現孩子偷拿別人東西，往往會很憤怒，但是家長千萬不能做出不利于孩子成長的事情。

對于孩子拿別人家的東西怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以根本的解決問題。

2、引導孩子換位思考。家長要告訴孩子，不可以不經過別人的同意拿走別人的東西去玩，這樣是不對的。盡量用孩子能懂的話，解釋他的行為對別人和對自己的影響。

家長除了和孩子強調不能隨意侵占別人的東西的同時，也應該給予孩子更多的關愛，因為有時候孩子只是想吸引大人的注意力從而獲得來自于大人的愛。

3、建立健康的家庭環境。對于孩子來說，真正有約束力的規范和禁忌不在于父母的訓導，而在于他們對父母和周圍人行為規范的觀察和模仿。對于孩子的“悄拿”行為，家長可以側重為孩子樹立一個有明確界限意識和能夠延遲滿足的榜樣。

當孩子出現在別人家拿東西的行為時，家長切記不要給孩子貼標簽，更不要拿成人世界的道德標準去對待孩子，這樣會傷及到孩子的自尊心，結果會更嚴重，家長可以幫助孩子樹立物權意識，讓孩子認識到自己的錯誤。

孩子在別人家拿東西怎么教育

1、以身作則。家長要注意自己的行為習慣，以身作則。孩子的很多行為都是從家長那里模仿來的，家長的示范作用在家庭教育的過程中有著非常巨大的影響。孩子一個習慣的養成跟家長潛移默化的行為習慣脫不了關系，所以家長平時一定要注意自身的形象，做好孩子的榜樣。

2、對癥下藥。有些孩子會覺得很無聊，所以就各種折騰，對于感到無聊的孩子，家長可以找些事情讓孩子做，讓孩子覺得有事可做，時間會更充實。家長可嘗試在要去拜訪別人之前跟孩子約定好，不要隨便去亂翻亂拿別人的東西，如守約了就可以得到一定的獎勵，如果沒有履行約定獎接受一定的懲罰。

3、使用權模糊。家長可幫助孩子去分辨那些東西是自己的，那些是別人的，初步認知物品的使用權。對于孩子東西要家長要明確，告訴孩子這是你的，讓孩子去整理和保護。讓孩子意識到這個物品，自己有權利去支配。除此，也要讓孩子知道，別人的東西不屬于自己，不要隨便去拿。

4、學會征求別人意見。家長可以這樣教育孩子：看到一樣東西時，如果你很喜歡的話，可以詢問物品的主人是否能借你玩一下，放手讓孩子自己去表達，如果別人同意的話，你就可以拿。這樣一方面可以鍛煉孩子的表達能力，同時也鍛煉孩子自我控制能力。那如果被拒絕了呢？你很難受的時候，可以向爸爸媽媽傾訴。

孩子偷東西是一個很不好的習慣，家長發現后一定要及時制止。孩子習慣性偷東西的原因有很多，可能是物權意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認識到自己的錯誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習慣要堅決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會偷別人的東西，家長發現后一定要嚴肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時間應該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯了事情要學會自己承擔責任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學校的老師同學們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.引導孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

有些家長發現孩子老是拿別人的東西，家里總是莫名其妙的出現一些不知名的東西，每次詢問孩子也總是支支吾吾，不愿意多說。絕大多數的家長在遇到這種情況時的做法，就是把孩子臭罵一頓，其實家長這樣并不能很好的幫助孩子，反而會引起孩子的逆反心理。

小孩子老拿別人東西怎么教育

1、直接告知孩子這是錯誤行為。家長在面對孩子拿別人東西的時候，不要不當回事，家長可以告訴孩子，這樣做是錯誤的，讓孩子明白在拿別人東西的時候，要先得到允許。

2、家長要慢慢引導孩子。如果孩子是因為想要某樣東西的時候就選擇偷拿父母的錢時，父母也不要去打罵孩子，而是要慢慢的引導孩子，讓孩子知道這是錯誤的。

當孩子出現偷拿別人東西的行為，家長不要直接的就去批判孩子，首先要做的是反思自己，是不是自己有做的不好的地方，才會讓孩子有偷東西的習慣，看看是不是自己陪伴的少了，注意千萬不要去打罵，畢竟讓孩子改掉才是家長的首要任務。

3、培養孩子“物權”意識：要讓孩子知道未經許可，不可以進入別人的房間，不可以亂動別人的東西，哪怕是爸爸媽媽的東西也不能動，父母要以身作則不可擅自動孩子的東西或擅自進入兒童房。

孩子七歲了，總是把被人的東西偷拿回家，對于這種情況，家長也說教過孩子，但是孩子依舊沒有改正。關于偷拿東西的行為，相信有些家長也經歷過，不要對孩子采取一些比較強硬的方式，否則孩子會變本加厲來對抗家長。

7歲孩子偷拿別人的東西怎么教育

1、告訴孩子，這東西是別人的，孩子小的時候，會拿別人的東西。因為，孩子分不清，也不知道哪些東西是自己的，哪些東西是別人的。這時就需要我們家長明確告訴孩子這是別人的東西，不能亂拿。

2、孩子控制能力差，孩子知道拿別人東西是一件不好的事情，但是還是會拿別人的東西。這就是孩子的自我控制能力差。這時就需要孩子家長對孩子進行教育，讓孩子意識到自己的錯誤，并改正錯誤。

3、告訴孩子這是不正確的行為。家長看到孩子偷東西就要告訴孩子，這是不正確的行為，但是不要去責怪孩子，也不要去用武力解決，會對孩子產生不好的影響。

孩子小的時候不知道什么是錯的事情，家長就可以對孩子進行積極的引導，孩子如果沒有辦法改正，父母就可以幫助孩子改正，讓孩子養成一個良好的行為習慣，對于孩子來說非常的有好處，孩子也能有優秀的品質。

對于孩子的偷東西的行為，父母的做法很關鍵。大多數孩子都會犯錯，犯錯并不可怕，可怕的是犯錯之后沒有被好好教育。孩子喜歡別人的東西這是正常的，我們要做的并不是讓孩子壓抑自己的需求，而是學會用積極的方法來引導。

一年級孩子拿別人東西怎么教育

1、讓孩子明白偷是不對的。對于孩子的偷東西的行為，我們不能因為顧及自身的面子，而采取百害而無一利的袒護、包庇做法。當孩子看到父母包庇自己的錯誤時，便意識不到錯誤，不利于孩子的健康成長。

所以，對孩子的不良行為，我們要告訴孩子偷別人的東西是件可恥的事，讓孩子明白，用別人的東西需要征得別人的許可，否則就不能隨便動用。

2、使孩子形成物品所有權的概念。當孩子看到自己喜歡的東西，并且未經別人同意就將其據為己有時，父母要教育孩子：“東西是屬于別人的，你不能因為喜歡就隨便拿走。如果非常想要，可以通過購買或以物換物的方式得到。未經他人允許，任何人都不能隨意拿走他人的物品。”

3、給孩子改正的機會。“偷”并不是十惡不赦的行為，家長們不要反應過激。有很多粗線條的父母，面對孩子“偷”，常常會大聲的斥責孩子，讓孩子下不來臺。甚至有些父母在人前反復提起這件事，想要加深對孩子的教訓。這樣的做法都會損害孩子的自尊心，容易讓孩子自暴自棄。