首先我們要做的就是事先和孩子溝通，安排好作業的先后順序，作為父母不要一味的盯著孩子做作業，不要輕易打斷孩子，隨時糾正孩子的錯誤。這樣既不利于孩子的專注力培養、挫敗孩子的自信心，也容易讓孩子對父母有依賴心，更不要把孩子和同學、朋友家的孩子比較。下面具體來看看孩子寫作業不專心磨蹭怎么辦。

孩子寫作業不專心磨蹭怎么辦

第一，要正確引導，獎懲得當。

改變孩子的不良習慣，猶如大禹治水，要堵更要疏。比如，和孩子溝通，達成協議，規定時間，規定作業量，完成作業就給予獎勵，完不成就要得到一定懲罰。

當然，家長的目的是要讓孩子養成認真快速完成作業的習慣，所以奔著要鼓勵孩子的目的去留任務，即作業量要從少到多，一步一步來，不可讓孩子有畏難情緒。

第二，要給孩子一個舒適安靜的學習環境。

“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”相信這是很多家庭的真實寫照，輔導孩子寫作業是當代家長最為頭疼的問題。即便是明星，也難逃此中困擾。那么，孩子寫作業不專心怎么辦？

孩子寫作業不專心怎么辦

1、時刻關心孩子

父母在懲罰孩子之前，應該先了解孩子表現不理想的原因，如果孩子只是因為身體不舒服，所以學習不專心而受到父母的懲罰，無意識的親子關系就會被破壞，。

2、觀察孩子能專注多久

孩子可以專注的時間因孩子而異。建議家長先觀察孩子能集中注意力的時間。例如：寫作業寫20分鐘起床倒水，再寫20分鐘起床上廁所。經過一段時間的觀察和記錄，計算出孩子平均可以專心寫作20分鐘。父母可以以20分鐘為一個單位，讓孩子寫完20分鐘就起身活動，然后逐漸延長到25分鐘，休息一次，直到可以堅持一個小時。

俗話說的好“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”。關于孩子寫作業這條道路很多父母寫的艱辛且生氣，為什么說生氣呢？因為有不少孩子在每次寫作業的時候都不夠專心，導致父母看著十分著急。那么我們今天就針對孩子不專心寫作業怎么辦的話題來說一說吧。

孩子不專心寫作業怎么辦

努力提高孩子的興趣，引導孩子。

拿放大鏡發現孩子的長處，盡可能肯定孩子對作業的熱情。也許孩子不打算馬上做作業。你真誠地贊揚這個孩子的責任感，面對贊美，孩子通常會改變自己，克制自己。孩子寫完作業后，讓孩子玩一會兒，不要快鞭抽打牛。

讓孩子提前做好準備。

例如：準備好必要的學習用品，避免浪費時間尋找學習用品的理由；提醒孩子在做作業前看到要求，理解題目的意思，避免犯錯誤后花時間重新做題；當遇到他們做不到的問題時，鼓勵他們多問問題，教他們如何查閱參考書，培養他們良好的學習習慣等。

有時候，孩子寫作業成為了家長的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業量，孩子能拖拉2個小時才動筆。好不容易孩子動筆了，屁股就坐不住了，一會兒上廁所，一會兒摳摳手指頭，一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。

孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調整做題順序

做題先易后難，遇到不會做的題目，果斷跳過；這樣就不會打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補缺

家長主動問孩子哪里不會，找出孩子的弱點，有針對性地補習，這樣就能把孩子薄弱的基礎慢慢鞏固起來。

孩子的作業是很多家長都頭疼的問題，放學回家之后，孩子的第一件事情不是寫作業，而是跑出去玩，好不容易在家長的催促下寫作業了，孩子還非常磨蹭。本來半個小時就可以完成的作業，他非要磨蹭個兩三個小時，作業經常是寫到半夜。

孩子寫作業拖拉磨蹭家長怎么辦

1、不過度負責，培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、逐步放權，讓孩子有自主選擇權。一說到給孩子放權，很多家長會覺得，孩子的自控力本來就很差，再放權肯定是干脆不寫。其實，正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力，干預過多，才會讓孩子對寫作業產生抵觸的情緒。

放權的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業還是數學作業？你自己決定。”讓孩子自主選擇，而不是替他們做決定：“先寫數學，再寫語文?！辈娬{由他自己決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發他們的學習驅動性。

3、創造安靜環境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業?！?/p>

一年級的孩子剛從幼兒園進入到小學，這個時候孩子的作業量其實并不多，而且都是很簡單的課本上面的知識。但是，由于孩子在幼兒園的時候，沒有養成良好的學習習慣，孩子到了一年級，寫作業的時候還是拖拖拉拉、不專心。

一年級孩子做作業拖拉不專心怎么辦

1.激勵嘉獎法。家長通過各種激勵方式逐漸縮短孩子寫作業的時間直至他能快速高效地完成作業，這樣做循序漸進，更容易達到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃東西、不玩耍、不看課外書，而是直接寫作業，到了周未可以帶孩子去游樂園一次。

2.訓練提高法。訓練孩子專心做題。家長可用一分鐘訓練法：如找些簡單的加減法口算題，在規定的一分鐘內，看孩子最多能做多少個小題。家長還可以訓練孩子的注意力、視覺寬度、視覺記憶、視覺協調、手部小肌肉等。如在做注意力的訓練時，家長可以和孩子一起拍皮球、打乒乓球等。經常進行這樣的訓練，能提高孩子書寫的速度和注意力的集中程度。

3.自我管理法。充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下來一起制定一個時間表：放學后的時間有哪些事要做，定出大約多少時間用來寫作業，作業完成之后的時間由孩子自由支配。這樣孩子會更主動、快速地寫作業，因為寫完作業之后就可以去玩了。通過這種方式慢慢地讓孩子對自己的作業負責，學會管理自己的時間。

4.表揚引導法。多表揚、贊賞，不批評、不負面強化。當孩子磨蹭時，視而不見；見到孩子認真做時，就立即表揚，可故作夸張地表揚，放大他這一優點。經常鼓勵和表揚，會讓孩子產生成就感和愉悅感，會越來越認真快速地去完成作業。

小朋友寫作業不專心，而且是經常性的不專心，家長就要引起重視了，好在孩子現在還小，只要我們稍加引導，孩子就會有所轉變的，家長要多些耐心，幫助孩子堅持訓練這方面能力，小朋友寫作業老是不專心怎么辦呢？下面就來說一說。

小朋友寫作業老是不專心怎么辦

1、忌沖孩子大聲喊叫

說實話，其實吼叫這個行為，除了能舒緩自己內心的憤怒情緒之外，對于真正解決問題沒有一點作用，甚至會出現反作用，那些因家長吼叫而離家出走的小孩，就完全可以證明這一點。任何人面對吼叫的批評，心里一定是不爽的，孩子即使表面上裝作聽從，但由于內在的不平靜，那學習的效果肯定好不了哪里去。

2、忌家人標準不一

教育孩子一定是一家人共同的責任，因此，家庭所有成員在對孩子的要求方面，必須打成共識，取得一致標準，這樣才能給孩子正確的認識，督促孩子將要求落實到位，最終養成良好的學習與生活習慣。冰凍三尺非一日之寒，孩子的教育更是如此。有人說，教育本身就是一個不斷犯錯，受教育，再犯錯，再受教育的過程。因此，在幫助孩子改掉壞習慣，養成好習慣的過程中，一定要持之以恒，堅持不懈。其實，很多事情上，都是家長的堅持，才造就了孩子的優秀。