在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多家長(zhǎng)抱怨，自家孩子整天沉迷手機(jī)的問(wèn)題，甚至有些小孩子還因此出現(xiàn)不想上學(xué)的想法。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要采取一些不恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑尯⒆釉絹?lái)越沉迷其中。

孩子整天沉迷于手機(jī)怎么辦

1、接受孩子使用手機(jī)，調(diào)整心態(tài)。家長(zhǎng)們要知道，我們這個(gè)時(shí)代已經(jīng)和手機(jī)“掛鉤”了。孩子使用手機(jī)上課、獲取信息、得到放松、與外界建立聯(lián)系等，這些都對(duì)孩子有一定的積極意義。因此，家長(zhǎng)要和孩子一起與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，接受孩子使用手機(jī)，并積極引導(dǎo)，把握好其中的“度”。

2、找出沉迷原因，對(duì)癥下藥。在很多家庭中，沉迷于手機(jī)的孩子通常在現(xiàn)實(shí)中遇到了各種各樣的問(wèn)題，例如家庭關(guān)系不和睦、學(xué)習(xí)壓力過(guò)大、無(wú)法融入學(xué)校的環(huán)境等等。孩子沉迷于手機(jī)，很大一部分原因是為了逃避現(xiàn)實(shí)，在網(wǎng)絡(luò)中尋找現(xiàn)實(shí)生活中的缺失。

我們以孩子打游戲?yàn)槔喝绻⒆哟蛴螒蚴菫榱怂⒏北荆P(guān)……這類(lèi)游戲能讓他獲得滿足感、成就感。那么，孩子很可能是在現(xiàn)實(shí)生活中遇到了困難，這時(shí)爸爸媽媽們就要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫助孩子解決問(wèn)題。

3、豐富孩子的生活。在解決孩子沉迷手機(jī)的問(wèn)題時(shí)，豐富孩子的生活、轉(zhuǎn)移孩子的注意力也是非常有效的方法。比如，我們可以多帶孩子親近大自然，帶孩子郊游、野營(yíng)；與孩子一起共讀一本有趣的書(shū)；鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)；培養(yǎng)孩子在音樂(lè)、繪畫(huà)、體育等方面的興趣。以此來(lái)分散孩子對(duì)手機(jī)的關(guān)注，淡化手機(jī)對(duì)孩子的吸引力。

在這個(gè)科技時(shí)代，人人都非常依賴于手機(jī)，小孩子自然也不會(huì)例外，甚至有些孩子對(duì)手機(jī)的喜愛(ài)程度，比成年人還要癡迷。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要多多引導(dǎo)，讓孩子走出手機(jī)的“漩渦”，引導(dǎo)他們合理使用手機(jī)。

孩子沉迷于手機(jī)該怎么辦

1、耐心溝通，交心交友。面對(duì)孩子對(duì)手機(jī)的過(guò)度沉迷，家長(zhǎng)要克制住自己的情緒，不可不由分說(shuō)怒吼責(zé)罵，甚至在沖動(dòng)之下動(dòng)手打孩子，這樣容易激起孩子的反抗、抵觸心理。

家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的和孩子交談，必要時(shí)可以融入其中，適當(dāng)跟隨孩子瀏覽手機(jī)中的內(nèi)容，玩游戲，在過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在營(yíng)造的良好氛圍中借機(jī)教育孩子。

2、了解孩子沉迷手機(jī)的動(dòng)機(jī)。家長(zhǎng)和孩子有年齡的差距，存在代溝實(shí)屬正常，家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)摹⒑蠒r(shí)宜的方法拉近與孩子之間的距離，了解其沉迷手機(jī)的具體原因，是學(xué)習(xí)不順發(fā)泄情緒，還是和小伙伴鬧不愉快在虛擬世界找樂(lè)子，了解清楚方可對(duì)癥下藥。

3、陪孩子時(shí)不玩手機(jī)。當(dāng)家長(zhǎng)在陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論是陪寫(xiě)作業(yè)還是陪玩，可以提前將手機(jī)靜音，并且不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，不因?yàn)槭謾C(jī)忽略了孩子，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。那么，傳達(dá)給孩子也是正面的反饋，而不是孩子以后有了手機(jī)，就不再需要家長(zhǎng)的陪伴了！

沉迷于手機(jī)的孩子很難把心思放在手機(jī)上又放在學(xué)習(xí)上，有時(shí)候我們大人都不能抵抗手機(jī)的誘惑，更何況抵抗能力并不好的孩子，那么，當(dāng)孩子沉迷手機(jī)時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

沉迷于手機(jī)的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦

良好的親子關(guān)系是一切教育的本質(zhì)，當(dāng)你跟孩子親子關(guān)系融洽時(shí)，你跟孩子的溝通引導(dǎo)都會(huì)非常順暢，反之，孩子完全不會(huì)把你當(dāng)回事，更不會(huì)把你的建議和囑咐放在心上，甚至還會(huì)覺(jué)得你很煩。

所以，咱們要學(xué)會(huì)走進(jìn)孩子的內(nèi)心，跟孩子做好情感聯(lián)結(jié)，用更大的耐心和更多的理解來(lái)溫暖孩子，家長(zhǎng)們要明白，當(dāng)孩子玩手機(jī)玩到一定程度之后，你強(qiáng)行把手機(jī)奪走，或者強(qiáng)迫孩子關(guān)掉手機(jī)，孩子內(nèi)心是非常痛苦難受的。

這個(gè)時(shí)候呢，我們不要去打罵指責(zé)孩子，而是要去感受孩子的痛苦，并對(duì)孩子表達(dá)出共情和理解，讓孩子更加理性的對(duì)待手機(jī)游戲。

你不說(shuō)，孩子可能一直不覺(jué)得玩手機(jī)有什么危害，比如會(huì)讓視力下降，影響學(xué)習(xí)，朋友減少，體重增長(zhǎng)等等。與此同時(shí)，大家還要幫助孩子增強(qiáng)自控能力。

有很多家長(zhǎng)反映，孩子在高考之后整天沉迷手機(jī)游戲無(wú)法自拔，不管家長(zhǎng)怎么勸說(shuō)，就是不聽(tīng)，面對(duì)孩子沉迷游戲的情況，家長(zhǎng)要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取正確的措施引導(dǎo)孩子。

孩子高考后沉迷于手機(jī)游戲怎么辦

1、讓孩子參加社會(huì)實(shí)踐。高考結(jié)束了，孩子打游戲入迷了，家長(zhǎng)可以讓孩子去參加社會(huì)實(shí)踐。孩子高考完了，沒(méi)有事情干了，總會(huì)無(wú)所事事，打游戲自然也成為了一種消遣方式了，所以不妨讓孩子去參加社會(huì)實(shí)踐，給孩子找份工作做，讓孩子感受下社會(huì)上的氛圍，讓孩子感受下掙錢(qián)的不易。也可以讓孩子珍惜大學(xué)生活。

2、家長(zhǎng)要做個(gè)好榜樣。如果不想孩子玩手機(jī)，那么父母就要做個(gè)好榜樣。工作回家后，大家要多抽時(shí)間陪伴孩子。只要孩子在身邊，最好都不要玩手機(jī)。在孩子禁玩手機(jī)期間，請(qǐng)家長(zhǎng)陪著孩子一起堅(jiān)持。不想讓孩子沉迷游戲，自己就先做到，不沉迷手機(jī)。

3、一定得注意選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，營(yíng)造良好的談話氛圍，保持平和的心態(tài)，注意說(shuō)話的語(yǔ)氣，溝通方式要委婉，側(cè)面表達(dá)家長(zhǎng)的感受，引導(dǎo)他進(jìn)行自我反思，然后重新調(diào)整生活安排。

有些孩子會(huì)在游戲上亂花錢(qián)，家長(zhǎng)一定要控制。步入大學(xué)，孩子需要自己理財(cái)，每個(gè)月的開(kāi)支肯定需要精打細(xì)算，暑假期間培養(yǎng)孩子的消費(fèi)習(xí)慣尤為重要。

現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，每個(gè)孩子都喜歡在家玩手機(jī)，這也很容易導(dǎo)致親子之間的關(guān)系破裂。作為家長(zhǎng)要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

孩子高考后沉迷于手機(jī)怎么辦

1、多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣

培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。如果他沒(méi)有興趣愛(ài)好，那自然也是家長(zhǎng)的失職，想辦法拓展孩子的課余生活，讓他接觸可以培養(yǎng)興趣的新事物。孩子幾乎不會(huì)拒絕課余時(shí)間的各種外出活動(dòng)的。

2、多出門(mén)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)

孩子第一，多出去看看——到周末的時(shí)候帶孩子出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)孩子寫(xiě)作都有好處，見(jiàn)識(shí)面廣，這樣孩子有了足夠得陪伴，對(duì)以后的手機(jī)誘惑自然就是一件小事了，大人要想玩，等到孩子上學(xué)不在家，或者晚上睡覺(jué)在玩，希望家長(zhǎng)們一定做出孩子的榜樣來(lái)。

初二的孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)教育，最好不要上來(lái)就懲罰孩子，應(yīng)該先跟孩子溝通，讓孩子知道自己這樣做是不對(duì)的，同時(shí)要制定一些玩手機(jī)的規(guī)則，如果孩子達(dá)不到這些要求，再去進(jìn)行懲罰，這樣做，孩子不容易逆反。

初二的孩子沉迷于手機(jī)怎么辦

1、制定智能手機(jī)使用協(xié)議。實(shí)踐證明，事先的約定比懲罰效果更好也更容易實(shí)施，可以跟孩子約法三章，每天可以玩半個(gè)小時(shí)，但是一定是在作業(yè)全都完成之后，而且如果玩的時(shí)間超過(guò)半個(gè)小時(shí)，那么下次就要相應(yīng)地減少時(shí)間。

2、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。如果想玩，可以在孩子看不到的地方，單獨(dú)一個(gè)人玩。俗話說(shuō)，近朱者赤近墨者黑，我們自己淪為手機(jī)的奴隸也就罷了，可別影響孩子。我見(jiàn)有家長(zhǎng)居然跟自己的孩子炫耀新手機(jī)的諸多游戲功能，這不是誘導(dǎo)孩子嘛。

3、轉(zhuǎn)移注意力，培養(yǎng)新的興趣。孩子依賴手機(jī)很大的原因可能是生活單調(diào)，如果能安排豐富多彩的興趣活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、周末親子出游、親子閱讀、參與家務(wù)和做飯等，也能很大程度幫助孩子放下手機(jī)。此外，家長(zhǎng)可多鼓勵(lì)孩子參加一些集體活動(dòng)，尋找志同道合的好友。

4、多關(guān)心其心理需求。初二的孩子一般十三四歲左右，這個(gè)年齡段處于青春叛逆期，現(xiàn)在的孩子接觸的東西比較多，心理比較成熟化，但也容易遇事沖動(dòng)，沉迷手機(jī)游戲，不喜歡學(xué)習(xí)。

兒子要中考了，但是整天沉迷于手機(jī)，我想是不是孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)徹底沒(méi)信心了，所以才會(huì)選擇擺爛，玩手機(jī)不學(xué)習(xí)，那我們家長(zhǎng)此時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，一定能夠幫助孩子調(diào)整狀態(tài)，進(jìn)而重新投入到學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)中，家長(zhǎng)切忌給孩子很多壓力，這時(shí)應(yīng)該讓孩子回歸課本、回歸基礎(chǔ)內(nèi)容。

兒子要中考了整天沉迷于手機(jī)怎么辦

首先，告訴孩子中考的重要性和手機(jī)的危害。父母必須不止一次地告訴我們的孩子中考對(duì)他們來(lái)說(shuō)有多重要。玩手機(jī)會(huì)大大影響學(xué)習(xí)效率，產(chǎn)生厭倦感。你要讓他們知道，中考、學(xué)習(xí)等是他們自己的事，不是家長(zhǎng)的事，不是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，也不是家長(zhǎng)的中考，未來(lái)的未來(lái)都是他們自己的。

其次，促膝長(zhǎng)談，要多和孩子交流，了解孩子的內(nèi)心動(dòng)向，以及孩子玩手機(jī)的原因，并告訴你對(duì)孩子玩手機(jī)的看法和作出的決定，讓孩子知道家人的做法是為了他好。避免因?yàn)闆](méi)收手機(jī)，引發(fā)矛盾激化。

多些家人陪伴，其實(shí)孩子玩手機(jī)，可能還是家長(zhǎng)沒(méi)有更多時(shí)間陪伴，建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間，帶著孩子進(jìn)行戶外散步或者戶外運(yùn)動(dòng)，讓孩子多和大自然接觸，放松身心。

心理溝通，要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所關(guān)心和側(cè)重，了解孩子最近的模擬成績(jī)，要對(duì)孩子的成績(jī)和未來(lái)的走向，和孩子進(jìn)行溝通和預(yù)判。讓孩子可以放松心情，專(zhuān)心迎接中考。