學習對于每個人來說都是非常重要的一件事，特別是處于學習關鍵階段的孩子來說，但卻有一部分孩子，由于只看得到眼前的辛苦，看不到未來的光明，就漸漸失去了對學習的興趣，從而變得越來越敷衍。那么，孩子學習不用心怎么辦呢？

孩子學習不用心怎么辦

1.多監督孩子

其實如果想要讓孩子在小的時候學習認真一些，最好的做法就是在平時的生活當中多監督一下孩子。因為孩子往往是沒有任何自覺性的，我們需要通過嚴厲的監督，才可以使得孩子把所有的精力全部都集中在學習當中。所以說千萬不要覺得這樣的教育方式是比較狠毒的，只有給孩子起到一個良好的開端，才能夠使得孩子在今后的生活當中更加專注地去學習。這樣的做法只是為了給孩子養成一個更好的習慣而已，不然今后的話，孩子還會不認真學習的。

2.設立懲獎制度

如果說孩子依舊保持著不愿意認真學習的態度的話，那么我們可以設立一些制度。就譬如每一次孩子認真學習的時候，我們可以給孩子一些獎勵。當孩子不認真學習的時候，我們就給予孩子一些懲罰。譬如可以罰孩子面壁思過，又或者是克扣他們的零花錢，讓孩子清楚地意識到，當不認真學習的時候需要承擔一些后果時，那么他們就會重新審視這個問題，并選擇認真學習。

很多孩子犯錯誤的最大的一個原因就是態度問題，做事不認真，也不用心。對此家長也是批評過孩子很多次，但是孩子依舊我行我素。這讓家長很是頭疼無奈，不知道怎么管教才好。

孩子做什么都不認真不用心怎么辦

1、找出孩子不認真的原因。對于粗心大意的孩子，父母首先應該找出他們粗心的原因。例如：有些孩子由于擔心自己作業寫不完，或者學習、生活任務安排得太多，不得不利用更少的時間來完成這些任務，這樣，慢慢地，便養成了粗心大意的壞習慣。

父母應該認真觀察孩子平時學習或者生活中的表現，找出孩子粗心的原因。針對不同的原因，再采取不同的措施來進行糾正。

2、讓孩子多做一些細活兒，給予孩子肯定和鼓勵。父母還可以讓孩子做一些需要耐心和細心的活兒，例如繡花、剝豆子、擇菜等，來培養孩子的細心品質。當孩子表現好時，父母要及時給予表揚；表現不好時，也要鼓勵他們勇敢地進行下一次嘗試。在做這些細活兒前，父母應該教給孩子相應的技巧，這樣才能取得良好的效果。

3、真正理解孩子，幫助孩子找到問題產生的原因，是因為對學習沒有興趣，還是對自己缺乏自控力，還是貪玩，注意力無法集中，還是本身智力跟不上，因為感到困難，從而喪失了學習的信心？只有找到了問題背后真正的原因，才能有的放矢，幫助孩子解決問題。

初中的學習任務量大，學習難度高，需要孩子全身心投入。而有一些孩子出現了學習不用心的情況，出現了上課不認真聽講，做作業馬虎的不好的學習習慣。家長應該重視孩子的變化，提高孩子的學習興趣。

初二孩子不用心學怎么辦

1、孩子的注意力問題。孩子的注意力就是孩子在學習的時候思想會慢慢的分心分神，注意力不集中，這種情況大多孩子都會出現，但是注意力是每個孩子的基礎能力，孩子注意力時間比較少，就很容易表現出學習一會就分心分神的情況，所以家長需要提高訓練孩子的注意力問題。

2、要培養孩子對學習的興趣。學習興趣很多家長說不知道怎么培養，說培養孩子學習興趣，知道但是不知道從哪來開始，家長可以通過讓孩子在日常生活中運用孩子學習中的知識，當孩子認識到需要用到學習的知識的時候，孩子會在心里想這個好像學過，沒學會，回去看看，孩子會自覺的學習，家長經常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學習。

3、要培養孩子對時間的把握。孩子學習不認真不會學習兩分鐘就不認真的，至少也要十分鐘左右才會出現不認真分心的情況，因為每個孩子都有自己的注意力集中時間，家長可以給孩子定時間，讓孩子學習一會，快分心的時候就休息，也可以玩限定時間的游戲，不斷的培養孩子對時間觀念的正確觀，讓孩子對掌控時間有更多的認識。

4、減緩孩子的用腦疲勞。家長有沒有發現過孩子學習一會很累，還有孩子學習一會就會非常困想睡覺，這是孩子用腦后腦細胞衰老造成腦疲勞的原因，每個人都有，孩子學習不認真，很多孩子學習會很短的時間就會出現腦疲勞造成孩子不想學習，所以家長要分辨出孩子的情況，是否需要提高孩子用腦疲憊問題。

孩子不用心學習寫作業，導致學習困難，成績低下，更是令父母頭疼不已。這時候良好的專注力，就是孩子今后學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要后天的培養。

孩子做作業不認真不用心怎么辦

1、強調學習的重要性，家長要重點關注孩子平時作業或考試中的錯題，引導孩子認真分析每道題的錯誤原因，讓孩子明白題目做錯與平時學習的努力程度不夠息息相關，只要多付出一點努力，就能取得更好的成績，這樣做才能讓孩子意識到認真學習的重要性。

2、學會控制情緒，很多家長在遇到孩子學習態度不端正的時候，說讓家長不生氣是萬萬不可能的，特別還是處于高中這個關鍵特殊的時期，有時候氣得都能渾身發抖、呼吸都覺得不通暢，可即使是這樣，也不要氣惱啊，特別是有的家長本身還有一些身體健康問題，一生氣，血壓會嗤嗤往上飆升，所以為了健康，家長要控制自己的情緒，深呼吸幾次，待自己平緩了再來解決問題。

3、引導孩子檢查作業， 有很多家長，當孩子做完作業后沒有讓孩子自己檢查這一環節，而是由家長代替檢查，這樣做往往會導致孩子形成依賴性，應該讓孩子認真檢查一遍，可以告訴他們作業中仍然存在問題，于是孩子就會更加認真地檢查自己的作業。如此反復進行，就會慢慢養成孩子認真的好習慣。

4、以身作則，父母是孩子的第一任老師，孩子的模仿力很強，尤其是低年級的孩子，他們的很多習慣是跟父母潛移默化中學的。家長在家庭中的一舉一動都會影響孩子，所以要想讓孩子養成認真學習的好習慣，家長要注意做孩子認真的榜樣。

孩子對待學習的態度比較敷衍，不用心，其中主要的原因就是：他們對學習不感興趣；缺乏學習動力以及目標；沒有從中體驗到成就感以及樂趣；沒有掌握到正確的學習方法等等。所以家長可以從這幾方面入手，來轉變他們對學習的態度。那么，孩子讀書不用心怎么辦呢？

孩子讀書不用心怎么辦

1.培養學習興趣和良好習慣。父母應把眼光多聚焦在孩子的學習亮點上，比如一個好習慣，一點好成績，及時地“看到”，并且反饋給孩子，表達父母的關注和欣賞肯定。有智慧的父母主動參與孩子的學習，做題目故意做錯，讓孩子來糾正，借此夸一夸孩子，使孩子獲得成就感，有意無意地幫助孩子樹立學習的興趣和自信。結合孩子的特點，學習時間不宜連續太長。有經驗的老師在上課的時候運用輪流提問的方式，讓孩子參與互動，以此集中孩子的興奮度和注意力。體息日在家里做功課復習，也要有間隙，父母讓孩子有活動的機會，做做自己喜歡的事情。平時注意在生活的細節方面關注和引導孩子養成良好的習慣，如認真、完善地做事，良好的作息習慣，專心的學習態度等。

2.增強學習快感。著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學習的，因為他在學習中從沒感到“苦”，相反，體會到的是無窮的“樂”。學習若能給孩子帶來快樂，那么孩子一定會喜歡學習，年齡越小的孩子，學習興趣越是以直接興趣為主。例如：有的孩子喜歡畫畫，可能是他樂意用五彩的蠟筆在紙上涂抹，看著五彩的線條在紙上延伸、擴展，他的思維、想象也跟著任意遨游、旋轉；也可能是老師經常表揚他，雖然他畫得并不怎么樣。那么，怎樣才能使學習變為快樂的事呢?

首先，多表揚，少批評。要善于發現每個孩子的優點。有些家長開口閉口就是“這么簡單都不會，光知道玩”，本是恨鐵不成鋼，卻不知好鋼已在批評中鈍化了，日久天長孩子總覺得自已很差，總有錯，在學習中有壓抑感，于是厭惡學習。如果孩子是真的做錯了，當然也要給予批評，讓孩子明白大人為什么要批評他，讓他明白道理。

其次，使孩子一開始就有成功的體驗。成人要盡可能使孩子掌握好知識，一開始就讓孩子學懂，這樣既增強了孩子的自信心，又使他體驗了學習的快樂。

處于小學二年級的孩子年齡還比較小，總是會被一些有趣的因素給吸引，所以在對待枯燥無趣的課本時，態度就相對來說比較敷衍。但是作為家長，要正確看待孩子的這一行為，同時也要采取適當的方法多多引導他們。那么，二年級孩子讀書不用心怎么辦呢？

二年級孩子讀書不用心怎么辦

1.和孩子溝通，找到孩子學習不用心的原因：孩子為啥對學習不能專注，是不喜歡學習，因為題太難，不會？還是孩子懶惰不愛動筆寫字？或者還有其他的什么原因？只有找到問題的所在，才能夠很好幫助孩子解決問題，提升孩子的學習能動性。

2.和孩子一起制定一個比較容易完成的小目標：如果孩子長期對學習不感興趣，也可能是因為缺乏了自信，當家長的完全可以通過幫助孩子樹立信心來提升孩子對于學習困難的抵觸情緒。比如給孩子制定一個很容易完成的小目標。等孩子完成了，再制定一個大的目標，督促。協助孩子完成。

3.循序漸進，慢慢引導孩子每天進步一點點：家長要做到的是不能著急，有些孩子一時滿足不了家長的要求，家長就大吼大叫，以至于孩子本來在慢慢改善的，也前功盡棄了。一個壞習慣可能整天就形成了，但是養成一個好習慣確需要很長的時間，所以家長不能著急，只要孩子有進步就值得肯定，對孩子的要求不能太高，要慢慢來，有耐心有方法，斗智斗勇嘛！

4.要允許孩子做他自己感興趣的事：比如孩子放學了想要先玩一會兒，結果你制止了，孩子即便是面對作業，學習，也會心不在焉。所以，讓孩子把喜歡的事情，感興趣的事情做完，這有助于孩子在面對學習時更專注，不分心。其實，體育項目，鍛煉手指的靈活度，閱讀等等，都是有益于孩子的腦發育的，更利于孩子的學習專注力。

對于很多孩子來說，讀書是一件枯燥乏味的事，本來他們對讀書就沒有什么興趣，再加上家長的逼迫，日復一日的學習，把那為數不多的好感，也都盡數耗盡，留下的就只有厭煩和無力，所以才會出現孩子自暴自棄，學習不用心的問題。那么高一孩子讀書不用心怎么辦？

高一孩子讀書不用心怎么辦

1、培養孩子對學習的興趣

學習興趣很多家長說不知道怎么培養，說培養孩子學習興趣知道，但是不知道從哪來開始，家長可以通過讓孩子在日常生活中運用孩子學習中的知識，孩子都喜歡獨立完成一些事情，家長就讓孩子獨立完成，當孩子認識到需要用到學習的知識的時候，孩子會在心里想這個好像學過，沒學會，回去看看，孩子會自覺的學習，家長經常讓孩子做這樣的事情，更利于孩子自覺學習。

2、注重以身作則

孩子的教育都是從自身生活開始的，尤其是自小耳濡目染的家庭環境。家長的一言一行，必然都會影響到孩子。這種影響是潛移默化的。所以，做一個敏銳、理性、勤奮、睿智的家長，就是另一個老師。“龍生龍”的道理就是這樣的。