自覺主動地學習是孩子學習成功的秘訣，所以如果家長發現你家的孩子學習不自覺，總是需要家長或者老師在后面催促時，家長們就需要特別關注，培養孩子主動性學習，讓孩子擁有一個良好的學習習慣。

孩子學習不自覺怎么辦

1、家長面臨孩子學習態度懶散、不認真，學習效果不佳時，要保持正常的心態，承認和直面事實，不帶情緒，就事論事，只有保持正常的心態，才有能力幫助孩子克服困難，如果家長先焦慮了，這種焦慮反過來會影響孩子，對孩子的問題不僅沒有幫助，反而是雪上加霜。

2、真正理解孩子，幫助孩子找到問題產生的原因，是因為對學習沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學習的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

3、了解孩子內心的需要，如果孩子在學習上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學習產生厭倦或恐懼，就會喪失學習的動力，無法在行為上認真、主動，因此家長應該想辦法從內部動機上，激發孩子的學習動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學習是件有意義的事情，值得付出。

4、培養孩子的意志品質，每天堅持早起、堅持讀有意義的書籍、自己獨立完成自己的事情甚至幫助家長做家務，在行為上主動、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認真的習氣。

對于每一個人來說，對一件事物感興趣，就會不自覺的對其鉆研，強迫自己學習不感興趣甚至不喜的事情時，就會非常難受。所以想要讓孩子能夠自覺學習，就一定要引起他的興趣。

孩子不自覺學習怎么辦

1、培養孩子的獨立性和主動性。父母必須在“放任自流”和“嚴加管教”之間取得一個平衡點，有兩個極端需要注意：第一個是對于原則性的事情沒有商量的余地，孩子必須遵從父母，比如上學這種事情，孩子必須做到準時上學。

第二個是細節，父母不應該過度的干預孩子的做事細節，比如孩子應該自己決定先玩還是先寫作業，父母只要關注他是否完成作業即可。過度干預會造成孩子的依賴性，無法適應高競爭的環境，缺乏成就動機。

2、引導孩子關注成功。在孩子取得好成績的時候，必須給予獎勵，這可以將孩子的注意力轉向能夠給他帶來成功的活動，獎勵的方式以口頭獎勵為主，夸獎孩子的能力才能讓孩子感覺到自己是有價值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心較低，那么他可能更傾向于逃避各種成就活動而不是積極的參與。

3、適當的評價孩子。過度夸獎會使孩子無法接納真實的自己。如果你天天夸自己的孩子為天才，那么孩子多半也會這么認為，適當的評價孩子要求父母真實的評價自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸獎，如果不是那么好，就應該告訴孩子還需要努力。

孩子已經上初中了，但是做事還是比較懶惰，做事不自覺，學習不自覺，對此家長也說教過孩子很多次，尤其是學習方面，孩子每次寫作業總是拖拖拉拉，明明很快就能完成的作業，偏偏要拖到幾個小時才能完成，面對這樣的情況，家長也是比較無奈。

孩子上初中了懶不自覺怎么辦

1、接納孩子，放棄焦慮。懶惰不自律不愿意學習，這應該是孩子的天性。孩子已經初一了，還是這種狀態，說明小學的良好的習慣沒有養成。首先家長應該做的是接納自己的孩子，畢竟孩子是自己的好，雖然習慣不是很好，但是必須得從心里頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導自己的行動。

2、孩子讀初中了比較懶，不主動學習的話，父母就要學會調整孩子的心態。一個上了初中的孩子，如果總是把玩放在首位，那就說明孩子沒有養成良好的學習習慣沒有目標。家長不要總是把所有的錯誤都放在孩子身上，也不要總是去埋怨孩子。

對于孩子的這種現象，家長一定要學會放平心態，要學會正視現實。努力的跟孩子溝通溝通，讓孩子把心思全部都放到學習上。

3、父母要學會因勢利導，要學會真正的走進孩子的心靈。有不少的孩子都是聰明伶俐的，而且也非常喜歡看書。孩子是有成長的空間的，跟孩子溝通就是最好的切入點。看到孩子讀什么書，家長也要選擇去讀什么書。

有很多孩子做作業需要家長督促，不管是吃飯，睡覺還是學習，都需要家長盯著才能好好做，否則孩子就是能拖則拖，不到最后一刻，絕對不干。面對孩子如此不自律，不自覺的表現，家長要及時采取措施，幫助孩子。

孩子不自覺不自律怎么辦

1、給孩子制定計劃或者規則。孩子畢竟處于成長發育階段，并不能認識到自律品質的優勢與重要性，就像不能深刻體會學習知識本領的好處與必要性。如果設定的計劃實施起來過于困難，有礙自信心，孩子并不會愈挫愈勇堅持下去，反而會放棄。看動畫片、電視，提前約定好看多少數量，或看多長時間，如果違約相應承擔什么樣后果。

2、給孩子一個好的環境。自律的孩子在做事上是需要極強的專注力，就要有一個很好的學習環境，保證不被打擾。因此，在孩子做作業的時候，爸媽千萬不要去干擾孩子，在一旁放電視、玩手機，又或者在一旁指點孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，無法集中精神在作業上，最后導致拖延的出現。

3、培養孩子的自律觀念。在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。

如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養起孩子自律的觀念。

孩子的作業是大部分家長都很頭疼的問題，很多家長反映孩子寫作業特別不自覺，從來不會主動去寫作業，總是需要家長催促著，關鍵是孩子還不聽，家長這邊著急的不得了，想讓孩子趕緊去寫作業，孩子卻慢慢悠悠，一副無所謂的樣子。

小孩子不自覺寫作業怎么辦

1、父母要以身作則，做好榜樣。孩子做作業拖拖拉拉，不配合家長的安排，這就意味著家長在跟孩子日常的接觸過程中，孩子已經養成了不配合和拖拉的習慣。孩子很多時候看到家長的做法，和家長自己的說法相違背，那么這時候孩子就開始對家長有不信任的心理，所以家長在日常的生活中，一定要做好榜樣。

2、讓孩子養成習慣。無規矩不成方圓，孩子做作業拖拉或者不聽從家長的安排，短時間父母可以監督，但是總不可能時時刻刻都有時間去管。那么就需要讓孩子養成一個習慣。剛開始可以跟孩子制定一個計劃，比如放學回家后，先做作業，做完之后家長陪著孩子做孩子喜歡的事情。這樣父母輕松，孩子自己也輕松。

3、激發孩子寫作業的內動力。孩子對寫作業有興趣，有成就感，有掌控感，才會越來越主動。所以，放下要求，給孩子多鼓勵。比如孩子寫了幾個字，讓孩子挑選比較滿意的。父母說，確實寫的不錯，比爸爸寫的還好。讓孩子再挑幾個不好的，孩子自己挑出來的，一定會主動改正，每個孩子都是積極向上的。

4、教給孩子時間管理。定一個鬧鐘，一次定25分鐘，定5分鐘休息時間。或者從網上下載一個番茄土豆，讓孩子有個時間概念。同時也可以和孩子做比賽，父母也寫作業，看誰寫的快，當然不能用右手，用右手對孩子來說失去公平。用左手寫字，你們起點是一樣的，看看你的速度和孩子比會是怎樣的？

很多家長在面對沒有自覺性的孩子時，總是很無奈，沒有辦法。比如孩子不自覺，作業經常拖拉，家長每次都要催促著才會去做，而且有的孩子還會不耐煩，對此家長也很是苦惱。

孩子不自覺怎么辦

1、不要去包辦孩子的生活。每個不自覺的孩子背后，往往有一個愛包辦，愛代勞的父母，這些父母不斷地在“催促”和“強制”孩子完成既定的目標，很少給孩子選擇的空間，長此以往不僅不會讓孩子有所改變，還會讓孩子產生懈怠、厭煩情緒。這就是為什么你總是催無數遍，孩子才愿意做的原因。因此作為父母首先要有清楚的界限，不要過多干預或替代包辦孩子的事情。

2、不能一味采取打罵的方式。家長要清醒的意識到訓斥打罵是不能解決問題的，只會導致更多的問題。有時候不妨狠下心來，讓孩子為自己的自覺性差所帶來的后果負責，比如遲到一兩回，挨兩次老師的批評，他就會知道著急了。

3、教孩子學習做事的方法。一些情況下，孩子不是有意磨蹭，而是因為不懂得怎么做才能又快又好。由此可見，提高孩子自覺性的第一步，是教會他們學習做事的方法技巧：例如，先回顧一遍課本再寫作業，效率和準確率都會大大提高。

4、給孩子獨立完成的機會。當孩子學習時，一些家長總在刷“存在感”，一會兒問孩子有沒有難題，一會兒問孩子餓不餓，一會兒問孩子在校情況可還好。這種過度關心，不僅打擾了孩子，時間久了還會讓孩子變得依賴。所以，教會孩子具體的方法技巧后，家長應適當放手讓孩子獨立思考、獨立完成。

在很多家庭當中，都會有一個沒有自覺性的孩子，寫作業拖拖拉拉，做任何事情都需要家長的催促才能按時完成，否則是能拖則托，有的孩子甚至跟家長講條件才愿意去干。

對于不自覺的孩子怎么辦

1、家長要從小給孩子樹立規矩。俗話說，沒有規矩不成方圓，這個規矩，要靠大人一點一點的去立規矩才行。比如說，寫完作業以后，讓孩子把他用過的文具收起來，這件事情看起來不大，但是你必須要從小給他立這個規矩，讓他知道，寫完功課，所有的鉛筆文具這些東西，要放到書包里。

2、立完規矩一定要去檢查，不檢查等于沒立規矩。規矩立了以后，必須要去執行，必須要去檢查，必須要落實。沒有檢查和落實等于沒有規矩。家長一定要死死地盯住，一定要把這些東西收好，你才能去做其他的事情。

3、對孩子每一點的進步給予及時的肯定，和孩子一起總結成果。以便給他以后的行為一個明確的指導方向。家長在各種行為上言傳身教，對孩子少一點嘮叨，少一點催促，就像起床一樣，家長催促慣了會帶來反作用，如果讓孩子自己起床，按他的節奏去上學，遲到幾次，你給他說說弊端，相信比嘮叨的效果更好。

4、多給孩子機會。只要孩子一旦和你建立了深厚的感情，他就會相信 你、尊重你。因此，你就要抓住一- 些契機讓孩子得到鍛煉，培養孩子的自信心。比如：讓孩子做一些他拿手的事情，或者讓孩子回答一些淺顯易懂的問題，讓他克服心理障礙，體會到學習的樂趣。